КІРІСПЕ...............................................................................................................................3

І. ТАРАУ. ҚАРЫМ – ҚАТЫНАС ПСИХОЛОГИЯСЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ.

1.1. Қарым-қатынас түсінігі және оның мазмұны..................................................6

1.2. Қарым-қатынастың түрлері............................................................................10

1.3. Баланың арасындағы қарым-қатынасты іске асырудың тәжірибелік
мәні...........................................................................................................................15

ІІ. ТАРАУ. БАЛАНЫҢ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС МӘДЕНИЕТІН ҚАЛЫПТАС-ТЫРУДЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ.
2.1. Мұғалімнің баланың қарым-қатынас мәдениетін қалыптастырудағы
рөлі...........................................................................................................................19

2.2. Баланың қарым-қатынас арқылы ақпарат алмасуы......................................25

2.3. Баланың қарым-қатынас мәдениетін қалыптастырудың жолдары............30

ҚОРЫТЫНДЫ...............................................................................................................36

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ.................................................................39