Кіріспе
«Сыни тұрғысынан ойлау» туралы жалпы түсінік.......................................3
1. Негізгі бөлім
1.1 Сыни тұрғысынан ойлау дегеніміз не? Дэвид Клустердің тұжырымдамасы.................................................................................................4
1.2 СТО стратегиялары.....................................................................................5
1.2-1 Инсерт және семантикалық карта стратегиялары..........................5
1.2-2 Венн диаграммасы және Джиксо-ұжымдық оқыту стратегиясы.7
1.2-3 «Еркін жазу» және «Кубизм» стратегиялары...................................9
1.2-4 «Ішіне сыртына» және «Жұптасып сурет салу» стратегиялары....10
1.3 Білім беруде дануға болатын тиімді интербелсенді тәсілдер....................11
2.3-1 Класстер әдісі
2.3-2 Т-кестесі
1.4 СТО технологиясы.........................................................................................13
1.5 «СТО дамыту жобасы арқылы оқушылардың құзіреттілігін қалыптастыру.........................................................................................................17
1.6 «Сыни тұрғысынан ойлау» технологиясының ерекшелігі және сыни тұрғысынан ойлау жобасы бойынша күтілетін нәтиже.....................................19
2. Эксперименттік бөлім
2-1 СТО стратегиясын химияны оқытудағы маңызы және күтілетін нәтиже.....................................................................................................................20
2-2 Сыни тұрғысынан ойлау технологиясын химия сабағында қолдану...................................................................................................................21
3 Қорытынды.......................................................................................................44
4 Пайдаланылған әдебиеттер