КIРIСПЕ ………………………………………………....................……......….3

1-ТАРАУ. ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЕСТЕ САҚТАУ ҚАБІЛЕТТІЛІГІ МЕН ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.
1.1.Бастауыш мектеп оқушыларында ес процесінің даму ерекшеліктері.........6
1 .2.Қабілеттіліктің танымдық процестермен /ес/ байланысына түсінік..........11
1.3. Қабілеттердің классификациясы факторларының ерекшеліктері...........26

2-ТАРАУ. МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ҚАБІЛЕТТЕРІН ОҚУ ІС-ӘРЕКЕТІНДЕ ДИАГНОСТИКАЛАУ.
2.1. Зерттеудің барысы, мақсат- міндеттері. .........................................…........43
2.2.Зерттеудің классикалық әдістері...................................................................49
2.3. Зерттеудің әдістерін талдап, өңдеу. ...........................................................55

ҚОРЫТЫНДЫ………………………………………….....................................………..........62

ӘДЕБИЕТТЕР ТIЗIМI...……………………………………......................................….........65
ҚОСЫМША………………………………………………….............................................67-68