Введение 3
Глава 1. Возникновение и особенности центрированной на человеке теории К. Роджерса 5
1.1. Формирование центрированной на человеке теории К. Роджерса 5
1.2. Основные положения теории К. Роджерса 10
Глава 2. Поведение и изменение личности по теории К. Роджерса 14
2.1. Причины неадекватного поведения: «Я-концепция» 14
2.2. Условия роста и изменения личности 16
Глава 3. Методы исследования личности К.Роджерса 20
3.1. Контент-анализ 20
3.2. Рейтинговые шкалы 23
3.3. Q-методика 25
Заключение 30
Библиография 33

Введение 3

1 Теоретические основы памяти в психологии 6
1.1 Сущность и особенности памяти как психологического процесса 6
1.2 Классификация видов памяти 10

2 Основные теории памяти в психологии 16
2.1 Психологические теории памяти 16
2.1.1 Ассоциативное направление 16
2.1.2 Гештальт направление изучения памяти 18
2.1.3 Деятельностная теория памяти 20
2.2 Физиологические теории памяти 22
2.3 Физическая теория памяти 24
2.4 Биохимическая теория памяти 25

Заключение 27

Список использованной литературы 30

ВВЕДЕНИЕ 2
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ КАК СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ 6
1.1 Понятие «агрессии» и «агрессивности». 6
1.2 Виды агрессии и агрессивности 10
2. ТЕОРИИ АГРЕССИИ 13
2.1 Теория инстинктивной агрессии. 13
2.2 Теория фрустрация-агрессия. 16
2.3 Теория социального научения. 20
3. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИИ 23
3.1 Опросники 24
3.2 Анкеты 25
3.3 Методы наблюдения 26
3.4 Лабораторные наблюдения 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32