Введение 3 1. Конформность как феномен внутригрупповых отношений 5 1.1 Сущность понятия конформность 5 1.2 Роль внутригрупповых отношений в воздействии на личность студента 7 2. Эмпирическое исследование конформности в отношениях в группе студентов 14 2.1 Организация и методы исследования 14 2.2 Результаты исследования. Выводы 16 Заключение 24 Список используемой литературы 25 Приложение 1 27 Приложение 2 31

ВВЕДЕНИЕ 3 1 РАЗВИТИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ОБ УГОЛОВНОЙ ОТВЕСТВЕННОСТИ ЗА ТЕРРОРИЗМ 5 1.1 Основные этапы развития правового базиса об уголовной ответственности за терроризм в Казахстане 5 1.2 Понятие терроризма и его классификация терроризма в науке уголовного права 10 2 ЮРИДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕСТУПЛЕНИЯ ТЕРРОРИЗМ 14 2.1 Правовая характеристика преступления 14 2.2 Объективные признаки терроризма 16 2.3 Субъективные признаки терроризма 23 3 ПРОБЛЕМЫ ТЕРРОРИЗМА В КАЗАХСТАНЕ И МЕРЫ ИХ РЕШЕНИЯ 27 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36

Введение 4 1. Теоретические аспекты формирования личности студента в период обучения в вузе 7 1.1 Период обучения как условие формирования личности студентов 7 1.2 Психологические особенности личностного самоопределения 10 2. Особенности студенческой среды и формирование в ней конфликтных ситуаций 14 2.1 Характеристика студенческой группы 14 2.2 Специфика конфликтных ситуаций в студенческой среде 19 3. Экспериментальное исследование конфликтных ситуаций в студенческой среде 26 3.1 Проведение исследования и анализ результатов 26 3.2 Выводы 30 Заключение 34 Список использованной литературы 35 Приложение 37

Введение 1. Характеристика объекта исследования 1.1 Организационно-правовой статус, основные виды деятельности ТОО «ПРО-ДУКТ КОМПАНИ» 1.2 Структура управления компании 1.3 SWOT-анализ ТОО «ПРО-ДУКТ КОМПАНИ» 2. Экспресс - оценка деятельности предприятия ТОО «ПРО-ДУКТ КОМПАНИ» на основе финансовой отчетности 2.1 Обзор форм годовой отчетности 2.2 Экспресс-оценка деятельности на основе отчета о финансовом положении (Форма 1) 2.3 Оценка деятельности предприятия на основе отчета о финансовых результатах (Форма 2) 3. Рекомендуемые мероприятия по оптимизации результатов деятельности ТОО «ПРО-ДУКТ КОМПАНИ» Заключение Список использованных источников Приложения

Введение 3 1 Теоретические аспекты учета и анализа запасов 5 1.1 Понятие и принципы управленческого учета 5 1.2 Понятие и состав товарно-материальных запасов 8 1.3 Оценка эффективности использования запасов предприятия 12 2 Анализ управленческого учета запасов ТОО «Белый ветер» 17 2.1 Общая характеристика деятельности предприятия 17 2.2 Анализ управленческого учета запасов и динамики и структуры запасов предприятия 20 2.3 Пути оптимизации запасов на предприятии с помощью планирования и контроля 22 Заключение 27 Список источников 29 Приложение 30

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 1 КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ УЧЕТА ЗАТРАТ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ПРОИЗВОДСТВА..…………………………... 1.1 Особенности вспомогательных производств, классификация и специфика их учета…………………………………… 1.2 Затраты вспомогательного производства как объект управленческого учета……………………………………………………. 1.3 Принципы распределения затрат и калькулирования себестоимости продукции вспомогательных производств……………. 2.УЧЁТ ЗАТРАТ ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА НА ПРИМЕРЕ ТОО «КАЗИНЖЭЛЕКТРОНИКС»…………………………. 2.1 Характеристика ТОО «КазИнжЭлектроникс»………………… 2.2 Основные принципы организации учёта затрат вспомогательного производства………………………………………… 2.3 Организация учёта затрат на производство по элементам и статьям калькуляции……………………………………………………… 3.СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ УЧЁТА ЗАТРАТ И КАЛЬКУЛИРОВАНИЯ СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ ……….. ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………… ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ…………………………………

Введение…………………………………………………………………………. 1 Теоретические аспекты учета денежных средств на текущих банковских счетах ………………………………………………..……….. 1.1 Открытие и порядок ведения операций на текущих счетах банка……..………………………………………………………………… 1.2 Учет денежных средств на текущих банковских счетах в национальной и иностранной валюте…………………………………… 1.3 Инвентаризация денежных средств на текущих банковских счетах……………………………………………………………………… 2 Организация учета денежных средств на текущих банковских счетах на примере ТОО «Мебель Шатура Казахстан»………………………... 2.1 Экономическая характеристика учета денежных средств на текущих банковских счетах в ТОО «Мебель Шатура Казахстан»…..……………. 2.2 Документальное оформление учета денежных средств на текущих банковских счетах в ТОО «Мебель Шатура Казахстан»………………... 2.3 Синтетический и аналитический учет денежных средств на текущих банковских счетах в ТОО «Мебель Шатура Казахстан».………………. 3 Совершенствование учета денежных средств на текущих банковских счетах в ТОО «Мебель Шатура Казахстан»……………………………… Заключение…………………………………………………………………….. Список использованной литературы………………………………………….

Введение 1 Теоретические аспекты маркетинга в образовании 1.1 Маркетинг в образовании: понятие, содержание и функции 1.2 Особенности маркетинговой деятельности 2 Маркетинг в образовании: роль и специфика 2.1 Роль маркетинга в сфере образования 2.2 Специфика маркетинга на рынке образовательных услуг Заключение Список использованных источников

Введение 4 1. Теоретическое изучение проблемы адаптации 7 1.1 Понятие и сущность феномена адаптации 7 1.2 Содержание проблемы адаптации. Дезадаптация 11 2.Психологические проблемы адаптации в ВУЗе студентов первого курса 16 2.1 Профессиональное становление как проблема 16 2.2 Система уровней адаптации в ВУЗе 18 3. Эмпирическое исследование ресурсов превенции личностной дезадаптации студентов первого курса 23 3.1 Диагностика психологических особенностей адаптации студентов 23 3.2 Анализ результатов и выводы 27 Заключение 31 Список литературы: 33

Введение………………………………………………………………………….. 3 1 Теоретические основы проектирования предметно-пространственной среды дошкольной организации………………………………………………... 5 1.1 Современные подходы к качеству образовательной деятельности........... 5 1.2 Специфика проектирования предметно-пространственной среды дошкольной организации……………………………………………………….. 9 1.3 Особенности проектирования предметно-пространственной среды дошкольной организации……………………………………………………….. 12 2 Состояние проектирования предметно-пространственной среды в КГУ «Ямышевская средняя общеобразовательная школа Павлодарского района»…………………………………………………………. 15 2.1 Краткая характеристика дошкольной организации……………………….. 15 2.2 Анализ проектирования предметно-пространственной среды дошкольников……………………………………………………………………. 18 2.3 Рекомендации по проектированию предметно-пространственной среды дошкольников……………………………………………………………………. 22 Заключение………………………………………………………………………. 25 Список использованных источников…………………………………………... 27 Приложение А…………………………………………………………………… 29