ВВЕДЕНИЕ 2
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1 Психолого-педагогические и лингвистические характеристики устной связной речи 6
1.2 Особенности развития речи детей с нарушениями зрения 12
1.3 Роль произведений казахского фольклора в развитии речи детей 27
2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ УСТНОЙ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ СРЕДСТВАМИ ФОЛЬКЛОРА 33
2.1 Методика констатирующего эксперимента 33
2.2 Уровни развития связной речи слабовидящих детей 6-7-ми лет 36
2.3 Выявление особенностей понимания произведений казахского фольклора слабовидящими детьми 6-7 лет 52
2.4 Содержание и методика обучающего эксперимента 59
2.5 Анализ результатов экспериментального обучения 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 92