Кіріспе............................................................................................................3
1. Ес процесін қалыптастырудың психологиялық-педагогикалық негіздері.............................................................................................................
1.1 Мектепалды даярлық тобындағы балаларды мектепке психологиялық жағынан даярлаудың маңызы................................................
1.2 Естің негізгі түрлері, процестері, механизмдері..........................
1.3 Мектепалды даярлық топ балаларының білім меңгеру процесіне есте сақтау тиімділігін сипаттайтын факторлар...............................................
2. Мектепалды даярлық тобындағы балалардың ес процесін қалыптастыруда ұйымдастырылатын эксперименттік жұмыстар.
2.1 Мектепалды даярлық тобындағы балалардың ес қасиеттерінің бастапқы деңгейін анықтау.
2.2 Мектепалды даярлық топ балаларында есті қалыптастыру әдістемесі...............................................................................................................
2.3 Зерттеу нәтижелерін талдау
Қорытынды..................................................................................................
Әдебиеттер тізімі........................................................................................