КІРІСПЕ............................................................................6-7

І ҚИЫН БАЛАЛАРДЫҢ ПАЙДА БОЛУ СЕБЕПТЕРІ ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ НЕГІЗГІ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ

1.1 Мінез-құлқында қиындығы бар оқушыларды педагогикалық тұрғыда талдау..............................................................................................................7-8
1.2 Қиын балалардың қарым-қатынасындағы шиеленістіретін факторлар......................................................................................9-10

ІІ ЖЕТКІНШЕК ЖАСТАҒЫ МІНЕЗ-ҚҰЛҚЫ ҚИЫН БАЛАЛАРДЫ АНЫҚТАУ ЖОЛДАРЫ, ЖӘНЕ КОРРЕКЦИЯЛАУДЫҢ ІС-ТӘЖІРИБЕЛІК МӘНІ

2.1 Оқушылардың мінез-құлқындағы қиындықтарды
зерттеу әдістемелері............................................................................................11-13

2.2 Қиын балаларды қайта тәрбиелеу және
коррекциялау жолдары...............................................................14-23

ІІІ ҚОРЫТЫНДЫ.......................................................................24-25

IV. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ.......................26-27

V. ҚОСЫМШАЛАР...................................................................28-29