КІРІСПЕ 3

1 БАНК ЖҮЙЕСІ МЕН АҚША АЙНАЛЫСЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ 6
1.1 Банк жүйесінің мәні және негізгі элементтері 6
1.2 Қазақстанда банк жүйесінің қалыптасуы, құрылымы және қызмет ету принциптері 12
1.3 Ақша айналымының экономикалық мәні мен маңызы 19

2 ҚАЗАҚСТАННЫҢ БАНК ЖҮЙЕСІН ЖӘНЕ АҚША АЙНАЛЫСЫН ТАЛДАУ («ЦЕСНА БАНК» АҚ МЫСАЛЫНДА) 26
2.1 Қазақстан Республикасының қазіргі таңдағы банк жүйесіне баға беру 26
2.2 «Цесна банк» АҚ-ның экономикалық сипаттамасын және қаржылық көрсеткіштерін талдау 37
2.3 Қазақстан Республикасының ақша айналысының ұйымдастырылуы 48

3 ҚАЗАҚСТАННЫҢ БАНК ЖҮЙЕСІН ЖӘНЕ АҚША АЙНАЛЫСЫН ТҰРАҚТАНДЫРУДЫ ЖЕТІЛДІРУ ЖОЛДАРЫ 56
3.1 Дағдарыстан кейінгі Қазақстан Республикасының банк жүйесінің негізгі мәселелері және ақша айналысын тұрақтандыру жолдары 56
3.2 ҚР ақша-несие саясатына инфляциялық таргеттеуді енгізу бағыттары 61

ҚОРЫТЫНДЫ 66
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 69
А ҚОСЫМШАСЫ 71
Б ҚОСЫМШАСЫ 73

КІРІСПЕ 3
I Бөлім. Әдебиеттерге шолу 5
Қорытынды А 6
II Бөлім. Зерттеу әдіснамасы 8
Қорытынды Ә 10
III Бөлім. «Қазақстан Халық Банкі» АҚ-ның қаржылық есебін талдау 11
3.1. «Қазақстан Халық Банкі» АҚ-ның қысқаша экономикалық сипаттамасы 11
3.2 «Қазақстан Халық Банкі» АҚ-ның актив және пассивтерін талдау 14
3.3 «Қазақстан Халық Банкі» АҚ-ның өтімділік, рентабельділік, қаржылық тұрақтылық көрсеткіштерін талдау 24
Қорытынды Б 30
IV Бөлім. «Қазақстан Халық Банкі» АҚ қаржылық тәуекелін болжау және несиелеу операцияларын жетілдіру бағыттары 31
4.1 «Қазақстан Халық Банкі» АҚ қаржылық тәуекелін болжауда VaR математикалық моделін қолдану 31
4.2 «Қазақстан Халық Банкі» АҚ проблемалық несиелермен жұмысты жетілдіру бағыттары 35
Қорытынды В 38
Қорытынды 39
Пайдаланған әдебиеттер тізімі 42
Қосымша А 44

КІРІСПЕ 2
1 АҚША, НЕСИЕ ЖӘНЕ БАНКТЕР: ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ МЕН МӘСЕЛЕЛЕРІ 5
1.2 Ақша теориясы: түрлері, қызметтері және экономикадағы ролі 5
1.2 Несиелер: жіктелуі, функциялары және қарыз пайызының экономикалық .мәні 14
1.3 Коммерциялық банктер: қызметтері, міндеттері және құрылымы 19
2 КОММЕРЦИЯЛЫҚ БАНКТІҢ ҚАРЖЫЛЫҚ ЖАҒДАЙЫН «НҰРБАНК» АҚ ҮЛГІСІНДЕ БАҒАЛАУ 25
2.1 Қазақстанда екінші деңгейлі банктердің қазіргі кезеңдегі қаржылық жағдайын талдау 25
2.2 «Нұрбанк» АҚ қаржылық жағдайын бағалау 37
2.3 «Нұрбанк» АҚ өтімділігі мен қаржылық тұрақтылығын зерттеу 45
3 ИНФЛИЯЦИЯЛЫҚ ТАРГЕТТЕУ – ҚР АҚША-НЕСИЕ САЯСАТЫНЫҢ ЖАҢА БАҒЫТЫ 53
3.2 Ифлияциялық таргеттеу саясатының әлемдік тәжірибесін Қазақстанда қолдану мүмкіндіктері 53
3.2 ҚР инфлияциялық таргеттеуді енгізу мәселелері мен дамыту бағыттары 56
ҚОРЫТЫНДЫ 68
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 70

КІРІСПЕ 3

1 ЕКІНШІ ДЕҢГЕЙЛІ БАНКТЕРДЕ НЕСИЕЛІК ОПЕРАЦИЯЛАРДЫ ЖҮРГІЗУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 6
1.1 Коммерциялық банктер: функциялары, міндеттері және құрылымы 6
1.2 Банктік несие түсінігі, қызметтері және формалары 13
1.3 Банктердің несиелік операцияларының экономикалық мәні, ерекшеліктері мен түрлері 23

2 ЕКІНШІ ДЕҢГЕЙЛІ БАНКТЕРДІҢ НЕСИЕЛІК ОПЕРАЦИЯЛАРЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ОҒАН ТАЛДАУ ЖАСАУ («НҰРБАНК» АҚ ҮЛГІСІНДЕ) 31
2.1 Қазақстанда екінші деңгейлі банктердің несиелік операцияларын ұйымдастырудың қазіргі жағдайы 31
2.2 «Нұрбанк» АҚ қаржылық жағдайын бағалау 41
2.3 «Нұрбанк» АҚ несиелік операцияларын ұйымдастыруы және несиелік портфелін талдау 48

3 КОММЕРЦИЯЛЫҚ БАНКТЕРДІҢ НЕСИЕЛІК ОПЕРАЦИЯЛАРЫН ЖЕТІЛДІРУ БАҒЫТТАРЫ 56
3.1 «Нұрбанк» АҚ-ндағы проблемалық несиелерді оңтайландырудағы мәселелер және оны шешу жолдары 56
3.2 Коммерциялық банктердің несиелік операцияларын жетілдірудің негізгі баыттары (даму болашағы) 60

ҚОРЫТЫНДЫ 66

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 69

КІРІСПЕ 3

ТАРАУ 1. ИНТЕРНЕТ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ЖҮЙЕСІНДЕГІ СӨЙЛЕУ ТІЛІНІҢ ҚҰРАЛЫ 6
1.1 Қазіргі уақыттың Интернет және хабарлама кеңістігі және оның қоғам өміріндегі рөлі 6
1.2 Интернет тілі көңіл-күйді жазбаша жеткізу құралы ретінде 12
1.3 Ағылшын тіліндегі қысқарған сөздердің сөзжасам мәселесі 25

ТАРАУ 2. ЭЛЕКТРОНДЫ ЖӘНЕ МОБИЛЬДІ БАЙЛАНЫС АРҚЫЛЫ ИНТЕРНЕТ КЕҢІСТІГІ МЕН ХАБАРЛАМАЛАРДА АҒЫЛШЫННЫҢ ҚЫСҚАРТЫЛҒАН СӨЗДЕРІН ПАЙДАЛАНУ 29
2.1.Ағылшын тіліндегі қысқартылған сөздердің орны 29
2.2. Интернет кеңістігінде ағылшын тілінен енген сөздердің қолданысы 37
2.3. Интернет кеңістігінде қолданылатын ағылшынның қысқартылған сөздерінің типологиясы 42
2.4. Интернет кеңістігі және хабарламаларда ағылшынның қысқартылған сөздерін пайдалану тәжірибесі 45

3. ЭЛЕКТРОНДЫ ЖӘНЕ МОБИЛЬДІ БАЙЛАНЫС АРҚЫЛЫ ИНТЕРНЕТ КЕҢІСТІГІ МЕН ХАБАРЛАМАЛАР МӘСЕЛЕЛЕРІ МЕН ШЕШУ ЖОЛДАРЫ 50

ҚОРЫТЫНДЫ 55

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 57

ҚОСЫМША 60

Кіріспе 3
1 Шет тілін оқыту үдерісінде рефлексияны қолданудың теориялық негіздері 6
1.1 Оқыту барысында рефлексияны қолданудың психологиялық – педагогикалық алғышарттары 6
1.2 Рефлексия оқыту үдерісінің ойлану құралы ретінде 23
1.3 Шет тілін оқыту барысында рефлексиялық қабілеттерді қолдану ерекшеліктері 30
2 Шет тілі сабақтарында рефлексиялық қабілеттерді қолданумен оқушыларды оқытудың тәжірибелік аспектісі 37
2.1 Шет тілі сабағында оқушылардың рефлексивті қабілеттерін қолдану әдістемесі 37
2.2 Тәжірибе 46
2.3 Рефлексиялық қабілеттерді ескере отырып шет тілі сабақтарын дайындау және өткізу бойынша ұсыныстар 55
Қорытынды 60
Қолданылған әдебиеттер тізімі 62
Қосымша 66

КІРІСПЕ 2

1КОНЦЕПТ ЛИНГВОМӘДЕНИЕТТІҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМЫ 6
1.1.Концепт ұғымына теориялық сипаттама 6
1.2.Дүниенің тілдік бейнесіндегі концептің орны 16
1.3 Концептің тілдік құралдар арқылы вербалдануы 25

2 ҚАЗАҚ ЖӘНЕ АҒЫЛШЫН ЛИНГВОМӘДЕНИЕТІНДЕГІ "ДАНАЛЫҚ/WISDOM" КОНЦЕПТІСІНІҢ ВЕРБАЛДАНУЫ 28
2.1 Қазақ және ағылшын лингвомәдениеттеріндегі «даналық/wisdom» концептісінің вербалды амалдар арқылы берілуі 28
2.2 Қазақ және ағылшын тіліндегі даналық концептісіне лингвомәдени талдау 35
2.3 Қазақ және ағылшын тілділер санасындағы «даналық/wisdom» концептісінің ұлттық ерекшеліктері 42

ҚОРЫТЫНДЫ 55

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 57

ҚОСЫМШАЛАР 60

  60

Кіріспе 3
1 Бастауыш сынып оқушыларының ағылшын тілінен рецептивті дағдыларын дамытудың теориялық негіздері 6
1.1 Бастауыш мектепте шетел тілін оқыту мәселесі бойынша отандық және шетел тәжірибесі 6
1.2 Бастауыш сынып оқушыларына ағылшын тілін оқыту ерекшеліктері 14
1.3 Бастауыш сынып оқушыларының ағылшын тілінен тыңдап түсіну дағдысын дамытуға бағытталған әдістемелік инструментарий: түрлері және ерекшеліктері / әдістемелер 30
2 Бастауыш сынып оқушыларының ағылшын тілінен тыңдап түсіну дағдысын дамытуға бағытталған оқу-әдістемелік кешенін енгізу бойынша тәжірибелік жұмыс 36
2.1 Бастауыш сынып оқушыларының ағылшын тілінен оқу-әдістемелік кешенінің құрылымына қойылатын талаптар 36
2.2 Бастауыш сынып оқушыларының ағылшын тілінен тыңдап түсіну дағдысын дамытуға бағытталған оқу-әдістемелік кешенін енгізу нәтижелері және тиімділігін тексерулегі эксперименттік жұмыс 46
Қорытынды 62
Қолданылған әдебиеттер тізімі 64
Қосымша 66

. 66

  66

Кіріспе 4
1 Түс мағынасын білдіретін фразеологиялық бірліктердің даму тарихы мен теориялық негіздері 7
1.1 Түс концептісіне жүгінудің мәні 7
1.2 Түс мағынасын білдіретін ағылшын және қазақ мәдениеттеріндегі фразеологиялық бірліктердің мағынасы 19
1.3 Түс мағынасын білдіретін фразеологиялық бірліктердің сипаттамасы және олардың ауызекі тілде қолданылуы 24
Бірінші бөлімге қорытынды 41
2 Түс мағынасын білдіретін фразеологиялық бірліктердің ағылшын мәдениетінді қолданылу ерекшеліктері 42
2.1 Түс мағынасының элементі семантикасында болатын ағылшындық фразеологиялық бірліктердің қазақ тіліне аударылу әдістері 42
2.2 Түс мағынасын білдіретін ағылшын тіліндегі фразеологиялық бірліктердің көркем шығармаларда қолданылуы 51
2.3 Шекспир шығармаларындағы түс мағынасын білдіретін фразеолгиялық бірліктердің жіктелуі 55
Екінші бөлімге қорытынды 62
Қорытынды 64
Қолданылған әдебиеттер тізімі 67

Кіріспе 3
1 Эпос шығармаларының ерекшеліктері, олардың түрлері 5
1.1 Эпос, эпос шығармаларының түрлері 5
1.2 Қазақ халқының эпостық мұрасы 17
1.3 Ағылшын халқының эпостық мұрасы 27
2 Эпос кейіпкерінің жасалу өзгешелігі 30
2.1 Эпос кейіпкерін зерттеу мәселесі 30
2.2 «Ер-Тарғын» батырлық эпостағы кейіпкерді зерттеу 38
2.3 «Беовульф» ағылшын эпостық шығармасын талдау 52
Қорытынды 57
Қолданылған әдебиеттер тізімі 59

59