КІРІСПЕ................................................................................................................

I. ТЕОРИЯЛЫҚ БӨЛІМ. ЖЕТКІНШЕК ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ӨЗІН -ӨЗІ АНЫҚТАУДАҒЫ МЕКТЕП ПСИХОЛОГЫНЫҢ ҚЫЗМЕТІ ЖАЙЛЫ ТЕОРИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ

1.1. Білім беру жүйеісіндегі мектеп психологы қызметінің мәні

1.2. Мектептегі психолог маман қызметінің атқаратын іс-әрекеті мен мен ерекшеліктері ..........................................................................................

1.3. Жеткіншек шақтың өзін-өзі бағалау ерекшеліктері, оның психологиялық өзгерістері мен жеткіншектік жастағы дағдарыс..........

II. ЭКСПЕРИМЕНТТІК БӨЛІМ . ЖЕТКІНШЕК ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ӨЗІН -ӨЗІ АНЫҚТАУДАҒЫ МЕКТЕП   ПСИХОЛОГЫНЫҢ ӘСЕРІН ЭКСПЕРИМЕНТ ЖҮЗІНДЕ ЗЕРТТЕУ.

   2.1 Зерттеудің мақсаты, болжамы мен міндеттері....................................

   2.2 Әдістеменің сипаттамасы ..................................

   2.3 Эксперименттік зерттеу барысы..........................................................

2.4 Зерттеу мәліметтерінің сандық және сапалық өңделуі....

ҚОРЫТЫНДЫ.......................................................................................................

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..........................................................

ҚОСЫМША...........................................................................................................