banner intensi

Ошибка
  • JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 804


Тіл бұзылыстары бар балалардың мектепте оқуға психологиялық даярлық деңгейін анықтау

Автор 

КІРІСПЕ .....................................................................................................................3

I ТІЛ БҰЗЫЛЫСТАРЫ БАР БАЛАЛАРДЫҢ МЕКТЕПТЕ ОҚУҒА
ДАЯРЛЫҚ МӘСЕЛЕСІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ ........................... 6
1.1 Мектепте оқуға психологиялық дайындық мәселесінің теориялық 
 тұрғыдан талдануы ........................................................................................6

1.2 III деңгейдегі жалпы тіл кемістігі бар мектеп жасына дейінгі 
балалардың ерекшеліктері ............................................................................12

1.3 Тіл кемістіктері бар балаларды мектепте оқуға даярлау........................24


II ЖАЛПЫ ТІЛ КЕМІСТІКТЕРІ БАР БАЛАЛАРДЫҢ МЕКТЕПТЕ
ОҚУҒА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЯРЛЫҒЫН ЭКСПЕРИМЕНТАЛДЫ
ЗЕРТТЕУ .............................................................................................................31

2.1 Мектеп жасына дейінгі жалпы тіл кемістіктері бар балаларды
психологиялық-педагогикалық зерттеу......................................................31

2.2 Жалпы тіл кемістіктері бар балаларды мектепте оқуға түзете-дамыту
жұмыстар арқылы даярлау ..........................................................................39

2.3 Эксперименталды зерттеу жұмысының нәтижелері.................................46

ҚОРЫТЫНДЫ ......................................................................................................56
ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ........................................................................................58

Дополнительная информация

  • Жұмыс көлемі: 70 бет
  • Бағасы: 5000 тг
  • Жылы: 2012
Сатып алу Прочитано 2998 раз