Введение 4
1 Теоретико-методологические проблемы определения ценностных ориентаций 9
1.1 Современные научные подходы к определению самосознания в ранней юности 9
1.2 Психолого-педагогические механизмы функционирования ценностно-смысловой сферы человека 16
1.3 Проблема аддиктивной зависимости 24
1.4 Антинаркотическая профилактики в подростковой среде 29
2 Исследование психолого-педагогических особенностей аддиктивного поведения 39
2.1 Методическое обеспечение, организация и проведение исследования 39
2.2 Психологические особенности изменения ценностно-смысловой сферы человека 43
2.3 Исследование уровня самоактуализации и определение смысложизненных ориентаций подростков с наркотической зависимостью 48
Заключение 56
Список использованных источников 60