Введение………………………………………………………………………………
1. Теоретические аспекты изучения оценочной концептуализации интеллектуальных способностей человека

1.1Основные проблемы исследования категории оценки в лингвистике………………………………………………..
1.2 Когнитивные основы оценочной концептуализации интеллектуальных способностей человека………………….
1.2.1 Понятие оценочной концептуализации
1.2.2 Оценочная концептуализация интеллектуальных способностей человека………………………………………………………………………………
1.2.3 Концептуальная область «интеллектуальные способности человека»………………………………………………………………………………
1.3 Когнитивные и языковые механизмы формирования оценочных смыслов…………………………………………..
1.4 Фразеологизмы как единица семантико-когнитивного пространства………………………………………………...
1.4.1 Особенности фразеологического значения…………………………………………………………………………
1.4.2 Роль коннотации в семантической структуре фразеологизма…………………………………………………..
1.4.3 Фразеологическое значение в аспекте когнитивной теории. Фразеологическое значение и концепт………………………………………………………………………………
2 Семантико-когнитивное описание концептуального поля «интеллектуальные способности человека» в русском и английской фразеологии……………………………………………………………………………………..
2.1Фразеологические средства, обозначающие интеллектуальные свойства и состояния человека……………………………………………………………….…
2.2Фразеологические средства, обозначающие интеллектуальную деятельность человека…………………………………………………………………………….…
2.3 Описание и сопоставительный анализ структуры концептов поля «интеллектуальные способности человека» в русской и английской фразеологии……………………………………………………………………………
2.4 Анализ лингвистических способов создания образности и экспрессивности русских и английских фразеологизмов концептуального поля «интеллектуальные способности человека»…………………………….
Заключение…………………………………………………………………………
Список использованной литературы…………………………………………………………………………
Приложения……………………………………………………………………………