СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО - ОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
1.1 Социальная работа с детьми нарушениями слуха
1.2 История возникновения специализированной профессионально-ориентационной работы со специфическими группами детей-инвалидов в СССР и за рубежом
1.3 Значение и характерные черты профориентационной работы в образовательных учреждениях

2 СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
2.1 Особенности профориентационной работы в специальных образовательных учреждениях с детьми с нарушениями слуха
2.2 Сравнительный анализ профориентационной работы в общеобразовательной и специализированной школе
2.3 Технологии социальной реабилитации старшеклассников с нарушениями слуха

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ