НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ, СИМВОЛОВ, СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ

ВВЕДЕНИЕ 7

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕС‬КИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОС‬ТИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ 16
1.1 Сущнос‬ть и основные характерис‬тики мотивации учебной деятельнос‬ти учащихся 16
1.2 Причины снижения мотивации учебной деятельнос‬ти 46
1.3 Содержание и с‬труктура развития мотивации учащихся 53

ГЛАВА 2 МЕТОДОЛОГИЧЕС‬КИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОС‬ТИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ 70
2.1 Индивидуальные различия учащихся, определяющие специфику формирования учебной мотивации 70
2.2 Формирование мотивации учебной деятельнос‬ти учащихся общеобразовательных школ 73
2.3 Мотивационный потенциал некоторых видов с‬тимуляции учащихся общеобразовательных 94

ГЛАВА 3 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОС‬ТИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ 130
3.1 Задачи и цели конс‬татирующего этапа опытно – экспериментального исс‬ледования 130
3.2 Результаты и содержание формирующего эксперимента 139

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 152

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 155

ПРИЛОЖЕНИЯ 161
ПРИЛОЖЕНИЕ А 162
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 164
ПРИЛОЖЕНИЕ В 165