Введение 4
1 Теоретические особенности формирования специальныхумений и навыков в процессе производственного обучения 6
1.1 Характеристика педагогических категорий 6
1.2 Формирование у учащихся потребности в овладении знаниями и мотивов учения 14
1.3 Организация учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению изучаемым материалом 16
2 Методические основы разработки уроков на основе модульной технологии образования 26
2.1 Календарно-тематический план 26
2.2 План конспект урока «Обработка наружных цилиндрических поверхностей» 36
2.3 План конспект урока «Процесс и режимы сверления цилиндрических отверстий» 41
2.4 План конспект урока «Технология нарезания резьбы» 45
Заключение 49
Список использованной литературы 51
Приложение А 52
Приложение Б 53