Введение 3
1 Теоретические основы профессиональных и межличностных отношений в трудовом коллективе 6
1.1 Сущность профессиональных и межличностных отношений в трудовом коллективе 6
1.2 Особенности конструирования личного имиджа сотрудника 8
1.3 Направления превращения рабочей группы в команду 10
2 Анализ уровня командных отношений АО "Аксай-нан" 13
2.1 Современное состояние компании 13
2.2 Оценка уровня межличностных отношений и имиджа работников в коллективе АО "Аксай-нан" 17
2.3 Оценка уровня профессиональных отношений и имиджа работника АО "Аксай-нан" 19
3 Направления превращения рабочей группы в коллектив АО "Аксай-нан" 23
Заключение 27
Список использованной литературы 30

Введение 3
I. Психологические проблемы адаптации в ВУЗе студентов 1 курса 6
1.1.Сущность и содержание проблемы адаптации 6
1.2.Психологические особенности юношеского возраста 9
1.3.Система уровней адаптации к новому учебному процессу 13
II.Эмпирическое исследование адаптации студентов 1 курса к новым условиям учебной деятельности 16
2.1.Методики диагностики социальной адаптации 17
2.2.Адаптационный тренинг специфики направления подготовки психологов 22
2.3.Выводы 30
Заключение 33
Список литературы: 35

Введение 3
Глава 1. Рассмотрение проблемы смысла жизни в психологии. 6
1.1 Понятие смысла жизни в отечественной и зарубежной литературе. 6
1.2 Определение оптимального смысла жизни как одной из основных его характеристик. 10
Глава 2. Составляющие смысла жизни 22
2.1. Ценностно-смысловая сфера личности 22
2.2. Смысложизненные ориентации личности 28
Заключение: 35
Список литературы: 37

Введение 3
. Синдром эмоционального выгорания как проблема 5
1.1.Подходы к изучению синдрома эмоционального выгорания 5
1.2.Особенности профессии воспитатель 8
1.3.Профессиональная деформация как следствие эмоционального выгорания и меры по ее профилактике 14
. Эмпирическое исследование влияния условий государственных и частных дошкольных учреждений на формирование синдрома эмоционального выгорания у воспитателя 17
2.1. Программа исследования 17
2.2. Методы исследования 18
2.3.Результаты эмпирического исследования профессионального выгорания воспитателей дошкольных учреждений 20
2.4.Выводы 24
Заключение 26
Список использованной литературы: 28

Введение 3
I. Теоретические особенности психологического восприятия семейных отношений 6
1.1. Современное состояние проблемы институтов семьи 7
1.2.Факторы, характеризующие отношения в семье 12
1.3.Гендерные особенности мужчин и женщин 18
II. Эмпирическое изучение особенностей отношения к семье мужчин и женщин, состоящих в браке 25
2.1.Методики исследования особенностей отношения к семье 25
2.2. Результаты исследования 28
2.3.Выводы 41
Заключение 46
Список литературы 48

Содержание

Введение 3

1 Теоретические аспекты налогообложения промышленных предприятий 5
1.1 Сущность и классификация промышленных предприятий 5
1.2 Особенности и необходимость налогообложения промышленных предприятий 6
1.3 Классификация налогов и сборов промышленных предприятий 8

2 Налогообложение на промышленных предприятиях 10
2.1 Особенности налогообложения казахстанских промышленных предприятий 10
2.2 Структура налоговых поступлений промышленных предприятий в Республике Казахстан на примере АО НК "КазМунайГаз" 15

3 Проблемы и направления совершенствование налогообложения промышленных предприятий в Республике Казахстан 19

Заключение 23

Список использованной литературы 25

Введение 3
1. Теоретический анализ семьи и семейных отношений 6
1.1.История развития семьи 6
1.2.Семья и особенности семейных отношений 10
2. Психологические особенности семейных отношений к семье у молодых людей: гендерный аспект 21
2.1.Сравнительный анализ отношений к семье у людей разных возрастов 21
2.2. Сравнительный анализ отношений к семье у юношей и девушек 25
Заключение 29
Список использованной литературы 31

Введение 3
1. Теоретические аспекты проблемы влияния типа родительского отношения на психологическую готовность к школьному обучению детей 6 – 7 лет 6
1.1.Характеристика психологической готовности к школьному обучению у детей 6–7 лет 6
1.2.Типы родительских отношений 11
1.3 Влияние типа родительского отношения на психологическую готовность к школьному обучению детей 6–7 лет 14
1.4.Психологические особенности детей 6-7 лет 17
Выводы по первой главе 23
2. Экспериментальное исследование влияния типа родительского отношения на психологическую готовность к школьному обучению детей 6-7 лет 25
2.1 Программа эмпирического исследования 25
Список использованной литературы: 29