КІРІСПЕ........................................................................................................7

1 Әдебиетке  шолу......................................................................................  9

2 Зерттеу жүргізілетін ауданның табиғи климатына сипаттама......17

3 Зерттеу нысаны  және әдістемесі...........................................................21

4 Зерттеу нәтижелері...................................................................................24

4.1 Органикалық және минералдық тыңайтқыштардың картоп дақылының өсіп жетілуіне әсері..................................................................24

4.2 Тыңайту жүйесінің картоп өнімімен қоректік                элементтердің топырақтан жойылуына әсері......................................................................28

4.3  Картоптың өнімділігін арттыратын  үдеткіш  препараттардың  әсері................................................................................................................30

4.4  Қоймадағы картоптың сақталынуына құрамындағы тыңайтқыштардың әсері...............................................................................44

4.5 Картоп  егістіктерінің  фитосанитарлық жағдайы...............................47

4.6  Қоймадағы картоптың сақталынуына құрамындағы тыңайтқыштардың әсері...............................................................................52

4.7 Пестицидтердің тіршілік ортасына келтіретін зияндылығы және экологиялық мәні...........................................................................................56

5 Еңбек қорғау..............................................................................................61

ҚОРЫТЫНДЫ............................................................................................64

ӨНДІРІСКЕ  ҰСЫНЫСТАР....................................................................66

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..................................67-69

КІРІСПЕ       7

1 Әдебиетке шолу    9

2 Табиғи –климаттық жағдайы      18

2.1 Жер бедері           18

2.2 Гидрографиясы  18

2.3 Климаты  19

2.4 Топырақтары      20

3 Зерттеу нысаны мен зерттеу әдістері     22

3.1 Зерттеу нысаны  22

3.2 Зерттеу әдістері  23

4 ЗЕРТТЕУ НӘТИЖЕЛЕРІ            25

4.1 Табиғи малазықтық алқаптардың сипаттамасы        26

4.2 Жайылым типтері          28

4.2.1 Кең таралған жайылым өсімдіктеріне қысқаша сипаттама          35

4.2.2 Мал жемейтін немесе улы өсімдіктер          37

4.3 Геоботаникалық картографиялау нәтижелері           38

4.3.1 Жайылымдарды арамшөптердің басу себептері     43

4.4 Өсімдік қауымдастықтарының сукцессиялары         45

4.5 Жайылымдарды тиімді пайдалану стратегиясы        47

5 Еңбек қорғау         51

ҚОРЫТЫНДЫ         55

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ     58

КІРІСПЕ      

НЕГІЗГІ  БӨЛІМ

1          АЛМАТЫ ҚАЛАСЫНЫҢ ТАБИҒАТ ЖАҒДАЙЫНА ШОЛУ

1.1       Алматы қаласының географиялық орны

1.2       Алматы қаласының су көздері, оның таралуы

2          АЛМАТЫ ҚАЛАСЫ СУЛАРЫНЫҢ ЛАСТАНУ КӨЗДЕРІ

2.1       Алматы өзендерінің ластануы

2.2       Алматының  қалдық сулар проблемасы

2.3       Су ресурстарының экологиялық жағдайы мен ауыз

 су проблемалары

3          АЛМАТЫ ҚАЛАСЫНЫҢ ЛАСТАНҒАН СУЛАРЫН ТАЗАРТУ                          ЖОЛДАРЫ

3.1       Ластанған суларды тазалау әдістері және оларды қорғау шаралары

3.2       Қалдық суларды биологиялық тазарту шаралары және суды        үнемдеу

ҚОРЫТЫНДЫ

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

КІРІСПЕ...........................................................................................          7

1          Әдебиеттерге шолу.........................................................................           10

1.1       Қоршаған ортаның химиялық ластануының экологиялық мәселелері..........................................................................................        

10

1.2       Атмосфера ауасының юиосферадағы экологиялық маңызы.......         14

1.3       Отын жану процестерінің өнімдері................................................          18

1.4       Іштен жану двигательдерінің шығаратын зиянды заттарымен ауаның ластануы...............................................................................          

20

1.5       Фотохимиялық смог-ауа ластаушы фактор...................................          22

2          Зерттеу ауданының табиғи-климаттық сипаты .....................    28

2.1       Алматы қаласы табиғи-климат сипаты..........................................         28

2.2       Өсімдік және топырақ жамылғысы................................................          31

3          Зерттеу нысанасы...................... ....................................................            33

3.1       Қазақстанның көлік географисы.....................................................         33

3.2       Алматы қаласына сипаттама...........................................................         34

3.3       Зерттеу әдістемесі.............................................................................          36

4          Зерттеу нәтижелері.........................................................................           44

4.1       Алматы қаласының автокөліктері сипаты.....................................         44

4.2       Алматы қаласының ауданының ластануы.....................................         45

4.3       Ауаға автокөліктерден шығарылатын улы газдардың мөлшері..         46

4.4       Ауаның озонмен ластануын бақылау............................................          48

4.5       Қала ауасының формальдегидпен ластануы.................................          48

4.6       Ауаның шаңмен ластануы...............................................................         51

4.7       Алматы қаласы ағын суларының гидрохимиялық сипаттары.....        52

4.8       Ауа ластануының халық денсаулығына әсері...............................         53

5          Еңбекті қорғау................................................................................            55

            ҚОРЫТЫНДЫ.............................................................................. 58

            ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР  ТІЗІМІ.........................  60

КІРІСПЕ...................................................................................................

1          Әдебиеттік шолу

1.1       Жаңа педагогикалық технологияларды оқу үрдісіне енгізу..............

1. 2      Жаңа педагогикалық технологиялардың классификациясы................

1.2.1    Оқытудың дәстүрлі  технологиясы.......................................................

1.2.2    Сыни  тұрғысынан  ойлау  технологиясы............................................

1.2.3    Модульдік оқыту технологиясы...........................................................

1.2.4    Ойын арқылы оқыту технологиясы....................................................

1.2.5    Топтап оқыту технологиясы..................................................................

1.3       Химияны оқыту әдістемесінің  міндеттері...........................................

1.3.1    Химиядан білім берудегі оқу-танымдылық міндеттер.......................

1.3.1    Химия курсының мазмұнын таңдауға және оқытуға          қойылатын дидактикалық талаптар......................................................

1.3.2    Таным теориясы тұрғысынан ұғымдар қалыптастырудың логикалық жолы.....................................................................................

1.3.3    Оқыту әдістері туралы түсінік..............................................................

1.3.4    Оқушының   оқу  жетістігін  бағалау  критерийі.................................

2          Эксперименттік бөлім

2.1       Химияның негізгі заңдары.....................................................................

2.2       №2 дарынды балаларға  арналған  үш  тілде оқытылатын мамандандырылған  мектеп– интернатында өтілген педагогикалық іс – тәжірибе барысы...................................................

2.2.1     8 «а» сыныбында дәстүрлі түрде  өтілген сабақтың жоспары.

2.3       8 «б» сыныбына жаңа технологияларды пайдалана отырып өтілген сабақ жоспары.........................................................................................

            ҚОРЫТЫНДЫ

            ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ......................................

1 КІРІСПЕ.................................................................................................................3

2 НЕГІЗГІ БӨЛІМ...................................................................................................7

2.1 Педагогикалық технология.................................................................................7

2.2 Қазіргі уақытта қолданылып жүрген оқытудың жаңа технологиялары.........................................................................................................11                          

2.2.1 Модульдік оқыту технологиясы.....................................................................11

2.2.2 Дамыта оқыту технологиясы..........................................................................22

2.2.3 Деңгейлеп, саралап оқыту технологиясы......................................................29

2.3 Тотығу-тотықсыздану реакциялары  туралы теориялық мәліметтер............31

2.3.1 Тотығу-тотықсыздануреакциялары  жөнінде түсінік және заттардағы  элементтердің  тотығу  дәрежесін  табу.................................................................31

2.3.2 Маңызды тотықтырғыштар мен тотықсыздандырғыштар..........................33

2.3.3 Тотығу-тотықсыздану  рекцияларының   жіктелуі және тотығу-тотықсыздану  реакцияларының  теңдеуін  құру..................................................35

2.4  Педагогикалық технологияларды таңдаудың негізгі мәселелері.................50

2.5 Таңдап алынған деңгейлеп оқыту технологиясына сипаттама......................54

2.6  «Тотығу-тотықсыздану реакциялары» тақырыбын деңгейлеп оқыту технологиясы бойынша оқыту.................................................................................62

2.7 «Тотығу-тотықсыздану реакциялары» тақырыбын деңгейлеп оқытудың жоспарын құру...........................................................................................................62

2.8  Оқушыладың білім, білік, дағдыларын бақылауға арналған тапсырамалар дайындау.....................................................................................................................63

2.8.1 Тестілер және оны құру талаптары.................................................................63

2.8.2 Деңгейлік тапсырмалардайындау...................................................................65

2.9 «Тотығу-тотықсыздану реакциялары» тақырыбын деңгейлеп оқыту технологиясы бойынша өтілген сабақтың барысы.................................................69

2.10 Деңгейлеп, саралап оқыту технологиясының тиімді жақтары................79

 2.11 Жұмыстың нәтижесін саралау...........................................................................80

3 ҚОРЫТЫНДЫ......................................................................................................83

  ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР.......................................................................84

КІРІСПЕ.............................................................................................        5

1          ТЕОРИЯЛЫҚ ӘДІСТЕМЕЛІК  БӨЛІМ.................................... 7

1.1       Сыныптан тыс жұмыстардың  мазмұны..........................................       7

1.2       Сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың

мақсаттары мен міндеттері...............................................................         8

1.3       Сыныптан тыс жұмыстарының түрлері..........................................        11

1.3.1    Мектептегі химия кештері, оның түрлері және оларды өткізу жолдары.....................................................................          11

1.3.2    Химиялық үйірме..............................................................................         13

1.3.3    Факультатив  сабақтар......................................................................        17

1.3.3.1 Факультативтік сабақтардың маңызы..............................................       19

1.3.3.2 Химияның негізгі курсын тереңдетуге байланысты факультативтердің құрылысы...........................................................     27

1.3.4    Экскурсиялар......................................................................................        33

1.3.4.1 Химиялық экскурсияның маңызы және оның түрлері...................       34

1.3.4.2.            Экскурсиялар жасалатын нысандарды таңдап

алу және даярлық...............................................................................        35

1.3.4.3 Химиядан өткізілетін өндірістік экскурсиятардың

үлгі тізімі.............................................................................................        38

2          ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ.................................................................           39

2.1       «Мектеп пәні – менің келешек мамандығымның негізі»

сабақ жоспары....................................................................................        39

2.2       Сұрақ-жауап ойыны: «Адамзат ісіне химия ғажаптары қол созды»..................................................................................................        55

ҚОРЫТЫНДЫ.................................................................................          62

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТ ТІЗІМІ...........................................          63

ҚОСЫМШАЛАР..............................................................................         64

КІРІСПЕ
1 Әдебиетке шолу
2 Табиғи –климаттық жағдайы
2.1 Жер бедері
2.2 Гидрографиясы
2.3 Климаты
2.4 Топырақтары
3 Зерттеу нысаны мен зерттеу әдістері
3.1 Зерттеу нысаны
3.2 Зерттеу әдістері
4 Зерттеу нәтижелері
4.1 Табиғи жайылымдар мен шабындықтар 
4.1.2 Табиғи жайылымдар типтерінің сипаттамасы
4.2 Кең таралған жайылым өсімдіктері
4.2.1 Мал жемейтін және улы өсімдіктер
4.2.2 Дәрілік өсімдіктер
4.3 Геоботаникалық картографиялау нәтижелері
4.3.1 Өсімдік қауымдастықтарының сукцессиялары
4.5 Жайылымдарды тиімді пайдалану стратегиясы
5 Еңбек қорғау

ҚОРЫТЫНДЫ
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

КІРІСПЕ
НЕГІЗГІ БӨЛІМ
1 Жамбыл облысындағы су қорларының табиғи-географиялық және экологиялық жағдайы
1.1 Талас-Аса алаптарының климаттық жағдайлары және ландшафттық жүйелері

1.2 Талас-Аса алаптарының климаттық жағдайлары және ландшафттық жүйелері
1.3 Талас өзенінің өсімдік және топырақ жамылғысы
2 Талас-Аса өзендерінің табиғи-экологиялық жағдайлары
2.1 Талас өзені алабының гидрологиялық және геохимиялық жағдайлары
2.2 Алаптардың су және жер ресурстары
2.3 Талас алабындағы геологиялық су ағындысының пайда болуы
3 Талас өңірінің экологиялық жағдайын ғылыми-практикалық тұрғыдан бағалау және орнықтылығын қамтамасыз ету
3.1 Талас өңірінің табиғи-техникалық жүктеме әсерінен бұзылуын
бағалау
3.2 Талас алабының экологиялық хал-ахуалын және орнықтылығын бағалау
3.3 Талас өзен алабының экологиялық орнықтылығын қамтамасыз
етуге арналған шаралар жүйесі
ҚОРЫТЫНДЫ

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

КІРІСПЕ 7
1. Әдебиеттерге шолу 9
2. Райымбек ауданының табиғи климаты 15
3. Зерттеу әдістері 22
3.1. Табиғи өсетін Шренк шыршасының биіктік белдеулері 22
мен табиғи ортасына байланысты ішкі айырмашылықтары
4. Зерттеу нәтижелері 30
4.1. Орман және аңшылық шаруашылығы комитетінің
«Көлсай көлдері» мемлекеттік ұлттық табиғи парк» мекемесін
құру туралы қаулысы 30
4.2. Ұлттық парк аумағындағы жергілікті тұрғындардың
әлеуметтік жағдайы 31
4.3. Ұлттық табиғи бақтағы жануарлар әлемі 43
5. Еңбек қауіпсіздігі 60
ҚОРЫТЫНДЫ 62
Өндіріске ұсыныстар 64
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 65