Кіріспе

1 тарау. Білім беру жүйесіндегі кәсіби бағдарлау жұмысын үйымдастырудың мәні
1.1. Кәсіби бағдарлаудың қалыптасу тарихы
1.2. Оқушыларды алдын-ала кәсіби психологиялық диагностикадан өткізудің маңызы.

2 тарау. Кәсіби бағдар беру барысында оқушылардың жекелік қасиеттерін диагностикалау
2.1. Оқушылардың темпераментін зерттеу.
2.2. Оқушылардың интеллектуалдық қабілетін зерттеу.

3 тарау. Кәсіби бағдарлау жұмысында коррекциялық ойындарды қолдану

Қорытынды
Әдебиеттер тізімі