Аннотация 5

Введение 8

Первый раздел
Историко-психолого-педагогические основы формирования здорового образа жизни, их сущность. Особенности процесса формирования представлений младших школьников о здоровом образе жизни 14
1.1Историко-психолого-педагогический анализ развития здорового образа жизни 14
1.2 Сущность и развития здорового образа жизни 32
1.3 Особенности процесса формирования представлений младших школьников о здоровом образе жизни 32
Выводы по первому разделу 58

Второй раздел
Опытно-экспериментальная работа, направленная на внедрение в учебно-воспитательный процесс путей формирования здорового образа жизни учащихся в младших классах 62
2.1 Основные подходы к организации оздоровительной работы и выявление уровней знаний младших школьников о здоровом образе жизни 62
2.2 Методика формирования здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста 69
2.3 Результаты работы по формированию здорового образа жизни детей младшего школьного возраста 77
Выводы по второму разделу 81

Заключение 83
Список использованной литературы 87
Приложение 93