КІРІСПЕ ............................................................................................................... 3
І 12 ЖЫЛДЫҚ МЕКТЕПТЕ ҚАЗАҚ ТІЛІН ҚАТЫСЫМДЫҚ-ТАНЫМДЫҚ ТҰРҒЫДАН ОҚЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ
1.1 Қазақ тілін оқыту әдістемесі мәселесінің зерттелуіне қысқаша шолу ................................................................................................................................ 8
1.2 Қазақ тілін оқытудағы тілдік қатынас пен танымдық (когнитивтік) лингвистиканың арақатынасы ...................................................................... 20
ІІ 12 ЖЫЛДЫҚ МЕКТЕПТЕ ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУДА ОҚУШЫЛАРДЫ ҚАТЫСЫМДЫҚ-ТАНЫМДЫҚ ТҰРҒЫДАН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ӘДІСТЕМЕСІ ............................................................... 28
2.1 12 жылдық мектепте қазақ тілін қатысымдық-танымдық тұрғыдан оқытудың ғылыми-методологиялық негіздері ........................................... 29
2.2 Оқушыларды қазақ тілін қатысымдық-танымдық тұрғыдан оқытуды іске асыру және дамыту әдістемесі .............................................. 41
ҚОРЫТЫНДЫ .................................................................................................. 59
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ............................................. 61

Жұмыстың көлемі: 61 бет
Бағасы: 5000