КІРІСПЕ ………………………………………………………………. 5
1 ФОНЕТИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ФОНЕМАТИКАЛЫҚ БҰЗЫЛЫСТАРЫ БАР МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРМЕН ЛОГОПЕДИЯЛЫҚ ЖҰМЫС МӘСЕЛЕЛЕРІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕЛУІ.............................................................................................

9
1.1 Мектеп жасына дейінгі балаларда фонетикалық және фонематикалық бұзылыстарының зерттелуі.......................................
9
1.2 ФФБ бар балалардың жеке-типологиялық сипаттамалары, сөйлеу ерекшеліктері мен мінездемесі.............................................................
18
1.3 Логопедиялық жұмыстар жүргізу процесі: фонетикалық және фонематикалық бұзылыстарды түзетудегі ойынның рөлі.................
26
1.4 Логопедиялық сабақтардың мазмұны, ұйымдастырылуы мен әдістемелік тәсілдері..............................................................................
30
Тарау бойынша қорытынды............................................................................. 35
2 ФОНЕТИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ФОНЕМАТИКАЛЫҚ БҰЗЫЛЫСТАРЫ БАР МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРМЕН ЛОГОПЕДИЯЛЫҚ ЖҰМЫС БАҒЫТТАРЫН АНЫҚТАУ ЭКСПЕРИМЕНТІ............................,......................................................

37
2.1 ФФБ бар ересек мектеп жасына дейінгі балаларды кешенді тексеру, дамыту және түзету мониторингі..........................................................
37
2.2 Логопед мұғалімнің ФФБ бар балалармен логопедиялық жұмыс ұйымдастырудың тиімді жолдары мен амалдары................................
54
Тарау бойынша қорытынды............................................................................. 60
ҚОРЫТЫНДЫ ………………………………………………………............. 62
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ………………………........... 65
ҚОСЫМШАЛАР.............................................................................................. 67