Кіріспе......................................................................................................... 3-4
1. Тілдесімнің тілдік және қатысымдық ерекшеліктері ............................. 5-15
2. Коммуникативтік бірліктірдің тілдесім әрекетіндегі функциялары
және сөйлесім түрлері .......................................................................... 16-32
3. Қатысымдық бірліктердің контекстік-прагматикалық
қолданыстары ....................................................................................... 33-57
Қорытынды ............................................................................................... 58-60
Пайдаланылған әдебиеттер......................................................................... 61-63

КІРІСПЕ......................................................................................... 3

1 КОНЦЕПТ ҰҒЫМЫ ЖӘНЕ ОНЫҢ ЗЕРТТЕЛУІ
1.1 Концептілік жүйе және концептілік көзқарастар..................... 6
1.2Концептінің құрылымдықерекшеліктері.................................... 25

2 АСПАН ДЕНЕЛЕРІНІҢ КОНЦЕПТУАЛДЫ ӨРІСТЕРІ
2.1 «Аспан» концептісінің мағынасы............................................. 35
2.2 «Ай» концептісінің мағынасы................................... 39
2.3 «Күн» концептісінің мағынасы....................... 45
2.4«Жұлдыз» концептісінің мағынасы..............................................50
2.5 «Жұлдыз» концептісінің концептуалды өрістері.................. 52

ҚОРЫТЫНДЫ............................................................................. 63
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..........................

КІРІСПЕ......................................................................................... 3

1 КОНЦЕПТ ҰҒЫМЫ ЖӘНЕ ОНЫҢ ЗЕРТТЕЛУІ
1.1 Концептілік жүйе және концептілік көзқарастар..................... 6
1.2Концептінің құрылымдықерекшеліктері.................................... 25

2 АСПАН ДЕНЕЛЕРІНІҢ КОНЦЕПТУАЛДЫ ӨРІСТЕРІ
2.1 «Аспан» концептісінің мағынасы............................................. 35
2.2 «Ай» концептісінің мағынасы................................... 39
2.3 «Күн» концептісінің мағынасы....................... 45
2.4«Жұлдыз» концептісінің мағынасы..............................................50
2.5 «Жұлдыз» концептісінің концептуалды өрістері.................. 52

ҚОРЫТЫНДЫ............................................................................. 63
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..........................

I. Кipicпe ..........................................................................................4
Ақпараттық білім жүйесіндегі информатиканы оқытудың әдістемелік жүиесі және оның дамуы
1.1. Жалпы білім беретін орта мектептердеп информатика курсын оқытуды әдістемелік ерекшеліктері......................................................................5
1.2. Мектептегі информатика курсын оқытудың мақсаттары мен міндеттері...............................................................................................7
1.3. Информатика пәнін оқытудың дидактикалық негіздері.........................12
1.4. Информатика пәнінің білім мазмұны мен оқыту әдістерін ізгілендіру жолдары...........................................................................................................21
II. Оффистік бағдарламалар және олардың түрлері.................................25
2.1. Microsoft WORD текстік редакторымен жұмыс ............... 26
2.2. Microsoft EXCEL электрондық кестесімен жұмыс ............. 34
2.3. Microsoft Power Point программасымен жұмыс ... 40
2.4. Microsoft Access мәліметтер базасы және мәліметтер базасын басқару жүйесі......................................................................................................................42
2.5. Microsoft Publisher программасымен жұмыс ....... 43
III. Практикалық бөлім
ІV. Қорытынды....................................................................................................
V. Қолданылған әдебиеттер ...................................................

КІРІСПЕ................................................................................................................ 3

1. ОҚУ ҮДЕРІСІНДЕ ДАМЫТУШЫ КОМПЬЮТЕРЛІК ОЙЫНДАРДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ................7
1.1 Оқу үдерісінде компьютерлік технологияны қолданудың психологиялық-педагогикалық негіздері........................................................... 7
1.2 Оқу үдерісіне компьютерлік техника мен компьютерлік ойындарды қолдану бойынша жинақталған тәжірибелерге салыстырмалы талдау.......... 16
1.3 Компьютерлік ойындардың түрлері ............................................................. 22

2. ИНФОРМАТИКАНЫ ОҚЫТУДА ДАМЫТУШЫ КОМПЬЮТЕРЛІК ОЙЫНДАРДЫ ҚОЛДАНУ ӘДІСТЕМЕСІ.............. 38
2.1 Информатиканы оқытуда қолданылатын дамытушы компьютерлік ойындар жүйесі .................................................... 38
2.2 Дамытушы компьютерлік ойындарды информатика пәнін оқытуда қолдану мәселелері ................................... 44

ҚОРЫТЫНДЫ......................................................................................62
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ................................................... 64
ҚОСЫМША ...................................................................................................... 67

КІРІСПЕ
1. ИНФОРМАТИКАНЫ ОҚЫТУДАҒЫ ДИДАКТИКАЛЫҚ ПРИНЦИПТЕР.
1.1.Информатиканы оқытудағы дидактикалық принциптер
1.2 Информатикадан өтілетін сабақтың дидактикалық ерекшеліктері.
1.3 Дидактикалық материалдардың тиімділігі.
1.4.Информатика пәнінде зерттеулік оқыту арқылы жеке тұлғаны қалыптастыру
2. ДИДАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛДАРДЫ ЖАСАУ ӘДІСТЕМЕСІ.
2.1 Тестік тапсырмалар.
2.2 Бақылау жұмыстары.
2.3 Үлестірме қағаздар мен перфокарталар.
3. ҚОРЫТЫНДЫ
4.ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР

КІРІСПЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

І. ҚАЗАҚСТАННЫҢ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ҚАЗІРГІ ТЕХНОЛОГИЯЛАР
1.1. Оқытудағы жаңа педагогикалық технологиялар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Информатиканы оқытудағы педагогикалық инновациялық технологиялар. ..
1.3. Оқушының тұлғалық қалыптасуында ойынның психологиялық-педагогикалық мәні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.Ұлттық ойындар – мектептегі тұтас педагогикалық процесті жетілдірудің дидактикалық құралы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.5.Ойын арқылы оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыру . . . . . . .
1.6.Информатика пәнінде зерттеулік оқыту арқылы жеке тұлғаны қалыптастыру.

ІІ. ИНФОРМАТИКА САБАҒЫНДА ОЙЫН ЭЛЕМЕНТТЕРІН ПАЙДАЛАНУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

2.1. Ойын элементтерін пайдалану тиімділігі,ойын түрлері және оны қолдану тәсілдері . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2.Информатика пәнін оқытуда ойын технологияларын қолдану . . . . . . . . . . . . .
2.3. Паскаль программалау тілі курсында ойын элементтерін қолдану . . . . . . . . . .

ІІІ.ҚОРЫТЫНДЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ІV.ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

КIРICПЕ ……………………….…………………………………………..3

I ТAРAУ OРТA МЕКТЕПТЕРДЕ OҚУ ҮРДICIНДЕ МOДУЛЬДIК ТЕХНOЛOГИЯНЫ ПAЙДAЛAНУДЫҢ ТЕOРИЯЛЫҚ НЕГIЗДЕРI

1.1. Oқытудың жaңa технoлoгиялaрын бiлiм беру үрдiciнде пaйдaлaнудың теoриялық негiздерi...……………………………………………………..10
1.2. Мoдульдiк oқыту технoлoгияcы мен ерекшелiгi...………………….......16
1.3. Геoгрaфия caбaқтaрындa мoдульдiк технoлoгияcын пaйдaлaнa
oтырып, oқушылaрдың бiлiм деңгейiн дaмыту жoлдaры.…………...31

II ТAРAУ ЭКOНOМИКAЛЫҚ ГЕOГРAФИЯ КУРCЫНДA МOДУЛЬДIК ТЕХНOЛOГИЯCЫН ҚOЛДAНУ ЖӘНЕ ТӘЖIРИБЕЛIК ЖҰМЫCТAРДЫҢ НӘТИЖЕCI

2.1 Дүниежүзiнiң экoнoмикaлық және әлеуметтiк геoгрaфияcы пәнiнен мoдульдiк технoлoгия бoйыншa жүргiзiлген жұмыcтaр…………….....40
2.2 Қaзiргi дүние геoгрaфияcы пәнiнен мoдульдiк технoлoгияcын қoлдaну әдicтерi.......................... …………….....................................................................47
2.3 Мoдульдiк технoлoгия aрқылы жүргiзiлген жұмыcтaрдың тиiмiдiлiгi, экcперименттiк жұмыcтың нәтижеci ………………………………................55

ҚOРЫТЫНДЫ ………………………..………………..……………………...59

ӘДЕБИEТТEР……...………………………..………………………………….60

КІРІСПЕ ....................................................................................................... 3

І. ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫНЫҢ ТАБИҒАТЫНЫҢ ЖАЛПЫ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
1.1. Физикалық-географиялық орны, зерттелу тарихы ........................... 5
1.2. Жер бедері мен геологиялық құрылысы ............................................ 6
1.3. Климаты .............................................................................................. 12
1.4. Өзендері мен көлдері ......................................................................... 17

ІІ. ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАННЫҢ ПАЙДАЛЫ ҚАЗБАЛАРЫНЫҢ
ТҮЗІЛУ КЕЗЕҢДЕРІ
2.1. Пайдалы қазбалардың түзілу кезеңдері ........................................... 45
2.2. Шығыс Қазақстанның жанатын пайдалы қазбалары ...................... 49
2.3. Қара және түсті металл кен орындарының экологиялық
жағдайы ................................................................................................ 53

IIІ. ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫНА ДЕМОГРАФИЯЛЫҚ
СИПАТТАМА
2.1. Халық санының серпіні және тығыздығы .......................................
2.2. Жыныстық-жастық және ұлттық құрамы ........................................

ҚОРЫТЫНДЫ ........................................................................................... 61

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ...................................................... 63

КІРІСПЕ ...................................................................................................... 3

І. СЫРДАРИЯ ӨЗЕНІНІҢ ТӨМЕНГІ АЛАБЫНЫҢ ТАБИҒИ-
ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БАҒАСЫ
1.1. Сырдария өзенінің төменгі алабының ландшафтық-географиялық
жағдайы .......................................................................................................
5
1.2. Сырдария өзенінің төменгі алабының табиғи-климаттық
жағдайы .......................................................................................................
7
1.3. Сырдария өзенінің төменгі алабының топырақ жүйесінің дамуының
ландшафтық географиялық заңдылықтары .............................................
11
1.4. Сырдария өзенінің төменгі алабының ландшафтарының өнімділігін
ландшафтық экологиялық тұрғыда бағалау ............................................
13

ІІ. СЫРДАРИЯ ӨЗЕНІНІҢ ТӨМЕНГІ АЛАБЫНДАҒЫ
ШАРУАШЫЛЫҚ ҚЫЗМЕТТІК ЖАҒДАЙДАҒЫ
АГРОЛАНДШАФТАРДЫҢ ҚҰРЫЛУЫ ЖӘНЕ ҚЫЗМЕТ ЕТУІ
2.1. Сырдария өзенінің төменгі алабының ландшафтық жүйесіндегі су
және жер қорын пайдаланудың бағасы ....................................................
23
2.2. Сырдария өзенінің төменгі алабының агроландшафттарының
топырақ мелиоративтік жағдайы ..............................................................
26
2.3. Шаруашылық қызметтік жағдайдағы агроландшафтардағы
топырақтың даму кезеңінің бағыты .........................................................
32
2.4. Сырдария өзенінің төменгі алабының агроландшафттарының
өнімділігінің экологиялық бағасы ............................................................
34

ІІІ. СЫРДАРИЯ ӨЗЕНІНІҢ ТӨМЕНГІ АЛАБЫНЫҢ ЛАНДШАФТТЫҚ-
ГЕОГРАФИЯЛЫҚ ТҰРҒЫДАН АУДАНДАСТЫРЫЛУЫ
3.1. Кешенді аудандастырудың негізгі қағидалары ....................................... 49
3.2. Ландшафттық-экологиялық аудандастырылу ......................................... 53

ҚОРЫТЫНДЫ ........................................................................................... 65

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ...................................................... 67