ВВЕДЕНИЕ 3

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1Роль фонематического восприятия в развитии речи 6
1.2Особенности формирования фонетико-фонематической стороны речи в онтогенезе 10
1.3Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием
1.4Изучение особенностей логопедической работы по развитию фонематического восприятия у детей старшего возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием

2 Опытно-экспериментальная работа по развитию фонематического восприятия у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием
2.1Организация и методика исследования фонематического восприятия у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием
2.2Основные направления логопедической работы по формированию восприятия у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием
2.3Анализ результатов исследования особенностей звукопроизношения и фонематического восприятия

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ