1 КІРІСПЕ.................................................................................................................3

2 НЕГІЗГІ БӨЛІМ...................................................................................................7

2.1 Педагогикалық технология.................................................................................7

2.2 Қазіргі уақытта қолданылып жүрген оқытудың жаңа технологиялары.........................................................................................................11                          

2.2.1 Модульдік оқыту технологиясы.....................................................................11

2.2.2 Дамыта оқыту технологиясы..........................................................................22

2.2.3 Деңгейлеп, саралап оқыту технологиясы......................................................29

2.3 Тотығу-тотықсыздану реакциялары  туралы теориялық мәліметтер............31

2.3.1 Тотығу-тотықсыздануреакциялары  жөнінде түсінік және заттардағы  элементтердің  тотығу  дәрежесін  табу.................................................................31

2.3.2 Маңызды тотықтырғыштар мен тотықсыздандырғыштар..........................33

2.3.3 Тотығу-тотықсыздану  рекцияларының   жіктелуі және тотығу-тотықсыздану  реакцияларының  теңдеуін  құру..................................................35

2.4  Педагогикалық технологияларды таңдаудың негізгі мәселелері.................50

2.5 Таңдап алынған деңгейлеп оқыту технологиясына сипаттама......................54

2.6  «Тотығу-тотықсыздану реакциялары» тақырыбын деңгейлеп оқыту технологиясы бойынша оқыту.................................................................................62

2.7 «Тотығу-тотықсыздану реакциялары» тақырыбын деңгейлеп оқытудың жоспарын құру...........................................................................................................62

2.8  Оқушыладың білім, білік, дағдыларын бақылауға арналған тапсырамалар дайындау.....................................................................................................................63

2.8.1 Тестілер және оны құру талаптары.................................................................63

2.8.2 Деңгейлік тапсырмалардайындау...................................................................65

2.9 «Тотығу-тотықсыздану реакциялары» тақырыбын деңгейлеп оқыту технологиясы бойынша өтілген сабақтың барысы.................................................69

2.10 Деңгейлеп, саралап оқыту технологиясының тиімді жақтары................79

 2.11 Жұмыстың нәтижесін саралау...........................................................................80

3 ҚОРЫТЫНДЫ......................................................................................................83

  ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР.......................................................................84

КІРІСПЕ.............................................................................................        5

1          ТЕОРИЯЛЫҚ ӘДІСТЕМЕЛІК  БӨЛІМ.................................... 7

1.1       Сыныптан тыс жұмыстардың  мазмұны..........................................       7

1.2       Сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың

мақсаттары мен міндеттері...............................................................         8

1.3       Сыныптан тыс жұмыстарының түрлері..........................................        11

1.3.1    Мектептегі химия кештері, оның түрлері және оларды өткізу жолдары.....................................................................          11

1.3.2    Химиялық үйірме..............................................................................         13

1.3.3    Факультатив  сабақтар......................................................................        17

1.3.3.1 Факультативтік сабақтардың маңызы..............................................       19

1.3.3.2 Химияның негізгі курсын тереңдетуге байланысты факультативтердің құрылысы...........................................................     27

1.3.4    Экскурсиялар......................................................................................        33

1.3.4.1 Химиялық экскурсияның маңызы және оның түрлері...................       34

1.3.4.2.            Экскурсиялар жасалатын нысандарды таңдап

алу және даярлық...............................................................................        35

1.3.4.3 Химиядан өткізілетін өндірістік экскурсиятардың

үлгі тізімі.............................................................................................        38

2          ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ.................................................................           39

2.1       «Мектеп пәні – менің келешек мамандығымның негізі»

сабақ жоспары....................................................................................        39

2.2       Сұрақ-жауап ойыны: «Адамзат ісіне химия ғажаптары қол созды»..................................................................................................        55

ҚОРЫТЫНДЫ.................................................................................          62

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТ ТІЗІМІ...........................................          63

ҚОСЫМШАЛАР..............................................................................         64

КІРІСПЕ
1 Әдебиетке шолу
2 Табиғи –климаттық жағдайы
2.1 Жер бедері
2.2 Гидрографиясы
2.3 Климаты
2.4 Топырақтары
3 Зерттеу нысаны мен зерттеу әдістері
3.1 Зерттеу нысаны
3.2 Зерттеу әдістері
4 Зерттеу нәтижелері
4.1 Табиғи жайылымдар мен шабындықтар 
4.1.2 Табиғи жайылымдар типтерінің сипаттамасы
4.2 Кең таралған жайылым өсімдіктері
4.2.1 Мал жемейтін және улы өсімдіктер
4.2.2 Дәрілік өсімдіктер
4.3 Геоботаникалық картографиялау нәтижелері
4.3.1 Өсімдік қауымдастықтарының сукцессиялары
4.5 Жайылымдарды тиімді пайдалану стратегиясы
5 Еңбек қорғау

ҚОРЫТЫНДЫ
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

КІРІСПЕ
НЕГІЗГІ БӨЛІМ
1 Жамбыл облысындағы су қорларының табиғи-географиялық және экологиялық жағдайы
1.1 Талас-Аса алаптарының климаттық жағдайлары және ландшафттық жүйелері

1.2 Талас-Аса алаптарының климаттық жағдайлары және ландшафттық жүйелері
1.3 Талас өзенінің өсімдік және топырақ жамылғысы
2 Талас-Аса өзендерінің табиғи-экологиялық жағдайлары
2.1 Талас өзені алабының гидрологиялық және геохимиялық жағдайлары
2.2 Алаптардың су және жер ресурстары
2.3 Талас алабындағы геологиялық су ағындысының пайда болуы
3 Талас өңірінің экологиялық жағдайын ғылыми-практикалық тұрғыдан бағалау және орнықтылығын қамтамасыз ету
3.1 Талас өңірінің табиғи-техникалық жүктеме әсерінен бұзылуын
бағалау
3.2 Талас алабының экологиялық хал-ахуалын және орнықтылығын бағалау
3.3 Талас өзен алабының экологиялық орнықтылығын қамтамасыз
етуге арналған шаралар жүйесі
ҚОРЫТЫНДЫ

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

КІРІСПЕ 7
1. Әдебиеттерге шолу 9
2. Райымбек ауданының табиғи климаты 15
3. Зерттеу әдістері 22
3.1. Табиғи өсетін Шренк шыршасының биіктік белдеулері 22
мен табиғи ортасына байланысты ішкі айырмашылықтары
4. Зерттеу нәтижелері 30
4.1. Орман және аңшылық шаруашылығы комитетінің
«Көлсай көлдері» мемлекеттік ұлттық табиғи парк» мекемесін
құру туралы қаулысы 30
4.2. Ұлттық парк аумағындағы жергілікті тұрғындардың
әлеуметтік жағдайы 31
4.3. Ұлттық табиғи бақтағы жануарлар әлемі 43
5. Еңбек қауіпсіздігі 60
ҚОРЫТЫНДЫ 62
Өндіріске ұсыныстар 64
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 65

КІРІСПЕ
1 Әдебиеттерге шолу
2 Оңтүстік Қазақстанның табиғи климаты
3 Зерттеу әдістері
4 НЕГІЗГІ БӨЛІМ
4.1 ОҚО атмосфера қабатының ластануына сипаттама
4.2 ОҚО –дағы су ресурстарының экологиясы
4.3 Жер ресурстарының ластануы және қорғау шаралары
4.4 Республикалық маңызы бар ерекше қорғалатын табиғи аймақтар
4.5 Уран өндіруші аймақтың экологиялық жағдайы
4.6 Атмосфера туралы түсінік және оның адам өміріндегі атқаратын ролі
5 Еңбекті қорғау
ҚОРЫТЫНДЫ
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР

КІРІСПЕ
1 Әдебиетке шолу
2 Атырау облысының табиғи - климаттық жағдайы
2.1 Жер бедері және топырақтүзуші жыныстар
2.2 Жер беті және жер асты сулары
2.3 Климаты
2.4 Топырақтары
2.5 Флорасы
3 Зерттеу нысаны мен зерттеу әдістері
4 Зерттеу нәтижелері
4.1 «Қосшағыл» кен орнының өсімдік қауымдастықтары
4.2 Мұнайгаз өндірісінің әсері
4.3 Өсімдік қауымдастықтарынының антропогендік трансформациясы
4.4 «Қосшағыл» кен орны экожүйелерінің картасы мен түсініктемесі
4.5 Фитомелиорациялық тәжірибені жүргізу және бағалау
4.5.1 Фитомелиоранттарды таңдау
4.5.2 Көгалдандыру
4.5.3 Өсімдіктері қалпына келтірілген учаскелер мониторингі
4.6 Өсімдік жамылғысының бүлінуін қалпына келтіру бойынша ұсыныстар.
5 Еңбек қорғау
ҚОРЫТЫНДЫ
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

КІРІСПЕ
НЕГІЗГІ БӨЛІМ
1 БАЛҚАШ КӨЛІНЕ ФИЗИКА - ГЕОГРАФИЯЛЫҚ
СИПАТТАМА

1.1 Балқаш көлінің физика - географиялық орны

1.2 Балқаш көлінің табиғат жағдайы ерекшеліктері

2 БАЛҚАШ КӨЛІНЕ ТИГІЗЕТІН АНТРОПОЭКОЛОГИЯЛЫҚ ӘСЕРІ

2.1 Балқаш көлінің суын пайдаланудағы экономикалық – экологиялық жағдайы

2.1 «Қазақмыс» корпорациясының көл суына тигізетін антропоэкологиялық әсері

2.3 Балқаш көлі суының құрамындағы ауыр металдардың деңгейі

3 БАЛҚАШ КӨЛІНІҢ ҚАЗІРГІ САПАЛЫҚ ЖАҒДАЙЫН БАҒАЛАУ
ЖӘНЕ ҚОРШАҒАН ОРТАНЫ ҚОРҒАУ ШАРАЛАРЫ

3.1 Көлдің қазіргі сапалық жағдайын бағалау

3.2 Балқаш көлі экожүйесінің бұзылу зардаптары және оны қорғау шаралары

4 Еңбек қорғау қауіпсіздік шаралары

ҚОРЫТЫНДЫ

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

КІРІСПЕ ...................................................................................
НЕГІЗГІ БӨЛІМ ..................................................................................

I. КҮЗДІК БИДАЙ ӨНІМДІЛІГІНЕ ЖӘНЕ МОРФО-
АНАТОМИЯЛЫҚ ҚҰРЫЛЫСЫНА
ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ФАКТОРЛАРДЫҢ ӘСЕРІ.............................................
1.1 Күздік бидайға жалпы сипаттама..................................................................
1.2 Күздік бидайдың морфологиялық құрылысы.............................................
1.3 Күздік бидайдың анатомиялық құрылысы..................................................
1.4 Күздік бидай өнімділігіне экологиялық
факторлардың әсері...........................................................................................

II. ЗЕРТТЕУ ОБЪЕКТІЛЕРІ МЕН ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ.........
2.1 Зерттеу объектілері........................................................................................
2.2 Зерттеу әдістері..............................................................................................

III. ЗЕРТТЕУ НӘТИЖЕЛЕРІ..........................................................
3.1 Жалға себу әдісімен өсірілген, жыртылмаған жерге
егілген күздік бидай сорттарының
морфологиялық-анатомиялық құрылысы.........................................................
3.2 Мексика технологиясымен өсірілген, жыртылған
жерге егілген күздік бидайдың морфологиялық-анатомиялық
құрылысы ерекшеліктері...................................................................................
3.3 Күздік бидайдың өнімділік мүмкіншілігін
бақылау вариантымен салыстырмалы
түрде зерттеу нәтижесі.......................................................................................

ҚОРЫТЫНДЫ...................................................................................
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..............................

КІРІСПЕ
1 Әдебиетке шолу
2 Іле Алатауының лесс жыныстарындағы топырақ түзілуінің табиғи экологиялық жағдайы
2.1 Климат
2.2 Геологиялық құрылымы және жер бедері
2.3 Өсімдік жамылғысы
2.4 Топырақ түзуші жыныстар
3 Зерттеу нысаны және әдістері
4 Лёсс жыныстарындағы фитоценоз сукцессиясы
4.1 Фитоценоз
5 Еңбек қорғау қауіпсіздігі
ҚОРЫТЫНДЫ
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ