КІРІСПЕ............................................................................................................

1. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДА БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІН ДАМЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ

1.1 Білім беру жүйесін дамытуда ғалымдардың теориялық көзқарастары...

1.2 Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесінің модельі.................

1.3 Елдің білім беру саласы мамандарын даярлау мен оларды дамыту бағыттары...................................................................................................................

2. БІЛІМ БЕРУ ҚЫЗМЕТІ САПАСЫН АРТТЫРУДАҒЫ ЭКОНОМИКАЛЫҚ ФАКТОРЛАРДЫҢ ӘСЕРІ

2.1 Қазақстан республикасында білім беру жүйесі саласын қалыптастыру деңгейі.........................................................................................................................

2.2 Елдегі білім беру жүйесіндегі жаңашыл әрекеттер...................................

2.3 Білім беру қызметін дамытудың әлеуметтік-экономикалық факторлары.................................................................................................................

ҚОРЫТЫНДЫ..................................................................................................

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ........................................….

КІРІСПЕ……………………………….……….…………………………………

І   ПЕДАГОГИКА   ҒЫЛЫМЫНДА   ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГ  

ІС-ӘРЕКЕТІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

1.1              Әлеуметтік педагог жұмысының Қазақстанда дамуы.........................

1.2 Мектептегі әлеуметтік педагогтың қызметі мен атқаратын жұмысының негізі......................................................................................................................

1.3 Әлеуметтік педагог іс-әрекетін ұйымдастыру ерекшеліктері................

1 бөлім бойынша қорытынды.........................................................................

ІІ МЕКТЕПТЕГІ ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГ ІС-ӘРЕКЕТІНІҢ ҰЙЫМДАСТЫРУЫН ЗЕРТТЕУ

2.1 Зерттеу жұмысын ұйымдастыру әдістері ....................................................

2.2 Мектептегі әлеуметтік педагог іс-әрекетін эксперименталды зерттеу.....

2.3 Эксперименталды жұмыстың нәтижесі........................................................

2 бөлім бойынша қорытынды..............................................................................

ҚОРЫТЫНДЫ....................................................................................................

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ....................................................

КІРІСПЕ       2

1 ӘЛ-ФАРАБИДІҢ МУЗЫКАЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МҰРАЛАРЫНЫҢ ҒЫЛЫМИ-ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ   5

1.1 Әл-Фараби мұрасының Қазақстанда зерттелуі         5

1.2 Әл-Фарабидің педагогикалық мұрасы          15

2 ӘЛ-ФАРАБИДІҢ МУЗЫКАЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МҰРАСЫНЫҢ ТӘРБИЕЛЕУ ПРОЦЕССІНДЕ ҚОЛДАНУ    33

2.1 Музыканың ұлы кітабының тағылымдары    33

2.2 Әл-Фарабидің мұраларының тәрбиелік табиғаты    47

ҚОРЫТЫНДЫ         53

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР 56

КIРIСПЕ       3

1          АДАМГЕРШIЛIК МӘДЕНИЕТI ҰҒЫМЫНЫҢ ҒЫЛЫМИ – ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ            7

1.1       Адамгершілік ұғымының теориялық сипаты      7

1.2       Адамгершiлiк мәдениетi мәселесiнiң педагогикалық – психологиялық әдебиеттерде зерттелуі    9

1.3       Дүниетану пәнінде адамгершiлiк мәдениетiн қалыптастырудың тиiмдi әдiс – тәсiлдер мен жолдары 22

2          ДҮНИЕТАНУ ПӘНІ САБАҚТАРЫНДА 2 - СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ АДАМГЕРШІЛІК МӘДЕНИЕТТЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ  29

2.1       2- сыныптағы дүниетану пәні бағдарламасы мен оқулығына талдау  29

2.2       Дүниетану сабақтарында 2-сынып оқушыларының адамгершілік мәдениетін қалыптастыру бағытындағы озат мұғалiмдер іс-тәжiрибесiнен  38

2.3       Дүниетану сабақтарында 2-сынып оқушыларының адамгершілік мәдениетін қалыптастыруға бағытталған эксперимент жұмысының мазмұны мен нәтижесі 46

ҚОРЫТЫНДЫ         58

ӘДЕБИЕТТЕР ТIЗIМI         61

ТIРКЕМЕ – А           67

ТIРКЕМЕ - Ә            72

ТIРКЕМЕ - Б 73

І тарау. Оқушылардың танымдық белсенділігін қалыптастыруда

өзіндік жұмыстың теориялық негіздері.

1.1 .Оқушылардың танымдық белсенділігі ұғымының теориялық негізі

       және мәні......................................................................................... 1.2.Оқушылардың өзіндік жұмысы оқыту формасының тиімді әдісі

     ретінде...............................................................................................

1.3.Оқушылардың шығармашылық дербестігі....................................

Птарау.   Жоғары   сынып   оқушыларының   танымдық  

белсенділігін қалыптастыру әдістемесі.

2.1.Оқушының танымдық қызметіндегі мұғалімнің шеберлігі.........

2.2.Оқушылардың танымдық белсенділігін қалыптастыру әдістемесінің

     нәтижесі және әдістемелік ұсыныстар............................................

Қорытынды....................................................................................................

Қолданылған   әдебиеттер..........................................................................

Қосымшалар.

КІРІСПЕ                                                                                                                          

1. ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҰЛТТЫҚ МӘДЕНИЕТКЕ ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ    

1.1 Оқушылардың музыкалық мәдениетін қалыптастыру                             

1.2 Жеке тұлға қалыптастырудағы музыкалық мәдениеттің рөлі

1.3 Музыка мен әдебиеттің байланысы                                                

2. ТӘЖІРИБЕЛІК ЖҰМЫСТАҒЫ ӘДІСТЕР         

2.1 Музыка сабағындағы шығармашылық қабілетті дамытуда тәжірибелік жұмыстар

2.2 Музыканы тыңдай, қабылдай білуге тәрбиелеу әдістері        

2.2.1 Музыкалық тәрбие берудің маңызы мен міндеттері

2.2.2 Бастауыш сынып оқушыларының мінез-құлық мәдениетін   тәрбиелеудің негізгі шарттары

2.3 Шығармашылық тапсырмалар

3. ЖАС ҰРПАҚТЫ МУЗЫКА АРҚЫЛЫ ТӘРБИЕЛЕУ  

3.1 Музыка пәні мұғалімінің музыка сабағында оқушыларды          

ұлттық тағылым арқылы өнерге баулуындағы кәсіптік шеберлігі

3.1.1 Жас ұрпақты тәрбиедеудегі ұстаздың жеке тұлғасы.

3.1.2 Тәрбиедегі қоғамдық ортаның орны                                                                                                                                                          

3.2 Тәрбие негізі-өнеге

3.2.1 Музыкалық білім мен тәрбие берудің қалыптасуы мен дамуы

3.2.2 Музыка мектебінде білім мен тәрбие беру

3.2.3 Музыка пәндеріне арналған жалпы бастауыш мектеп бағдарламасының мәні

ҚОРЫТЫНДЫ                                                                                                  

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ   

КІРІСПЕ            4

1 ОҚУШЫЛАРДЫҢ КӘСІБИ БЕЛСЕНДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ      10

1.1 Оқушылардың кәсіби белсенділігін қалыптастырудың мәні және қазіргі таңдағы зерттелу жағдайы     10

1.2 Оқушылардың кәсіби белсенділігін қалыптастырудағы дәстүрлі оркестрлік музыканың мазмұндық сипаты     28

2 ДӘСТҮРЛІ ОРКЕСТРЛІК МУЗЫКА АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРДЫҢ КӘСІБИ БЕЛСЕНДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ      49

2.1 Оқушылардың дәстүрлі оркестрлік музыкаға шығармашылық қызығушылығын арттырудағы педагогикалық мәселелер        49

2.2 Дәстүрлі музыка арқылы оқушылардың кәсіби белсенділігін арттырудың тәжірибелік-эксперименттік нәтижелері         58

ҚОРЫТЫНДЫ  69

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТ ТІЗІМІ     71

КІРІСПЕ..................................................................................................................

1 Оқушылардың музыкалық мәдениетін қалыптастырудың ғылыми-педагогикалық негіздері......................................................................................

1.1 Музыкалық мәдениетті қалыптастыру......................................................

1.2 Оқушылардың музыкалық мәдениетінің ерекшеліктері...........................

1. Оқушыларды музыка арқылы тәрбиелеу....................................................

2.1 Оқушылардың музыкалық қабілеттерін қалыптастыру, музыкаға тәрбиелеудің жолдары..................................................................................

2.2 Оқушыларды музыкаға тәрбиелеудің әдістемесі..............................

Қорытынды……………………………………………………......................

Қолданылған әдебиеттер................................................................................

КІРІСПЕ........................................................................................................................3

1 ФИРМА   СТРАТЕГИЯСЫ   ЖӘНЕ ОНЫҢ БӘСЕКЕГЕ   ҚАБІЛЕТТІЛІГІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.....................................................6

1.1 Фирманың экономикалық стратегиясы және оның түрлері.............................6

1.2 Кәсіпорынныңың бәсекеге қабілеттілігінің мазмұны.....................................13

1.3 Тауар стратегиясы және бәсекеге қабілеттілігін басқару әдістері.................16                              

1. «АЛАЙ» ЖШС-ТІҢ БАСҚАРУ ҚЫЗМЕТТІН ТАЛДАУ.............................30

2.1 “Алай” жарнамалық агенттігінің мақсаты, сипаты мен міндеттері...............30  

2.2 ”Алай” ЖШС-нің жарнамалық кампанияның тиімділігін бағалау ...............34

2.3 Жарнамалық агенттіктің көрсететін қызмет түрлерін талдау........................44                        

3 ФИРМАНЫҢ СТРАТЕГИЯЛЫҚ БАҒЫТТАРЫН ЖЕТІЛДІРУ ЖӘНЕ БӘСЕКЕГЕ ҚАБІЛЕТТРІЛІГІН ЖОҒАРЫЛАТУ ЖОЛДАРЫ............................49

3.1 Жарнамалық агенттіктің маркетингтік іс-әрекетін және бәсекелестігінің тиімділігін жоғарылату жолдары............................................................................49

3.2 Өнімнің бәсекеге қабілеттлігін анықтауда кәсіпорынның баға саясатын жетілдіру...................................................................................................................54                                                                                                                

ҚОРЫТЫНДЫ........................................................................................................59

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ............................................................62

КІРІСПЕ ............................................................................................................

I. ДАҒДАРЫС ЖАҒДАЙЫНДА ҰЙЫМДА ПЕРСОНАЛДЫ ДАМЫТУ НЕГІЗДЕРІ

1.1 Әлеуметтік – экономикалық дамудағы дағдарыс түсінігі және оның пайда болу себептері

1.2 Персоналды дағдарысқа қарсы басқару жүйесі .......................................

1.3 Персоналды басқарудың жүйелік және диагностикалық тәсілдері ......

II. «КАЗГЕРМҰНАЙ» БК МЫСАЛЫНДА ПЕРСОНАЛДЫ ДАҒДАРЫСҚА ҚАРСЫ БАСҚАРУДЫ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ЖӘНЕ ОНЫ ЖЕТІЛДІРУ ЖОЛДАРЫ

2.1 «Казгермұнай» БК қызметіне жалпы сипаттама .....................................

2.2 «Казгермұнай» БК персоналды басқару жүйесін қалыптастыру мен жетілдіру . 2.3 «Казгермұнай» БК персоналды басқару жүйесінің тиімділігін бағалау және оны болашақта дамыту жолдары .......................................................

ҚОРЫТЫНДЫ ..............................................................................................

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ...............................................