Кіріспе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
I. Қазақстанның жалпы орта білім беру жүйесін 12 жылдық білім беруге көшіру жағдайлары
1.1. 12 жылдық жалпы орта білім беруге көшудің негіздемесі . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Жаңа 12 жылдық білім беру жүйесіне көшудің негізгі мәселелері . . . . . . .
1.3. Инновациялық білім берудің ерекшеліктері . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4. 12 жылдық мектеп педагогтарының құзіреттіліктері . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.5. 12 жылдық мектепке көшу жағдайындағы қазіргі заманғы АКТ қолдану мүмкіндіктері . . . . . . . . . . . . . . . .
1.6.12 жылдық білім беру жүйесіндегі жаңа педагогикалық технологиялар . .
ІІ. «12 жылдық мектепте «Компьютерлік технологиялар» мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі»
2.1. 12 жылдық мектепте информатика оқытудың мақсаты мен міндеттері, оқытудың әдістемелік жүйесі . . . . . . . . . . . .
2.2.Информатиканы оқыту əдістері мен ұйымдастыру формалары . . . . . . . . . .
2.3.«Компьютерлік технологиялар» мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі . . .
2.3.1.Ақпараттың берілуі және ақпараттық процестер мазмұндық сызығын
оқыту әдістемесі.
2.3.2.Алгоритмдік мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі . . . . . . . . . . . . . . .
2.3.3.Формальдау және модельдеу мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі . . . .
2.3.4. Ақпараттық технология мазмұндық сызығын оқыту әдістемесі. . . . . . . .
2.3.5.Мәтіндік және графикалық ақпараттармен, мәліметтер қорымен, электрондық кестелермен жұмыс істеу технологиясын оқыту әдістемесі .
2.3.6.Компьютерлік технологияны оқыту әдістемесі. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .
2.4. Информатиканы оқытуды ұйымдастырудың жаңа технологиялары. . . . . .
ІІІ.Қорытынды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ІV.Қолданылған әдебиеттер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .