Кіріспе 4

1 Алаяқтық істерді қараудың құқықтық теориялық аспектілері 8
1.1 Алаяқтық түсінігі және қоғамдық қауіптілігі және сипаты 8
1.2 Шетелдік қылмыстық заңнамадағы алаяқтық 16

2 Алаяқтықты қылмыстық-құқықтық тұрғыдан талдау 22
2.1 Алаяқтықтың қылмыстық құрамы 22
2.2 Алаяқтық қылмыс жасағаны үшін жаза тағайындаудың сот тәжірибесі 27

Қорытынды 35

Библиография 38

Қысқартулар тізімі 3

Кіріспе. 4

1 Адамды ұрлаумен байланысты қылмыстардың құқықтық-теориялық негіздері 8

1.1 Адамды ұрлауға байланысты қылмыстық жауапкершіліктің қалыптасу және даму тарихы.. 8

1.2. Адамды ұрлау, оның қылмыстық құрамының жалпы сипаттамасы.. 11

1.3 Адамды ұрлауға байланысты қылмыстық-құқықтық және криминологиялық көзқарастарды зерттеудің байланыстары.. 14

1.4 Адамды ұрлау үшін жауапкершіліктің шетелдік тәжірибесі 17

2 Қазақстанның құқықтық жүйесіндегі адамды ұрлаумен байланысты қылмыстар  20

2.1. Қазақстан Республикасының заңнамасы бойынша адамды ұрлау қылмысын саралаудың мәселелері 20

2.2 Адамды ұрлаудың адамды заңсыз  бостандығынан айырудан және басқа аралас құрамдардан айырмашылығы және оларды бір-бірінен ажыраудың кейбір мәселелері 24

2.3 Адамды ұрлау қылмысын алдын алу шаралары.. 30

Қорытынды.. 35

Қолданылған әдебиеттер тізімі: 37

Қысқарған сөздер тізімі 3

 Кіріспе

 1 Адам өмірі мен денсаулығына қарсы қылмыстық құқық бұзушылықтардың құқықтық аспектілері

1.1. Адам өмірі мен тұлғаның денсаулығына қарсы қылмыстық құқық бұзушылықтар: тарихы және жалпы сипаттамасы.. 7

1.2 Шетелдік заңнама бойынша адам өмірі мен денсаулығына қарсы қылмыстық құқық бұзушылықтар үшін жауапкершілік ерекшеліктері 13

2 ҚР заңнамасы бойынша адам өмірі мен денсаулығына қарсы қылмыстық құқық бұзушылықтар құрамын ажырату мәселелерін талдау. 16

2.1. Адам өмірі мен денсаулығына қарсы қылмыстық құқық бұзушылықтар құрамын саралау. 16

2.2 Адам өмірі мен денсаулығына қарсы қылмыстық құқық бұзушылық істері бойынша сот тәжірибесіне шолу. 28

 Қорытынды.. 33

 Қолданылған әдебиеттер тізім. 36

Кіріспе 4

1 Адам өмірі мен денсаулығына қарсы қылмыстық құқық бұзушылықтардың құқықтық аспектілері 7
1.1. Адам өмірі мен тұлғаның денсаулығына қарсы қылмыстық құқық бұзушылықтар: тарихы және жалпы сипаттамасы 7
1.2 Шетелдік заңнама бойынша адам өмірі мен денсаулығына қарсы қылмыстық құқық бұзушылықтар үшін жауапкершілік ерекшеліктері 13

2 ҚР заңнамасы бойынша адам өмірі мен денсаулығына қарсы қылмыстық құқық бұзушылықтар құрамын ажырату мәселелерін талдау. 16
2.1. Адам өмірі мен денсаулығына қарсы қылмыстық құқық бұзушылықтар құрамын саралау 16
2.2 Адам өмірі мен денсаулығына қарсы қылмыстық құқық бұзушылық істері бойынша сот тәжірибесіне шолу 28

Қорытынды 33

Қолданылған әдебиеттер тізім 36

Кіріспе 3
1 Мектеп курсындағы информатика пәнін оқытуды ұйымдастыру. 6
1.1 Информатика оқулығына қойылатын талаптар және де информатика пәнінің оқу-әдістемелік кешендеріне сипаттама. 6
1.2 Информатика курсы бойынша оқу сабақтарын топтау. 9
1.3 Электронды оқулық құруды жобалау. 11
1.4 Электронды оқыту кешенін пайдалану тиімділігі. 13
2 Информатикадан мектеп курсына арналған программалау пәнінен электронды ресурс жасау. 17
2.1 HTML бағдарламалау тілінде электронды оқулықтың қаңқасын және де статикалық бөлімін жасау. 17
2.2 Adobe DreamWeaver бағдарламасында HTML тілінде жазылған мәліметтерді электрондық оқулыққа енгізу. 21
2.3 Электронды оқулықтағы дәрістерді енгізу нұсқасы. 28
2.4 Электронды оқулықтағы тест жүйесін жасау. 35
Қорытынды 39
Пайдаланылған әдебиеттер 42
Қосымшалар 45

КІРІСПЕ 3
Қысқарған сөздер және шартты белгілер тізімі 7
1. ТАМАҚ ӨНІМІНІҢ ҚАУІПСІЗДІГІН ЗЕРТТЕУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ӘДІСТЕМЕЛІК НЕГІЗДЕРІ 8
1.1. Тамақ өнімдері қауіпсіздігінің критерийлері, индикаторлары және шекті мәндері 8
1.2. Халықтың өмір сүру сапасын зерттеудің теориялық және концептуалды негіздері 17
1.3. Тамақ өнімінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша халықаралық тәжірибе 31
2. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ ХАЛЫҚТЫҢ ӨМІР СҮРУ САПАСЫН АРТТЫРУДАҒЫ ТАМАҚ ӨНІМІНІҢ ҚАУІПСІЗДІГІН ТАЛДАУ 45
2.1. Қазақстан Республикасындағы тамақ өнімдері қауіпсіздігінің ағымдағы жағдайын талдау 45
2.2. Қазақстан халқының өмір сүру сапасын арттырудағы тамақ өнімінің қауіпсіздігін бағалау 56
2.3. Қазақстандағы тамақ өнімінің қауіпсіздігін жетілдірудің бағыттары 64
ҚОРЫТЫНДЫ 77
ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 80

КІРІСПЕ 3

1. ҒЫЛЫМИ МӘТІНДЕРДІ АУДАРУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 6
1.1 Ғылыми мәтіндерді аудару сипаттамасы мен стратегиясы 6
1.2 Ғылыми мәтіндерді аудару ерекшеліктері 17
1.3 Ғылыми аударманы орындаудың негізгі ережелері және талаптары 26

2 ҒЫЛЫМИ МӘТІНДЕРДІ АҒЫЛШЫН ЖӘНЕ ҚАЗАҚ ТІЛДЕРІНДЕ АУДАРУ МӘСЕЛЕЛЕРІ 36
2.1 БТ және АТ терминдерінің салыстырмалы компоненттерінің бірінің грамматикалық формаларының айырмашылығы 36
2.2 БТ және АТ терминдерінің лексика-грамматикалық құрылымының айырмашылығы 46
2.3 Аудармадағы сәйкестіктің көп мағыналығы мен вариантылығы 52
2.4 Балама емес терминдер және оларды аудару тәсілдері 58

3 ҒЫЛЫМИ МӘТІНДЕР МЫСАЛЫНДА АУДАРМА ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 67
3.1 Ағылшын және қазақ тілдеріндегі мәтіндерді аударуды талдау 67

ҚОРЫТЫНДЫ 77

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 81

НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР 3
КІРІСПЕ 4
1 БОЛАШАҚ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГТАРДЫҢ ШЕТ ТІЛІ ПӘНІ НЕГІЗІНДЕ КӘСІБИ ІС-ӘРЕКЕТКЕ ДАЯРЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МӘСЕЛЕ РЕТІНДЕ 9
1.1. Болашақ педагог-психологтардың кәсіби іс-әрекетке даярлығын қалыптастырудың теориялық негіздері 9
1.2 Болашақ педагог-психологтардың кәсіби іс-әрекетке даярлығын қалыптастырудағы шет тілі пәнінің мүмкіндіктері 22
2 БОЛАШАҚ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГТАРДЫҢ ШЕТ ТІЛІ ПӘНІ НЕГІЗІНДЕ КӘСІБИ ІС-ӘРЕКЕТКЕ ДАЯРЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА БАҒЫТТАЛҒАН ТӘЖІРИБЕЛІК-ЭКСПЕРИМЕНТТІК ЖҰМЫС ЖӘНЕ ОНЫҢ НӘТИЖЕЛЕРІ 41
2.1 Болашақ педагог-психологтардың кәсіби іс-әрекетке даярлығын анықтау 41
2.2. Шет тілі арқылы болашақ педагог-психологтардың кәсіби іс-әрекетке даярлығын қалыптастыру әдістемесі 54
2.3 Тәжірибелік-эксперимент жұмысы және оның нәтижелері 75
Қорытынды 88
Қолданылған әдебиеттер тізімі 92

мммм

Кіріспе. 4

1. Ағылшын тіліне үйретудегі аралас оқытудың бір түрі ретіндегі - Flipped Classroom оқыту технологиясы.. 6

1.1 Аралас оқытудың технологиясы.. 6

1.2 «Flipped Classroom» технологиясының мүмкіндіктері және оның ерекшеліктері 11

1.3 Ағылшын тілі сабақтарында «flipped classroom» оқыту технологиясының қолданылу ерекшеліктері 15

2 «Flipped Classroom»  технологиясы арқылы ағылшыны тіліне оқытудың практикалық негіздері 24

2.1 Ағылшын тілі сабағында «Flipped Classroom» технологиясының қолданылу  24

2.2 Ағылшын тілі сабағында «Flipped Classroom» технологиясын қолданыла отырып жүргізілген сабақтардың нәтижелері 34

2.3 «Flipped classroom» технологиясын қолдана отырып жүргізілген сабақтың нәтижелеріне сараптама жүргізу. 39

Қорытынды.. 41

Қолданылған әдебиеттер тізімі 43

Қосымша  А.. 47

Қосымша Б. 54

Қосымша С.. 59