Кіріспе 3
1 Шетел тіліне оқушыларды оқыту негізіндегі Блум таксономиясының теориялық негіздері 6
1.1 Блум таксономиясының мазмұны, міндеттері мен ерекшеліктері 6
1.2 Блум таксономиясын оқытуда қолданудың мәні 19
2 Шет тілдік білім беру аясында оқушылардың таным іс-әрекеттерін ұйымдастыру ретінде Блум таксономиясын қолдану 27
2.1 Шетел тіліне оқыту сабағында Блум таксономиясын қолданудың ерекшеліктері 27
2.2 Шетел тілі сабағында Блум таксономиясын қолданып, оқушылардың таным іс-әрекеттерін дамытудың нәтижелері 45
Қорытынды 55
Қолданылған әдебиеттер тізімі 59
Қосымша 62