ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ НА ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 5
1.1. Общая характеристика детей младшего школьного возраста 5
1.2. Требования к личности учителя и его личностные качества 12
1.3. Влияние личности учителя на воспитание и развитие детей в начальной школе 16
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ПРИМЕРЕ ОПЫТА РАБОТЫ БУКАЕВОЙ Г.Н. 20
2.1. Особенности методики проведения уроков Букаевой Г.Н. 20
2.2. Роль авторитета педагога Букаевой Г.Н. в становлении личности учеников 25
ГЛАВА 3. ДИАГНОСТИКА ВЗАИМОСВЯЗЕЙ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ И ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЯ 34