КІРІСПЕ..................................................................................................................3

І БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ҚАЛЫПТАСУЫНДАҒЫ ТЕМПЕРАМЕНТТІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ МЕТОДОЛОГИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

1.1. Темперамент және тұлға туралы жалпы ұғым .............................................8

1.2.Бастауыш сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері және темпераменттің физиологиялық негіздері.........................................................24

1.3.Бастауыш сынып оқыушыларының тұлға ретінде қалыптасундағы темпераменттің рөлі .............................................................................................40

Бірінші бөлімінің қорытындысы .....................................................................53

ІІ  ЭКСПЕРИМЕНТАЛДЫ-ТӘЖІРБИЕЛІК БӨЛІМІНІҢ МАҒЫНАСЫ МЕН ӘДІСТЕРІ

2.1. Бастауыш сынып оқушыларына жүргізілген психологиялық диагностика .................................................................................................................................55

2.2 Тұлғалық қалыптасудағы темпераменнтің рөлін анықтайтын эксперименттік жұмыстың мазмұны...................................................................60

2.3. Зерттеудің нәтижесін талдау........................................................................66

ҚОРЫТЫНДЫ....................................................................................................74

ӘДЕБИЕТТЕР......................................................................................................78

ҚОСЫМШАЛАР.................................................................................................80