КІРІСПЕ -------------------------------------------------------------------------2.
І ҚАЗАҚТЫҢ ҰЛТТЫҚ МУЗЫКАЛЫҚ АСПАПТАРЫ
1.1. Музыкалық аспаптың жастарға беретін тәрбиелік мәні -------5
1.2. Түркі тілдес халықтар мен, қазақ халқының ұлттық
музыкалық аспаптарының ұқсастығы------------------------------22
ІІ ҰЛТТЫҚ МУЗЫКАЛЫҚ АСПАПТАРЫНЫҢ ЭСТЕТИКАЛЫҚ 
 ТӘРБИЕЛІК МӘНІ
2.1. Аспаптық музыка----------------------------------------------------------28
2.2. Ұлттық музыканың эстетикалық тәрбиелік мәні--------------------38
ЗЕРТТЕУДІҢ ЭКСПЕРИМЕНТТІК БӨЛІМІ------------------------------52
ҚОРЫТЫНДЫ-------------------------------------------------------------------58
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ------------------------------60

КІРІСПЕ. 1
Диплом жұмысын зерттеудің негізгі бағыт-бағдары 3
1. КӘСІПТІК БІЛІМГЕ ОҚЫТУДЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ
1.1 Кәсіптік оқытудың мақсаты мен міндеттері ----------------------------- 5
1.2 Кәсіптік оқытудың негізгі ұйымдастыру формалары -------------------- 6
1.3 Оқушыларды кәсіпке оқыту әдістемесі ------------------------------------ 10
1.4 Ою-өрнектің қазақ қолөнеріндегі маңызы --------------------------------- 13
2. ЖОБАЛАУ ОБЪЕКТІСІН ТАҢДАУ ЖӘНЕ НЕГІЗДЕУ
2.1 Шығармашылық негіздерді талдау. ----------------------------------------- 28
2.2 Эстетикалық тәрбиенің мәні мен міндеттері -------------------------------- 32
2.3 Көркемдік безендіру туралы негізгі мағлұматтар --- ----------------------35
2.4 Мал терілерін өңдеудің дәстүрлі әдіс-тәсілдерінің технологиялары мен
теріден бұйым жасауға қойылатын талаптар -------------------------------- 36
2.4.1 Негіздеу және материалдарды таңдау. Қайыстарды даярлау,қайыс өру
өнері -------------------------------------------------------------------------------- 39
2.4.2 Былғары өңдеу технологиясы ----------------------------------------------- 42
2.4.3 «Ұлттық мемлекеттік нышаны» моделінің модификациясын
Құрастыру -------------------------------------------------------------------------- 49
2.4.4 Конфекциондық карта-------------------------------------------------------------50
3. ӨҢДЕУ ТӘСІЛДЕРІН ЖӘНЕ ҚОНДЫРҒЫЛАРДЫ ТАҢДАУ
3.1 Қондырғыны таңдау және сипаттау -------------------------------------------
3.2 ҚОРЫТЫНДЫ -------------------------------------------------------------------------------------51
Қолданылған әдебиеттер тізімі ------------------------------------------------52

Аннотация
Кіріспе
1 Кәсіптік оқытудың әдістемесі 8
1.1 Кәсіптік оқытудың мақсаты мен мазмұны 8
1.2 Кәсіптік оқытудың негізгі ұйымдастыру формалары 10
1.3 Кәсіптік оқыту әдістері 14
2 Жобалау объектісін таңдау және негіздеу 20
2.1 Шығармашылық негіздерді талдау 20
2.2 Жобалау объектісіне қойылатын талаптар 26
2.3 Үлгілер модификацияларың құру 28
2.4 Материалдар таңдауын негіздеу 35
2.4.1 Материалдардың мінездемесі 35
2.4.2 Конфекциялық карта 36
3 Құрал-жабдықтарды және өңдеу әдістерін таңдау 38
3.1 Өңдеу әдістері 38
3.2 Құрал-жабдықтарды таңдау 40
Қорытынды 43
Қолдалынған әдебиеттер тізімі 44

КІРІСПЕ...................................................................................................

1 КӘСІПТІК ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ........................................................
1.1 Кәсіптік оқытудың мақсаты мен мазмұны ...........................................
1.2 Кәсіптік оқытудың негізгі ұйымдастыру формалары..........................
1.3 Кәсіптік оқыту әдістемесі.......................................................................

2 ЖОБАЛАНАТЫН ОБЪЕКТІНІ ТАҢДАУ ЖӘНЕ НЕГІЗДЕУ...........
2.1 Шығармашылық ізденістерді талдау.....................................................
2.2 Жобаланатын объектіге қойылатын талаптар.......................................
2.3 Объект үлгілерінің модификациясын жасау.........................................
2.4 Материалдарды негіздеу және таңдау...................................................
2.4.1 Материалдардың сипаттамасы...............................................................
2.4.2 Конфекциондық карта.............................................................................

3 ӨҢДЕУ ӘДІСІ МЕН ҚҰРАЛДАРДЫ ТАҢДАУ..................................
3.1 Өңдеу тәртібі............................................................................................
3.2 Құралдардың сипаттамасы және таңдау...............................................

ҚОРЫТЫНДЫ.........................................................................................

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ.............................................

КІРІСПЕКІРІСПЕ……………………………………. ………………………………………….3

1 ОНОМАСТИКАНЫҢ ЖАҢА БАҒЫТТА ЗЕРТТЕЛУ НЕГІЗДЕРІ...................... 5

1.1 ОНОМАСТИКАНЫҢ ТАНЫМДЫҚ СИПАТЫ....................................................5

1.2 ҰЛТ ТАНЫМЫНЫҢ ЖАЛҚЫ ЕСІМДЕР ДЕҢГЕЙІНДЕГІ ТІЛДІК КӨРІНІСІ........................................................................................................................24

ІІ ЭТНОМӘДЕНИ КЕҢІСТІКТІҢ ЛИНГВОКОГНИТИВТІК
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ........................................................................................................38

2.1 ТОПОНИМДІК АҚПАРАТ ТҮРЛЕРІНІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ .............................. ..38

2.2 ТОПОНИМДІК АТАУЛАРДЫҢ ҚОҒАМДАҒЫ ҚЫЗМЕТІ............................55

ҚОРЫТЫНДЫ ............................................................................................................. 66

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР..........................................................................67

КІРІСПЕ………………………………………………………………….......... .........3

І ОНОМАСТИКАДАҒЫ СЕМАНТИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ҚҰРЫЛЫМДЫҚ ҚАТЫНАСТАР .......................................................................................................... 6

ІІ ТОПОНИМДІК ЖӘНЕ ЭТНОМӘДЕНИ КЕҢІСТІКТІҢ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ....................................................................................................33

2.1 ТОПОНИМДІК КЕҢІСТІКТІҢ ҚҰРЫЛЫМДЫҚ СИПАТЫ ..................... .33

2.2 ҚАЗАҚ ТОПОНИМИЯСЫНЫҢ КОНЦЕПТУАЛДАНУ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ......................................................................................................50

ҚОРЫТЫНДЫ................................................................................................ .........61

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР........................................................... ..........63

Кіріспе......................................................................................................................3
1. ТІЛДІК НОРМА ЖӘНЕ ВАРИАНТТЫЛЫҚ ҰҒЫМЫНА СИПАТТАМА..........................................................................................................
1.1. Тілдік норма туралы ұғым.............................................................................
1.2. Сөз варианттары ұғымына сипаттама........................................................
1.3. Варианттылық және оларды кодификациялаудың негіздері.................
2. ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕГІ ЖАРЫСПА ТҰЛҒАЛАР ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ ТІЛДІК НОРМАДА ҚАЛЫПТАСУ ЖОЛДАРЫ..............................................
2.1. Сөз варианттарының түрлері және олардың тілдік нормада қалыптасу жолдары................................................................................................
2.2.Лексикалық, фонетикалық және грамматикалық варианттардың қалыптасу жолдары................................................................................................
2.3. Кісі есімдеріндегі жарыспа тұлғалар және оларды қолдану ерекшеліктері...........................................................................................................
Қорытынды..............................................................................................................
Пайдаланған әдебиеттер........................................................................................

КІРІСПЕ ..............................................................................................................3-бет

1 КҮРДЕЛІ АТАЛЫМДАРДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗІ ..........................6-бет
1. 1 Тіл біліміндегі күрделі сөздер мәселесі ...................................................6-бет
1. 2 Қазақ тіліндегі сын есім + зат есім үлгісіндегі аталымдардың жалпы сипаттамасы .................................................................................................... 12-бет
1. 3 Қазақ тіліндегі сындық мәнді есім негізді аталымдардың мағынасы мен түрлері ....................................................................................................... 21-бет

ІІ ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕГІ ЕСІМ НЕГІЗДІ ТУЫНДЫ СӨЗДЕРДІҢ СӨЗЖАСАМЫ ................................................................................................31-бет
2. 1 Түр-түс компонентті есім негізді аталымдардағы ұлттық дүниетанымның тілдік көрінісі ................................................................... 31-бет
2. 2 Түр-түс компонентті есім негізді күрделі аталымдардың мағынасы мен таңбалық қызметі ............................................................................................44-бет

ҚОРЫТЫНДЫ ................................................................................................59-бет
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕРДІҢ ТІЗІМІ ...........................................61-бет

.............................................................................................................. 3
1 ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕГІ ЕТІСТІК НЕГІЗДІ ТУЫНДЫ СӨЗДЕРДІҢ ЖАЛПЫ СИПАТЫ ............................................................................................ 6
1. 1 Қазақ тілінің сөзжасам жүйесі мен ондағы сөзжасамдық тәсілдер туралы мағлұмат .................................................................................................. 6
1. 2 Етістікті сөзжасамдық ұяның зерттелуі .................................................. 18
1. 3 Етіс тұлғасы туралы ................................................................................. 20
1. 4 Етістікті сөзжасамдық ұяның себепші негізі ....................................... 23
2 ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕГІ ЕТІСТІК НЕГІЗДІ ТУЫНДЫ СӨЗДЕРДІҢ СӨЗЖАСАМЫ .................................................................................................... 30
2. 1 Етістікті сөзжасамдық ұядағы туынды сөздердің уәжділігі................. 31
2. 2 Етістік негізді туынды сөздердің танымдық сипаты ........................ 36
2. 3 Қазіргі қазақ тіліндегі –у жұрнағының сөзжасамдық қызметі .........39
2. 4 -У тұлғалы қимыл есімінің субстантивтенуі ……………………….. 48
ҚОРЫТЫНДЫ ................................................................................................... 54
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ .............................................. 56

КІРІСПЕ .......................................................................................................... 3 бет
І СӨЗЖАСАМ- ТІЛ БІЛІМІНІҢ ЖЕКЕ САЛАСЫ ................................................... 5 бет
1.1 Қазақ тілі сөзжасам жүйесінің зерттелуіне қысқаша шолу ............. 5 бет
1.2 Сөзжасамдық талдау жасаудың ғылыми негізі ................................. 8 бет
1. 3 Қазақ тілінің сөзжасам жүйесіндегі негізгі сөзжасамдық тұлғалар туралы ............................................................................................................ 17 бет
2 ҚАЗАҚ ТІЛІ СӨЗЖАСАМЫНДАҒЫ ЛЕКСИКА- СЕМАНТИКАЛЫҚ ТӘСІЛДІҢ КӨРІНІСІ ................................................................................ 30 бет
2. 1 Қазақ тіліндегі субстантивтену процесі ........................................... 31 бет
2. 2 Қазақ тіліндегі адвербиалдану процесі ........................................... 38 бет
2. 3 Лексикалық мағынаның өзгеруі ....................................................... 51 бет
ҚОРЫТЫНДЫ .......................................................................................... 56 бет
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕРДІҢ ТІЗІМІ ..................................... 57 бет