КІРІСПЕ ………………………………………………………………. 5
1 ФОНЕТИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ФОНЕМАТИКАЛЫҚ БҰЗЫЛЫСТАРЫ БАР МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРМЕН ЛОГОПЕДИЯЛЫҚ ЖҰМЫС МӘСЕЛЕЛЕРІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕЛУІ.............................................................................................
9
1.1 Мектеп жасына дейінгі балаларда фонетикалық және фонематикалық бұзылыстарының зерттелуі.......................................
9
1.2 ФФБ бар балалардың жеке-типологиялық сипаттамалары, сөйлеу ерекшеліктері мен мінездемесі.............................................................
18
1.3 Логопедиялық жұмыстар жүргізу процесі: фонетикалық және фонематикалық бұзылыстарды түзетудегі ойынның рөлі.................
26
1.4 Логопедиялық сабақтардың мазмұны, ұйымдастырылуы мен әдістемелік тәсілдері..............................................................................
30
Тарау бойынша қорытынды............................................................................. 35
2 ФОНЕТИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ФОНЕМАТИКАЛЫҚ БҰЗЫЛЫСТАРЫ БАР МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРМЕН ЛОГОПЕДИЯЛЫҚ ЖҰМЫС БАҒЫТТАРЫН АНЫҚТАУ ЭКСПЕРИМЕНТІ............................,......................................................
37
2.1 ФФБ бар ересек мектеп жасына дейінгі балаларды кешенді тексеру, дамыту және түзету мониторингі..........................................................
37
2.2 Логопед мұғалімнің ФФБ бар балалармен логопедиялық жұмыс ұйымдастырудың тиімді жолдары мен амалдары................................
54
Тарау бойынша қорытынды............................................................................. 60
ҚОРЫТЫНДЫ ………………………………………………………............. 62
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ………………………........... 65
ҚОСЫМШАЛАР.............................................................................................. 67
КІРІСПЕ 3
1 КӘСІПОРЫННЫҢ ТАБЫСТАРЫ МЕН ШЫҒЫСТАРЫНЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 5
1.1 Кәсіпорын қызметіндегі табыстар мен шығыстардың мәні мен түрлері 5
1.2 Кәсіпорын қызметіндегі табыстар мен шығыстарды қалыптастыру және пайдалану 7
1.3 Кәсіпорын қызметіндегі табыстар мен шығыстарды талдау әдістемесі 11
2 КӘСІПОРЫН ҚЫЗМЕТІНДЕГІ ТАБЫСТАР МЕН ШЫҒЫСТАРДЫ ПАЙДАЛАНУЫН ТАЛДАУ 15
2.1 «ҚТЖ-Жүк тасымалы» АҚ ұйымдастырушылық-экономикалық сипаттамасы 15
2.2 Кәсіпорынның табыстары мен шығыстарын қалыптастыру және тиімді пайдалануды талдау 19
2.3 Кәсіпорынның табыстар мен шығыстар құрылымының өзгеру динамикасын факторлық талдау 24
3 «ҚТЖ-Жүк тасымалы» АҚ мысалында табыстар мен шығыстарды тиімді пайдалануды жетілдіру жолдары 28
3.1 Табыстар мен шығыстардың қалыптасуын жақсарту және оларды пайдалану тиімділігін арттыру жолдары 28
3.2 Қаражаттарды қалыптастыру мен пайдалану тиімділігін арттыру жөніндегі шаралардың экономикалық негіздемесі 31
ҚОРЫТЫНДЫ 34
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 36
А ҚОСЫМШАСЫ 38
Ә ҚОСЫМШАСЫ 39
Б ҚОСЫМШАСЫ 40
В ҚОСЫМШАСЫ 41
КІРІСПЕ 3-4
1 ҒЫЛЫМИ ӘДЕБИЕТТЕРДІ ТЕОРИЯЛЫҚ ТАЛДАУ 5-9
2 «VK Project» ЖШС-ДЕ ДЕБИТОРЛЫҚ БЕРЕШЕКТІ ТАЛДАУ ЖӘНЕ БАСҚАРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 10
2.1 «VK Project» ЖШС-нің қызметіне қысқаша сипаттамасы мен талдауы 10-16
2.2 Дебиторлық берешек есебі 17-19
2.3 Дебиторлық берешекті басқару тиімділігін талдау 20-26
ҚОРЫТЫНДЫ 27-28
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 29-30
БЕЛГІЛЕР МЕН ҚЫСҚАРТУЛАР 3
КІРІСПЕ 4
1 БАЛАЛАР ӘДЕБИЕТІ – ҰРПАҚ ТӘРБИЕСІНІҢ ТАЛБЕСІГІ 7
1.1 Балаларға арналған әдебиет жайлы жалпы түсінік 7
1.2 Балалар әдебиетінің сан алуандығы 13
1.3 Балалар әдебиетінің ерекшеліктері: семантикалық, құрылымдық 23
1.4 Балалар әдебиетінің көркем әдебиетте алатын орны мен маңызы 30
1 тарау қорытындысы 35
2 БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН ӘДЕБИЕТТІҢ АУДАРЫЛУЫ 37
2.1 Балалар әдебиеті тәржімесімен айналысқан аудармашылар 37
2.2 Жасөспірімдер әдебиетінің когнитивті-лингвомәдени аспектілері аударылу ерекшеліктері 51
2.3 Аудармада кездесетін қиындықтар: когнитивті-лингвомәдени аспектісі тұрғысында 65
2.4 Джонатан Свифттің «Гулливердің саяхаттары» кітабы мен оның қазақша аудармасына когнитивті-лингвомәдени аспектілеріне талдау 75
2 тарау қорытындысы 87
ҚОРЫТЫНДЫ 89
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 103
КІРІСПЕ 2
НЕГІЗГІ БӨЛІМ 4
1 «Казтрансформатор» ЖШС қысқаша сипаттамасы 4
1.2 Бухгалтерлік қызметті ұйымдастыру және есеп саясаты 5
2 БУХГАЛТЕРЛІК ЕСЕПТІ ҰЙЫМДАСТЫРУ 8
2.1 Ағымдағы активтерді есепке алу: ақша қаражаты және олардың баламалары 8
2.2 Ағымдағы активтерді есепке алу: алынатын шоттар және өзге де дебиторлық берешек 9
2.3 Негізгі құралдар мен материалдық емес активтерді есепке алу 10
2.4 Міндеттемелерді есепке алу 11
2.5 Еңбекті және оған ақы төлеуді есепке алу 12
2.6 Меншікті капиталды есепке алу 14
2.7 Қаржылық есептілікті ұсыну 15
3 ҚАРЖЫЛЫҚ ЕСЕПТІЛІКТІ ТАЛДАУ 17
ҚОРЫТЫНДЫ 21
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 22
Кіріспе 3
1 «Астана Технадзор» ЖШС жалпы сипаттамасы 4
2 «Астана Технадзор» ЖШС қаржылық ресурстары және құрылымы 6
3 «Астана Технадзор» ЖШС негізгі қорлар динамикасы мен құрамы 9
4 «Астана Технадзор» ЖШС айналым құралдары, олардың құрамы мен динамикасын талдау 11
5 «Астана Технадзор» ЖШС қаржылық нәтижелерін бағалау 13
6 «Астана Технадзор» ЖШС төлем қабілеттілігі мен өтімділік көрсеткіштерін талдау 16
Қорытынды 19
Қолданылған әдебиеттер тізімі 20
Қосымша А 21
Қосымша Ә 22
Қосымша Б 23
Қосымша В 25
Қосымша Е 26
Қосымша Г 27
Кіріспе
Негізгі бөлім
Зерттеу әдістері – 1: Компьютерлік сауаттылық жайында жазылған еңбектерге шолу
Компьютерлік сауаттылық туралы жалпы түсінік
Компьютерлік сауаттылықтың ерекшеліктері
Компьютерлік сауаттылықтың маңызы
Зерттеу әдістері – 2: Компьютерлік сауаттылықты арттыруға бағытталған мемлекеттік бағдарламалар әсерін талдау
3.1 Мемлекеттік бағдарламалардың жетістіктері
3.2 Мемлекеттік бағдарламалардың кемшіліктері
3.3 Мемлекеттік бағдарламалардың мүмкіндіктері
Зерттеу әдістері – 3: Сауалнама. !!Данный пункт не подлежат заполнению!!
Қорытынды !!Данный пункт не подлежат заполнению!!
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
Негізгі бөлім
Зерттеу әдістері – 1: Қазақстан Тәуелсіз мемлекет (1991-2002 жж.)
1.1 Қазақстан тарихы жайлы түсінік
1.2 Қазақстан тәуелсіздігін жариялау
Зерттеу әдістері – 2: Қазақстандағы өтпелі қоғамдағы этникалық процестердің даму заңдылықтары
2.1 Қазақстан Республикасындағы этносаралық қатынастардың өзекті мәселелері
2.2 Этносаралық келісімнің қазақстандық моделі
Зерттеу әдістері – 3: 2020 жылғы Қазақстан Республикасындағы ұлттық халық санағы бойынша Қазақстан Республикасының демографиялық және этнографиялық құрамындағы өзгерістерге салыстырмалы талдау
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
КІРІСПЕ
1.1 Теңге туралы
1.2 Теңгенің қысқаша тарихы
2 Девальвация және теңге
3.1 Экономикалық бәсеке
3.2 Инфляциялық таргет
ҚОРЫТЫНДЫ
Қысқартылған сөздер тізімі...................................................................................
Кіріспе......................................................................................................................
1 Қазіргі халықаралық қатынастар жүйесіндегі жаһандық көші-қон мәселесін реттеу үдерісінің жалпы сипаттамасы. БҰҰ үдерістеріндегі мәселенің деңгейі.......................................................................................................................
1.1 ХХІ ғасырдағы көші-қон мәселесінің жаһандық сипат алуына ықпалды әлемдік саясат үдерістері.........................................................................................
1.2 Халықаралық көші-қон үдерістерінің халықаралық-құқықтық реттелуі
1.3 Жаһандық көші-қон мәселесінің халықаралық ынтымақтастық негізіндегі мазмұны.....................................................................................................................
2 2018 жылғы БҰҰ қауіпсіз, реттелген және заңды көші-қон жөніндегі жаһандық келісімнің қабылдану механизмі мен маңыздылығы..........................
2.1 БҰҰ қауіпсіз, реттелген және заңды көші-қон жөніндегі жаһандық келісімінің ынтымақтастық негізі мен құжаттық сипаттамасы............................
2.2 Аталмыш келісімнің мемлекеттер тарапынан қабылдануы мен құжатқа қатысты ұстанымдарының маңыздылығы.............................................................
2.3 Көші-қон жөніндегі жаһандық келісімдегі Қазақстанның қатысуы..............
Қорытынды...............................................................................................................
Қолданылған әдебиеттер тізімі...............................................................................