banner intensi

Кіріспе

1.         Алматы облысы, Жамбыл атындағы № 6 кәсіптік лицейінің

оқу-өндірістік жұмысына қысқаша сипаттама

1.1 Кәсіптік лицей туралы жалпы мәлімет

1.2 Педагогикалық ұжымның сапасы мен құрамы

1.3 Алматы облысы Жамбыл атындағы №6 кәсіптік лицей кәсіптік материалдық-техникалық базасы

2. Қазіргі заманғы педагогикалық оқыту технологиялар

2.1. Педагогикалық технологияның жалпы сипаттамасы

2.2. Ақпарат туралы жалпы түсінік

2.3. Ақпараттық коммуникациялық технологиялар.

2.4. Оқытудың ақпараттық технологиялары және білім беру жүйесінде қолданудың негізгі проблемалары.

2.5. Пәнді оқыту кезіндегі оқытушының рөлі

2.6.Маманда пән бойынша білім, білік және дағды жүйелерінің қалыптасуындағы тақырыптың орны мен мәні.

3. Тақырып бойынша оқу-тәрбие процесін жоспарлау.

3.1       Тақырып бойынша теориялық білімдердің оқу құжаттарын жасау.

3.2       Бір курсқа күнтізбелік-сеткалық график жасау.

3.3       Тақырыптың құрылымдық-логикалық сұлбасын жасау.

3.4       Тақырып бойынша сабақ жоспарының преспективалы-тақырыптық жоспарын жасау.

3.5       Сабақ жоспарын және жоспар-графикті құру.

3.6       Таңдалған педагогикалық технология бойынша сабақты өткізу әдістемесін жасау.

3.7       Оқушылардың тақырып бойынша сабақтағы танымдық қызметін белсендірудің тәсілдерін анықтау.

3.8       Тақырып бойынша пән аралық байланыс картасын жасау.

4          Еңбек қорғау.

4.1       Қоршаған ортаны қорғау шаралары

4.2       Жинау, монтаждау және техникалық қызмет көрсету кезiнде машиналардың қауiпсiздiгiне қойылатын талаптар

Опубликовано в Кәсіптік оқыту

Кіріспе

1          Кәсіптік мектеп оқу мекемесінің жұмысына қысқаша         сипаттама

1.1       Кәсіптік мектеп оқу мекемесі жөнінде жалпы мәліметтер

1.2       кәсіптік мектептің табиғи-климаттық жағдайы.

1.3       Кәсіптік мектептің материалдық-техникалық базасы.

2.         Қазіргі заманғы педагогикалық оқыту технологиялары.

2.1       Педагогикалық технологияның жалпы сипаттамасы.

2.2       Ақпарат туралы жалпы түсінік.

2.3       Ақпараттық коммуникациялық технологиялар.

2.4       Оқытудың ақпараттық технологиялары және білім беру жүйесінде қолданудың негізгі проблемалары.

2.5       Пәнді оқыту кезіндегі оқытушының рөлі.

2.6       Маманда пән бойынша білім, білік және дағды жүйелерінің қалыптасуындағы тақырыптың орны мен мәні.

3          Тақырып бойынша оқу-тәрбие процесін жоспарлау.

3.1       Тақырып бойынша теориялық білімдердің оқу құжаттарын жасау.

3.2       Бір курсқа күнтізбелік-сеткалық график жасау.

3.3       Тақырыптың құрылымдық-логикалық сұлбасын жасау.

3.4       Тақырып бойынша сабақ жоспарының преспективалы-тақырыптық жоспарын жасау.

3.5       Сабақ жоспарын және жоспар-графикті құру.

3.6       Таңдалған педагогикалық технология бойынша сабақты өткізу әдістемесін жасау.

3.7       Оқушылардың тақырып бойынша сабақтағы танымдық қызметін белсендірудің тәсілдерін анықтау.

3.8       Тақырып бойынша пән аралық байланыс картасын жасау.

4          Еңбек қорғау.

4.1       Қоршаған ортаны қорғау шаралары

4.2       Жинау, монтаждау және техникалық қызмет көрсету кезiнде машиналардың қауiпсiздiгiне қойылатын талаптар

 

Опубликовано в Кәсіптік оқыту

Кіріспе...............................................................................................................      6

1. КМ жүйесіндегі оқу орындарының оқу-өндірістік жұмысына қысқаша сипаттама..........................................................................................          9

1.1. Алматы облысы, Қапшағай қаласының №20 кәсіптік лицей туралы жалпы мәлімет........................................................................         9

1.2. № 20 кәсіптік лицейдің материалдық-техникалық базасы…...............      14

2. Қазіргі заманғы оқытудың педагогикалық технологиялары...................     15

2.1 Педагогикалық технологияның жалпы сипаттамасы............................    15

2.2 Жобалап оқыту технологиясын қолдануды талдау................................     21

2.3. Пәнді оқыту кезіндегі оқытушының рөлі...............................................     26

2.4. «Автомобиль құрылысы» пәні бойынша білім, білік және дағды жүйелерінің қалыптасуындағы тақырыптың орны мен мәні.................................................................................................................... 33

3. «Автомобиль құрылысы» пәні бойынша оқу-тәрбие процесін жоспарлау.......................................................................................................        36

3.1. Белгілі бір цикл (тапсырма) бойынша лабораториялық-практикалық сабақтың оқу құжаттары.................................................................................      36

3.1.1. Жобалау технологиясы бойынша лабораториялық-практикалық сабақ жоспары жасау.......................................................................................         36

3.1.2. Жобалау технология бойынша сабақты өткізу әдістемесі................       40

3.1.3. Кіріспе нұсқаунаманың қысқа конспектісінің мазмұны..................     48

3.1.4. Жұмыс орындары бойынша оқушылар звеноларының алмасу кестесі...............................................................................................................       49

3.1.5. Жұмыс орындарының жабдықтармен, құралдармен және оқу материалдарымен қамтылуын сипаттай отырып тізімін жасау.................     51

3.1.6. Технологиялық нұсқау картасы............................................................     53

4. Қауіпсіздік техника шаралары...................................................................       57

4.1. Тракторда жұмыс істеу барысында пайдаланылатын қауіпсіздік шаралары...........................................................................................................     57

4.2. Ауылшаруашылық машиналарда жұмыс істеген кездегі қауіпсіздік шаралары...........................................................................................................     59

4.3. Техникаларды пайдаланғанда қоршаған ортаны қорғау шаралары.....     60

Қорытынды.......................................................................................................     63

Пайдаланған әдебиеттер.................................................................................      65

Опубликовано в Кәсіптік оқыту

Кіріспе................................................................................................................     6

1 Оңтүстік Қазақстан облысы, №15 кәсіптік лицейіндегі оқу өндірістік жұмысына қысқаша сипаттама.......................................................................      8

1.1 Оңтүстік Қазақстан облысы, №15 кәсіптік лицейі туралы жалпы мәліметтер.........................................................................................................      8

1.2 Оңтүстік Қазақстан облысы, №15 кәсіптік лицейдің материалдық-техникалық базасы...........................................................................................   11

2 Қазіргі заманғы оқытудың педагогикалық технологиялары.....................    14

2.1 Педагогикалық технологияның жалпы сипаттамасы............................    14

2.2 Жобалап оқыту технологиясын қолдануды талдау.................................    20

2.3 Пәнді оқыту кезіндегі оқытушының рөлі.................................................    24

2.4 Маманда пән бойынша білім, білік және дағды жүйелерінің қалыптасуындағы тақырыптың орны мен мәні.............................................      28

3 «Ауылшаруашылық машиналар» пәні бойынша оқу-тәрбие процесін жоспарлау..........................................................................................................     30

3.1 Ауылшаруашылық машиналар пәні бойынша лабороториялық-практикалық сабақтың (ЛПС) оқу құжаттарын жасау.   30

3.1.1 Лабороториялық-практикалық сабақтың (ЛПС) жоспарын жасау...      30

3.1.2 Проблемалық оқыту технологиясы бойынша ЛПС-тың өткізу әдістемесін құрастыру.....................................................................................   32

3.1.3 Кіріспе нұсқауды қысқаша конспектілеу мазмұнын құрастыру....................................................................................................           47

3.1.4 Жұмыс орындары бойынша оқушылар звеноларының алмасу графигін жасау..................................................................................................          48

3.1.5 Жұмыс орындарының жабдықтарымен, құралдарымен және оқу материалдарымен қамтылуын сипаттай отырып тізімін құру, жасау.........          49

3.1.6    3.1.6 Технологиялық нұсқау картасы............................................................      51

4 Техника қауіпсіздігі, еңбек қорғау, азаматтық қорғаныс бойынша іс-шаралар және өртке қарсы іс-шаралар. Өндіріс эстетикасы........................  55

4.1 Ауыл шаруашылық машиналарында жұмыс істеген кездегі қауіпсіздік шаралары.......................................................................................  55

4.2 Өртке қарсы шаралар...............................................................................     57

Қорытынды және ұсыныстар.........................................................................      59

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі...................................................................      60

 

Опубликовано в Кәсіптік оқыту

Кіріспе...........................................................................................................

1.1. Көксу ауылшаруашылық колледжі жөніндегі жалпы мәліметтер.........................................................................................................

1.2. Көксу ауылшаруашылық колледжінің табиғи-климаттық (топырақ климаттық) жағдайлар....................................................................................

1.3.Колледждің материялды-техникалық базасы.........................................

1.4.КМ жүйесіндегі оқу орындарының оқу-өндірістік жұмысын талдау.................................................................................................................

2. «Автомобильдер құрылысы» пәнінен оқу процесін талдау...............................................................................................................

2.1.Оқужоспарын талдау.................................................................................

2.2. «Автомобильдер құрылысы» пәнінен оқу бағдарламасын талдау.................................................................. ..............................................

2.3. Пәнді оқыту кезіндегі оқытушының рөлі...............................................

2.4. Маманда пән бойынша білім, білік және дағды жүйелерінің қалыптасуындағы тақырыптың орны мен мәні.............................................

3. «Мотордың қоректендіру жүйесі» бойынша оқу-тәрбие процесін жоспарлау..........................................................................................................

3.1. Тақырып бойынша теориялық білімдердің оқу құжаттарын жасау.................................................................................................................

3.1.1. Күнтізбелік сеткалық кестені тұрғызу жүйесі мен мазмұны............

3.1.2. Тақырыптың оқу материалын талқылау әдістемесі............................

3.1.3. Перспективалық-тақырыптық жоспар.................................................

3.1.4. Сабақ жопары........................................................................................

3.1.5. Пәнаралық байланысты іске асыру......................................................

3.1.6. Студенттердің оқу іс-әрекетін белсендірудің әдістемесі...................

3.2. Лабораториялық-практикалық сабақтың оқу құжаттарын жасау................................................................................................................

3.2.1. Лабораториялық-практикалық сабақ жоспары...................................

3.2.2. Оқушылардың жұмыс орнындағы звенолардың алмасу кестесін жасау.................................................................................................................

3.2.3. Жұмыс орындарының тізбесі, олардың жабдықтарымен, құралдарымен және оқу материялдарымен қамтылғандығы.....................

3.2.4.Технологиялық нұсқау картасы........................................................

4.Бензинді мотордың инжекторлық жүйесінің бүріккіштерін жууға арналған құрылғыны жобалау.........................................................................

4.1. Қолданыстағы бүріккіштерді жуатын құрылғылар...............................

4.2.Ұсынылған құрылғы сызбасының таңдауы.............................................

4.3. Бүріккіштерді жууға және тексеруге арналған құрылғының гидравликалық есептеуі................................................................................

4.4. Жуушы сүйықты сақтауға арналған есебі..............................................

4.5. Өлшегіш мензурка есебі...........................................................................

5. Қауіпсіздік техника шаралары...................................................................

5.1. Тракторда жұмыс істеу барысында пайдаланылатын қауіпсіздік шаралары...........................................................................................................

5.2. Ауылшаруашылық машиналарда жұмыс істеген кездегі қауіпсіздік шаралары...........................................................................................................

Пайдаланған әдебиеттер.................................................................................

Опубликовано в Кәсіптік оқыту

Кіріспе...................................................................................................................7

1. Ауыл шаруашылығында автомобиль пайдалануды ұйымдастыру..........9

1.1.Қожалықтарда ауыл шаруашылық жүгін тасуды ұйымдастыру........9

1.2.Ауыл шаруашылығының автомобиль паркі........................................20

2. Ауылда автомобиль пайдаланудың жағдайы.............................................21

2.1.Ауылдың шаруашылық сипаттамасы...................................................21

2.2.Фермер қожалықтарының техникамен жарақтану жағдаяты.............21

2.3.Автомобиль паркінің құрамы мен жүктасылым..................................26

2.4. Автомобиль пайдалану көрсеткішін математикалық өңдеу және оның нәтижесі……………………………………………………………...26

2.5.Автопарк пайдалану көрсеткіштерін саралау......................................38

3.Автомобиль паркін шаруашылықтағы технологиялық тасымалдау процесіне пайдалану.........................................................................................38

3.1.ЗИЛ-180 автомобилінің динамикалық және үнемділік сипаттамасын тұрғызу...........................................................................................................38

3.2.ЗИЛ-180 автомобильдің көлік агрератының құрамы мен жүріс режимін анықтау…………………………………………………………...45

3.3.Автомобиль пайдалануды жоспарлау және ұйымдастыру.................49

4.Жүк автомобилін иелену және оны пайдалану шығынын есептеу...........52

5.Екі өсіпі 2ПТС-4М трактор тіркелісінің тіпкеуіш құрылғысын ұзарту....60

5.1.Ұзартқы конструкциясын сипаттау......................................................60

5.2.Тіркеме тіркегішін ұзарту ұзындығын дейектеу.................................61

5.3.Тіркеуіш ұзартқыға түсетін күшті есептеу...........................................62

5.4.Ұзартқының беріктігін есептеу.............................................................62

     6.Ауыл шаруашылық жүгін тасу кезінде еңбек қорғаушаралары...........64

6.1.Автомобиль қодалығында еңбек қорғауды ұйымдастыру.................64

6.2.Автомобильмен жүк тасудың техникалық қауіпсіздік талабы..........65

6.3.Автомобильдің жүк тасудың техникалық қауіпсіздігін қамтамассыз ету...................................................................................................................67

7.Автомобиль паркін пайдаланғанда қоршаған ортаны қорғау шаралары..68

Тұжырым............................................................................................................70

Пайдаланған әдебиет.........................................................................................71

Опубликовано в Кәсіптік оқыту
Кіріспе «Компьютерлік графика» мазмұндық теориялық негіздемесі. 1.1 Мектеп информатикасы туралы жалпы мағлұмат Компьютерлік графика бағытының информатика пәнінде қамтылуы 1.2 Компьютерлік графика мазмұндық сызығының құрылымы. Компьютерлік графика жетілдіру жолдары 2.1 Компьютерлік графика бағдарлы курсының мазмұндық жүйесі 2.2 Электронды оқулықтарды пайдалану 2.3 Әдістеме Қорытынды Қолданылған әдебиеттер Қосымша
Опубликовано в Информатика
Кіріспе 5 I. Қазақстанның жалпы орта білім беру жүйесін 12 жылдық білім беруге көшіру жағдайлары 7 1.1. 12 жылдық жалпы орта білім беруге көшудің негіздемесі 7 1.2.12 жылдық білім беру жүйесіне көшудің негізгі мәселелері 14 1.3.12 жылдық білім беру жүйесі және жаңа педагогикалық технологиялар 18 1.4. Оқу үрдісіндегі компьютерлік технологиялар 26 ІІ «12 жылдық мектепте «Компьютерлік технологиялар» мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі» 32 2.1. 12 жылдық мектепте информатика оқытудың мақсаты мен міндеттері, оқытудың әдістемелік жүйесі 32 2.2.«Компьютерлік технологиялар» мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі 34 2.3. Информатиканы оқытуды ұйымдастырудың жаңа технологиялар 42 2.4. Оқушылардың білімін диагностикалық зерттеу 45 2.5. 12 жылдық мектепте бастауыш сыныпта информатика пәнінің оқытылуы 46 ІІІ. Қорытынды 61 IV.Қолданылған әдебиеттер 63
Опубликовано в Информатика
КIРIСПЕ 7 3 ЭКОНОМИКАЛЫҚ БӨЛІМ 48 БИЗНЕС-ЖОСПАР БӨЛІМІ 51 1 АННОТАЦИЯ 51 2 РЕЗЮМЕ 51 3 КӘСІПОРЫННЫҢ СИПАТТАМАСЫ 52 4 МЕНЕДЖМЕНТ 52 5 ӨНІМНІҢ СИПАТТАМАСЫ 53 6 МАРКЕТИНГ ЖОСПАРЫ 54 7 ӨНДІРІСТІК ЖОСПАР 54 8 ҚАРЖЫЛЫҚ ЖОСПАР 54 ҚОРЫТЫНДЫ 56 ТҮЙІН 57 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР 58 ҚОСЫМША 59
Опубликовано в Информатика
Кіріспе............................................................................................................. 4 І-тарау. Баспасөз тарихындағы әйел публицистердің атқарған рөлі...... 9 1.1 Нәзипа Құлжанова – ХХ ғасыр басындағы қазақ публицистикасының қарлығашы.............................. .................. 13 1.2 ХХ ғасырдың басындағы қазақ қыздарының өнер-білімге бет бұрысы..................................................... ....................................... 20 1.3 Публицист шығармашылығындағы ана мен бала тәрбиесі............................................................................................ 27 ІІ-тарау. Нәзипа Құлжанова – мектепке дейінгі тәрбиенің негізін салушы.............................................................................................. 31 2.1 Қаламгердің «Әдебиетімізге көз салу» зерттеуіндегі ағартушылық сипаты............................. ....................................... 38 2.2 Н.Құлжановаға құрмет – өскелең ұрпаққа өсиет ...................... 46 ҚОРЫТЫНДЫ................................................................................................. 51 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ.............................................. 57 СІЛТЕМЕЛЕР............................ ...................................................................... 60
Опубликовано в Журналистика