КІРІСПЕ

1. 1.АБАЙ РУХАНИЯТЫНЫҢ АЙНАЛАРЫ, ОРТАҚ ИДЕЯЛАР

1.1 Абай шығармашылығы мен аудармаларындағы үндестік (Вадим)

1.2              Абай шығармашылығындағы назирагөйлік дәстүр

1.3 Абай және шығыс классикасы негізіндегі поэмаларымен үндестік

1. 2.АБАЙ ДАСТАНДАРЫНЫҢ ШЫҒЫСПЕН БАЙЛАНЫСЫ

2.1 «Ескендір» түрлі даулы деректерінің Абаймен байланысы

2.2              «Әзім әңгімесіндегі» көркемдік ізденістер

2.3 «Масғұт» поэмасындағы көркемдік арналар бағыты

ҚОРЫТЫНДЫ

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР

КІРІСПЕ       11

І ҚАЗАҚ МЕКТЕБІНІҢ 5-6 СЫНЫПТАРЫНДАҒЫ «ҚАЗАҚ ТІЛІ» ОҚУЛЫҚТАРЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ   15

1.1 Оқулық – білім алу құралы      15

1.2 5-6 сыныптардағы «Қазақ тілі» оқулығының теориялық құрылымы        21

1.3 5-6 сыныптардағы «Қазақ тілі» оқулығындағы иллюстрациялық компоненттерді түзуге қойылатын талаптар         26

ІІ 5-6-СЫНЫПТАРДАҒЫ «ҚАЗАҚ ТІЛІ» ОҚУЛЫҚТАРЫНДАҒЫ МӘТІН КОМПОНЕНТІНІҢ ТҮЗІЛУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ   34

2.1 5-6 сыныптардағы «Қазақ тілі» оқулығының жүйелік-құрылымдық ерекшеліктері       34

2.2 5-6 сыныптардағы «Қазақ тілі» оқулығының мәтін компонентін түзудегі талаптар      46

2.3 5-6 сыныптардағы «Қазақ тілі» оқулығындағы жаттығулар жүйесінің құрылу ерекшеліктері 55

ҚОРЫТЫНДЫ         67

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ     69

Кіріспе...........................................................................................................

1 Жамбыл облысы, №3 кәсіптік лицейдің оқу-өндірістік жұмысына қысқаша сипаттама........................................................................

1.1 Жамбыл облысы, №3 кәсіптік лицейдің қалыптасу тарихы........................

1.2 Жамбыл облысы, №3 кәсіптік лицейдің материалдық-техникалық базасы.............................................................................…..............................

1.3 №3 кәсіптік лицейдің оқу-өндірістік жұмысын талдау................................

2 Қозғалтқыштардың қоректендіру жүйесі........................................

2.1 Қозғалтқыштардың қоректендіру жүйесінің қазіргі таңдағы жағдайы...................................................................................................................

2.2 Қозғалтқыштардың қоректендіру жүйесінің құрылысы..............................

2.3 Дизельді қоректендіру жүйесінің жалпы құрылысы.................................

2.4 Дизельді двигательдердің қоректендіру жүйесінің жұмысы.......................

2.5 Қозғалтқыштардың қоректендіру жүйесін есептеу. Дизельдің отын жүйесін реттеу параметрлерін анықтау...............................................................

3 Ақпараттық оқыту технологияларын қолдана отырып «Автомобиль құрылысы» пәні бойынша «Қозғалтқыштардың қоректендіру жүйесі» тақырыбын оқыту әдістемесін жасау

3.1 Ақпараттық оқыту технологияларына сипаттама....................................

3.2 «Білім беруді ақпараттандыру», «оқытуды компьютерлендіру» және «электрондық оқулық» ұғымдарына анықтама.................................................

3.3 Ақпараттық оқыту технологияларының тиімді қолданылуына талдау жасау.................................................................................................................

3.4 «Автомобиль құрылысы» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарды және «Қозғалтқыштардың қоректендіру жүйесі» тақырыбы бойынша сабақ жоспарын жасау..........................................................................

3.5 Сабақты өткізу әдістемесін ақпараттық технологияларды қолданып жасау.................................................................................................................

4 Техника қауіпсіздігі................................................................................

4.1 Автокөлік құралдары мен агрегаттарға техникалық көмек көрсетуге және жөндеуге арналған үй-жайларға қойылатын талаптар..............................

4.2 Ұйым аумағы бойынша автокөлік құралдарының жүріп өтуіне қойылатын талаптар...............................................................................................

4.3 Жанар-жағар маймен жұмыс істегендегі қауіпсіздік шаралары..................

Қорытынды.................................................................................................

Пайдаланылған әдебиеттер....................................................................

Кіріспе .................................................................................................................

1 Оңтүстік Қазақстан облысы Мақтарал агробизнес колледжінің оқу­-өндірістік сипаттамасы .

1.1 Мақтарал агробизнес колледжінің туралы жалпы мәлімет..........................

1.2 Табиғи климаттық және жер жағдайлары .......................................................

1.3 Мақтарал агробизнес колледжінің кәсіптік материалдық-техникалық   базасы...................

1.4 Мақтарал агробизнес колледжінің оқу- өндірістік жұмысына талдау     жасау...........................................................................................................................

2 Методикалық тарау.

2.1. Оқу пәнінің бағдарламасын талдау..............................................................

2.2. Оқу пәнінің бағдарламасын талдау...............................................................

2.3 Маманда пән бойынша білім, білік және дағды жүйелерінің қалыптасуындағы тақырыптың орны мен мәні..............................................

2.4. «Автомобильдерді жөндеу және техникалық қызмет көрсету»— пәні бойынша күнтізбелік-сеткалық кесте............................................................

2.5. «Автомобильдерді жөндеу және техникалық қызмет көрсету»—пәні бойынша құрылымдық – логикалық талдау..................................................

2.6. «Автомобильдерді жөндеу және техникалық қызмет көрсету»—пәні бойынша перспективалы - тақырыптық жоспары..........................................

2.7. Пәнаралық байланыс кестесі......................................................................

2.8 IV цикл бойынша лабораториялық практикалық сабақтың жоспары.

3.Еңбек қорғау тарауы

3.1 Техника қауіпсіздігі, еңбек қорғау, азаматтық қорғаныс бойынша іс-шаралар және өртке қарсы іс-шаралар. өндіріс эстетикасы...............................

Қорытынды .............................................................................................................

Пайдаланған әдебиеттер ........................................................................................

Кіріспе

М. Бейсебаев атындағы Талғар агробизнес және менеджмент

колледжінің оқу – өндірістік сипаттамасы

1.1 Колледждің жетекшілері мен педагогикалық құрамы

1.2 Колледждің оқу – материалдық және әлеуметтік базасы

1.3. Жаңа технологияны енгізу

1.4 Кәсіпорындар, салық мекемелері, жұмыспен қамтамасыз етушілер және оқу орындарымен байланыс

2. Медодикалық тарау.

2.1. Күнтізбелі –сеткалы кестенің мүмкіндіктері

2.2. Оқу жоспарының құрылымы  

2.3. Құрылымдық- логикалық талдау    

2.4. Перспективалық- тақырыптық жоспар        

2.5. Пәнаралық байланыс туралы жалпы түсінік

2.6. «Ауыл шаруашылық» пәнінен «Астық жинайтын комбайндар» № 1/12 тақырыбының сабақ жоспары

2.7. «Ауыл шаруашылық» пәнінен «Астық жинайтын комбайндар» № 1.1/12 тақырыбының сабақ жоспары

2.8. Арнайы пәндерден лабораториялық-практикалық сабақтарды өткізудің жалпы талаптары      

2.9. «Ауыл шаруашылық» пәні бойынша   лабораториялық-практикалық сабақтардың жоспары

2.10 Жұмыс орындарының, олардың жабдықтарымен құралдарымен және оқу материалдарының реттік тізімі

2.11.Технологиялық-нұсқау картасы

3. Конструкциялық тарау

3.1.Өздігінен жүретін комбайнның жалпы құрылысы

3.2 Өздігінен жүретін комбайнның жалпы құрылымы және оны тікелей жинауға пайдалану

4. Еңбек қорғау тарауы

4.1. Тракторларды пайдаланған кездегі қауіпсіздік

шаралары

4.2. Ауыл шаруашылық машиналарында жұмыс істеген кездегі

қауіпсіздік шаралары

4.3. Өртке қарсы шаралар

Қорытынды

Пайдаланылған әдебиеттер    

Кіріспе...............................................................................................................      6

1. КМ жүйесіндегі оқу орындарының оқу-өндірістік жұмысына қысқаша сипаттама..........................................................................................          9

1.1. Алматы облысы, Қапашғай қаласының №20 кәсіптік лицей туралы жалпы мәлімет..................................................................................................      9

1.2. № 20 кәсіптік лицейдің материалдық-техникалық базасы…...............      14

2. Қазіргі заманғы оқытудың педагогикалық технологиялары...................     15

2.1 Педагогикалық технологияның жалпы сипаттамасы............................    15

2.2 Жобалап оқыту технологиясын қолдануды талдау................................     21

2.3. Пәнді оқыту кезіндегі оқытушының рөлі...............................................     26

2.4. «Автомобиль құрылысы» пәні бойынша білім, білік және дағды жүйелерінің қалыптасуындағы тақырыптың орны мен мәні....................................................................................................................33

3. «Автомобиль құрылысы» пәні бойынша оқу-тәрбие процесін жоспарлау.......................................................................................................        36

3.1. Белгілі бір цикл (тапсырма) бойынша лабораториялық-практикалық сабақтың оқу құжаттары.................................................................................      36

3.1.1. Жобалау технологиясы бойынша лабораториялық-практикалық сабақ жоспары жасау.......................................................................................         36

3.1.2. Жобалау технология бойынша сабақты өткізу әдістемесі................       40

3.1.3. Кіріспе нұсқаунаманың қысқа конспектісінің мазмұны..................     48

3.1.4. Жұмыс орындары бойынша оқушылар звеноларының алмасу кестесі...............................................................................................................       49

3.1.5. Жұмыс орындарының жабдықтармен, құралдармен және оқу материалдарымен қамтылуын сипаттай отырып тізімін жасау.................     51

3.1.6. Технологиялық нұсқау картасы............................................................     53

4. Қауіпсіздік техника шаралары...................................................................       57

4.1. Тракторда жұмыс істеу барысында пайдаланылатын қауіпсіздік шаралары...........................................................................................................     57

4.2. Ауылшаруашылық машиналарда жұмыс істеген кездегі қауіпсіздік шаралары...........................................................................................................     59

4.3. Техникаларды пайдаланғанда қоршаған ортаны қорғау шаралары.....     60

Қорытынды.......................................................................................................     63

Пайдаланған әдебиеттер.................................................................................      65

Кіріспе

1          Алматы облысы, Талдықорған Политехникалық колледжінің оқу-өндірістік сипаттамасы.

1.1       Талдықорған Политехникалық колледжінің әр кезеңде аталуы туралы мәліметтер

1.2       Талдықорған Политехникалық колледж жүйесіндегі оқу орнының материалды-техникалық базасы

1.3       Талдықорған Политехникалық колледжі жүйесіндегі оқу орындарының оқу-өнідірістік жұмысын талдау(сипаттама).

2.         Қазіргі заманғы педагогикалық оқыту технологиялары.

2.1       Педагогикалық технологияның жалпы сипаттамасы.

2.2       Ақпарат туралы жалпы түсінік.

2.3       Ақпараттық коммуникациялық технологиялар.

2.4       Оқытудың ақпараттық технологиялары және білім беру жүйесінде қолданудың негізгі проблемалары.

2.5       Пәнді оқыту кезіндегі оқытушының рөлі.

2.6       Маманда пән бойынша білім, білік және дағды жүйелерінің қалыптасуындағы тақырыптың орны мен мәні.

3          Тақырып бойынша оқу-тәрбие процесін жоспарлау.

3.1       Тақырып бойынша теориялық білімдердің оқу құжаттарын жасау.

3.2       Тақырып бойынша сабақ жоспарының преспективалы-тақырыптық жоспарын жасау.

3.3       Сабақ жоспарын және жоспар-графикті құру.

3.4       Таңдалған педагогикалық технология бойынша сабақты өткізу әдістемесін жасау.

3.5       Оқушылардың тақырып бойынша сабақтағы танымдық қызметін белсендірудің тәсілдерін анықтау.

3.6       Тақырып бойынша пән аралық байланыс картасын жасау.

4          Еңбек қорғау.

4.1       Қоршаған ортаны қорғау шаралары

4.2       Жинау, монтаждау және техникалық қызмет көрсету кезiнде машиналардың қауiпсiздiгiне қойылатын талаптар

Кіріспе .................................................................................................................

1 Алматы индустриалдық колледжі оқу¬-өндірістік сипаттамасы ......................

1.1 Алматы индустриалдық колледжі туралы жалпы мәлімет..........................

1.2 Табиғи климаттық және жер жағдайлары .......................................................

1.3 Алматы индустриалдық колледжі кәсіптік материалдық-техникалық   базасы .......................................................................................................................

1.4 Алматы индустриалдық колледжінің оқу- өндірістік жұмысына талдау     жасау...........................................................................................................................

2 Методикалық тарау.

2.1 «Машиналарды жөндеу және қызмет көрсету » пәні бойынша оқу-тәрбие процесін жоспарлау................................................................................................

2.2. «Машиналарды жөндеу және техникалық қызмет көрсету»—пәні бойынша перспективалы - тақырыптық жоспары……………………………..

2.3 Пәнаралық байланыс кестесі. ………………................................................

2.4 Сабақ жоспарын жасау әдістемесі.............................................................

2.5. Оқушылардың тақырып бойынша сабақтағы танымдық қызметін белсендірудің тәсілдері………………………...................................................

2.6. Ағымдағы нұсқау………………………………...........................................

2.7.Оқушылардың жұмыс орнына звенолар алмасу кестесін жасау әдістемесі.

2.8. Жұмыс орнының жабдықтарымен, құралдарымен және оқу материалдарымен жабдықталғанын сипаттай отырып, тізімін құру………….

3. Еңбек қорғау және қауіпсіздік техникасы.

3.1. Қазақстан Республикасында еңбек қорғау шараларының құқықтық негіздері..............................................................................................................

3.2. Кәсіпорындарда еңбек қорғау шараларын ұйымдастыру.......................

3.3. Өндіріс жарақаттан Н-1 АКТ – сын дұрыс толыру..................................

3.4. Адамды шудан, ультрадыбыстан, вибрациядан қорғау. Шу....................

Қорытынды .............................................................................................................

Пайдаланған әдебиеттер ........................................................................................

Кіріспе..........................................................................................................           6

1          Оңтүстік Қазақстан облысы Шымкент аграрлық колледжінің оқу өндірістік жағайына сипаттама.................................................................            8

1.1       Шымкент аграрлық колледжі туралы жалпы мәлімет............................           8

1.2       Табиғи климаттық және жер жағдайлары................................................           12

1.3       Колледждің материалдық - техникалық базасы.....................................           13

1.4       Колледждің оқу - өндірістік жұмысына талдау жасау............................           14

2          Қазіргі замандағы педагогикалық оқыту технологиялар.......................           15

2.1       Педагогикалық технологияларға жалпы сипаттама................................          15

2.1.1    Проблемалық әдістер.................................................................................            23

2.1.2    «Ауылшаруашылық өндірісін механикаландыру » пәнінің оқу үрдісіне талдау............................................................................................   25

2.1.3    «Ауылшаруашылық өндірісін механикаландыру» пәнінің бағдарламасын талдау және оқып үйрену................................................          26

2.2       Ауылшаруашылық өндірісін механикаландыру» пәнін өткізудегі мұғалімнің алатын орны............................................................................         28

2.3       Маманның бойында пән бойынша білім, білік және дағды жүйелерінің қалыптасуындағы тақырыптың орны мен мәні.................      29

2.4       Күнтізбелі-сеткалы   кестенің мүмкіндіктері.........................................            30

2.5       Құрылымдық логикалық талдау...............................................................           31

2.6       Перспективалы-тақырыптық жоспар.......................................................           31

2.7       Пәнаралық байланыс туралы жалпы түсінік...........................................           32

2.8       «Ауыл шаруашылық өндірісін механикаландыру» пәнінен Мақта өсіріп және жинау технологиялары тақырыбының сабақ жоспары......        33

2.9       Лабораториялық – практикалық сабақтарды өткізуге арналған жалпы методикалық нұсқаулар.................................................................            34

2.10     «Ауыл шаруашылық өндірісін механикаландыру» пәні бойынша лабораториялық практикалық сабақ жоспары.........................................   36

2.11     Технологиялық-нұсқау картасы...............................................................           37

2.12     Арнайы пәндерден лабораториялық-практикалық сабақтарды өткізудің жалпы талаптары.......................................................................     38

2.13     Сабақтардың тиімді өтуін жоспарлау.......................................................           38

3          Ауыл шаруашылық дақылдарын егіп – өсіру технологиясы.................          40

3.1       Мақта өсіріп және жинау технологиялары..............................................           41

3.1.1    Мақта өндіру үшін керекті машиналар....................................................            42

3.1.2    Мақтаны суару............................................................................................           44

3.1.3    Тыңайтқыштар енгізу.................................................................................           44

3.1.4    Мақтаны шырпу..........................................................................................           45

4          Техника қауіпсіздігі, еңбек қорғау, азаматтық қорғаныс бойынша іс-шаралар және өртке қарсы іс-шаралар. Өндіріс эстетикасы..................   50

Қорытынды   59

Пайдаланған әдебиеттер тізімі       60

Кіріспе

1. Оңтүстік Қазақстан облысы, №15 кәсіптік лицей

1. 1 Оңтүстік Қазақстан облысы, №15 кәсіптік лицейдің оқу-өндірістік іс-әрекетіне сипаттама

1.2 Оңтүстік Қазақстан облысы, №15 кәсіптік лицейдің материалдық-техникалық базасы

2. Астық комбайнның жалпы құрылысы

2.1 Өздігінен жүретін комбайнның жалпы құрылысы.

2.2 Астық комбайнның негізгі бөлшектері

2.3. Астық комбайынның молотилкасы

2.3.1. «Сибиряк» аппаратының бастыру аппараты

3. Методикалық тарау

3.1 «Ауылшаруашылығы машиналары » пәнінен оқу процесін   талдау.

3.2 «Ауылшаруашылығы машиналары» пәнінен оқу бағдарламасын талдау

3.3 «Ауылшаруашылығы машиналары» пәнін оқыту кезінде оқытушының алатын рөлі

3.4 Маманда пән бойынша білім, білік және дағды жүйелерінің қалыптасуындағы тақырыптың орны мен мәні

3.5 Берілген кәсіп бойынша тақырыптық оқу процесінде алатын орны мен мазмұны

3.6 «Ауыл шаруашылық машиналары» пәні бойынша курсқа арналған күнтізбелік-сеткалық кестені құрастыру

3.7 Құрылымдық-логикалық талқылау

3.8 Перспективалы-тақырыптық жоспар

3.9 Сабақ жоспарын жасау әдістемесі

3.10     Лабораториялық-практикалық сабақтардың әдістемесін жасау

3.11     Кіріспелік нұсқауға қысқаша мазмұндама жасау

3.12     Оқушылардың жұмыс орнындағы жұмыс кестесін жасау

4.Еңбек қорғау тарауы

4.1       Ауыл шаруашылық машиналарында жұмыс істеген кездегі қауіпсіздік шаралары

4.2 Өртке қарсы шаралар

Пайдаланылған әдебиеттер

Қорытындылар