Введение 3
Глава I. Теоретические основы проблемы активности личности в обучении и активных методов обучения 6
1.1. Проблема активности личности в обучении 6
1.2. Характеристика основных активных методов обучения 10
Глава II. Экспериментальное изучение проблемы повышения эффективности использования активных методов обучения. 30
2.1. Анализ использования в начальной школе активных методов обучения. 30
2.2. Особенности организации педагогического процесса по повышению эффективности развития учащихся посредством использования активных методов обучения. 34
2.3. Анализ и оценка результатов опытной работы 43
Заключение 45
Список литературы 47
Приложение 1 48
Приложение 2 53
Приложение 3 55
Приложение 4 56