КІРІСПЕ………………………………………………………………………

1.   БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ӨЗАРА ҚАРЫМ – ҚАТЫНАС  ЕРЕКШЕЛІКТЕРІНІҢ БАЛАНЫҢ ОҚУ ҮЛГЕРІМІНЕ ӘСЕРІН ТЕОРИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУ

1.1       Бастауыш сынып оқушылары қарым-қатынасының психологиялық  негіздері.....................................................................................................

1.2       Бастауыш сынып оқушыларының қарым-қатынас ерекшеліктері

      мен негізгі формалары..............................................................................

1.3       Бастауыш сынып оқушыларының оқыту процесіндегі оқу үлгеріміне әсер ететін факторлар...........................................................

Бірінші тарау бойынша қорытынды

2.   БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ӨЗАРА ҚАРЫМ - ҚАТЫНАС ЕРЕКШЕЛІКТЕРІНІҢ БАЛАНЫҢ ОҚУ ҮЛГЕРІМІНЕ

ӘСЕРІН ЭКСПЕРИМЕНТТІК  ЗЕРТТЕУ.

2.1. Оқушылар қарым-қатынасының олардың  оқу үлгеріміне әсерін

     диагностикалау...........................................................................................

2.2 Бастауыш сынып оқушыларының қарым-қатынас ерекшеліктерін 

      дамыту жолдары.......................................................................................

2.3 Зерттеу мәліметтерін талдау және интерпретациялау..........................

Екінші тарау бойынша қорытынды

ҚОРЫТЫНДЫ.................................................................................................

ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ.........................................................................................