РЕФЕРАТ

ОПРЕДЕЛЕНИЯ 5

ВВЕДЕНИЕ 6

1 ИСТОРИЯ И КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАИМСТВОВАНИЯ СЛОВ 8
1.1 История происхождения заимствования слов 8
1.2 Методы и классификация заимствований 16

2 СТРУКТУРНЫЙ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
ЗАИМСТВОВАНИЙ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 21
2.1 Структурный анализ перехода слов из латинского языка в английский 21
2.2 Структурный анализ перехода слов из французского языка
в английский 25
2.3 Структурный анализ перехода слов из русского языка в английский 29 2.4 Проблема ассимиляции заимствованных слов 35
2.5 Практическая часть. Заимствования в произведениях английских
писателей XIX-XX веков 37

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 49

ПРИЛОЖЕНИЕ А
ПРИЛОЖЕНИЕ В

Введение…………………………………………………………….....…………5

1. О ПАНТЕОНАХ БОГОВ В МИФОЛОГИИ НАРОДОВ МИРА…………….……………………………………………………....…………..8
1.1 Мифы народов Центральной Азии; пантеон богов как структура мировосприятия…………………………………..……………………....……..25
1.2 Структурные элементы мифов народов Центральной Азии…………………………………………………………………....………...29

2. ПАНТЕОН БОГОВ У ДРЕВНИХ ТЮРКОВ…………………………...39
2.1 Божества Тенгри и Умай и их отражение в мифах и легендах южной и западной Сибири…………………………………………….....……………….39
2.2 Место в структуре мировосприятия у тюрков божеств Эрлик и Иер-Суб………………………………………………………....…………………….43

Заключение……………………………………………....….……………………..48
Список литературы…………………………………....………………………….51

Введение…………………………………………………………….....…………5

1. О ПАНТЕОНАХ БОГОВ В МИФОЛОГИИ НАРОДОВ МИРА…………….……………………………………………………....…………..8
1.1 Мифы народов Центральной Азии; пантеон богов как структура мировосприятия…………………………………..……………………....……..25
1.2 Структурные элементы мифов народов Центральной Азии…………………………………………………………………....………...29

2. ПАНТЕОН БОГОВ У ДРЕВНИХ ТЮРКОВ…………………………...39
2.1 Божества Тенгри и Умай и их отражение в мифах и легендах южной и западной Сибири…………………………………………….....……………….39
2.2 Место в структуре мировосприятия у тюрков божеств Эрлик и Иер-Суб………………………………………………………....…………………….43

Заключение……………………………………………....….……………………..48
Список литературы…………………………………....………………………….51

Введение…………………………………………………………………………….4

1. Дипломатический протокол-политический инструмент дипломатии
1.1 Историческая природа дипломатии …………………………………………..7
1.2 Общая характеристика и роль дипломатического протокола в международных отношениях ………………………………………………...16
1.3 Дипломаты и дипломатический корпус ……………………………………..25
1.4 Дипломатическое старшинство ……………………………………………...33

2. Протокольная деятельность дипломатического представительства
2.1 Протокольная деятельность дипломатического представительства в РК…………………………………………………………………………………...43
2.2 Специфика этики и норм дипломатического протокола в зарубежных странах……………………………………………………………………………...52
2.3 Национальные особенности этикета ………………………………………...64

Заключение ……………………………………………………………………….76
Библиография ……………………………………………………………………79
Список использованной литературы………………………………………….81

Введение..............................................................................................................3

1 Монaрхическaя формa прaвления в истории политико-прaвовой мысли......................................................................................................................7
1.1 Истоки идеи монaрхической формы прaвления .......................................7
1.2 Монaрхическaя формa прaвления в истории политико-прaвовой мысли России..................................................................................................................17
1.3 Оценкa монaрхического прaвления в истории политико-прaвовой мысли Кaзaхстaнa......................................................................................................25

2 Знaчение и содержaние монaрхического прaвления...........................33
2.1 Понятия и особенности монaрхического прaвления............................33
2.2 Виды и формы монaрхического прaвления..............................................39
2.3 Исторические типы монaрхического прaвления......................................46

3 Некоторые особенности рaзвития монaрхических госудaрств в современности...................................................................................................53
3.1 Рaзвитие монaрхического прaвления в Европейских госудaрствaх.......53
3.2 Особенности рaзвития монaрхии в мусульмaнских госудaрствaх........58
3.3 Монaрхическaя формa прaвления госудaрств Юго-Восточной Aзии....68

Заключение...................................................................................................... 75
Список использованной литературы......................................................... 77

ВВЕДЕНИЕ 3
1 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ ЯДЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 6
1.1 Ядерная безопасность в рамках национальной безопасности 6
1.2 Основы ядерной безопасности в период холодной войны и Казахстан 10
1.3 Новое понимание безопасности – доктрина доверия 14
1.4 Национальная безопасность, сущность и приоритеты Республики Казахстан 25
2. СТАНОВЛЕНИЕ СУВЕРЕННОГО КАЗАХСТАНА И ЕГО МЕСТО В ФОРМИРОВАНИИ СОВРЕМЕННОЙ СТРАТЕГИИ ЯДЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 33
2.1 Ядерное наследство СССР и Казахстан 33
2.2 Ядерная политика Республики Казахстан 38
2.3 Ядерные полигоны на территории Республики Казахстан 45
2.4 От сдерживания к универсализации 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 56

ВВЕДЕНИЕ 6

1 ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
1.1 Взаимосвязь эстетического воспитания и художественного развития младших школьников 9
1.2 Три формы художественной деятельности и их учебные и
творческие задачи 15


2 ОРГАНИЗАЦИЯ КРУЖКА И ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ В ШКОЛЕ
2.1 Роль кружковой работы в эстетическом воспитании младших школьников 27
2.2 Общие методические рекомендации по проведению кружка мягкой игрушки 36

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗРАБОТКЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ 6
1.1 Проблема общения-коммуникации в философских и психолого- педагогических трудах 6
1.2 СПЕЦИФИКА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ 14
1.3 КУЛЬТУРА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ 36
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ 40
2.1 Модель процесса формирования культуры делового общения 40
2.2 Формирование культуры делового общения посредством работы в системе Интернет 44
2.3 АНАЛИЗ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
БИБЛИОГРАФИЯ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 5

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ…………………... 8
1.1 Подходы современной психологии к управлению эмоциональным состоянием личности 8
1.2 Ведущие компоненты эмоциональной сферы 23
1.3 Роль эмоциональной сферы в социальном общении 29
ВЫВОЛЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 38

ГЛАВА 2. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ПРОБЛЕМ 40
2.1 Причины возникновения эмоционально-личностных проблем 40
2.2 Влияние тревожности личности на деятельность трудового коллектива 50
2.3 Управление стрессовыми ситуациями 53
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 66

ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИСЛЕДОВАНИЕ ВЫРАЖЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ ПРОБЛЕМ И УРОАНЯ ТРЕВОЖНОСТИ В КОЛЛЕКТИВЕ...68

3.1 Диагностика эмоционально-личностных проблем и уровня тревожности в коллективе 68
3.2 Особенности коррекционной работы по снижению эмоционально-личностных проблем и уровня тревожности в коллективе 79

3.3 Анализ результатов эксперимента 83
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ 89

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 92

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 95

ПРИЛОЖЕНИЕ А
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
ПРИЛОЖЕНИЕ В
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Введение 6
1. Научно-теоретические основы развития мыслительных операций детей младшего школьного возраста
1.1 Характеристика мыслительных операций 9
1.2 Особенности развития мышления младших школьников 25
2. Пути развития логического мышления у младших школьников в процессе обучения

2.1 Определение исходного уровня развития мыслительных операций и влияние дидактической игры в формировании логического мышления у младших школьников. 35
2.2 Опытно – экспериментальная работа по развитию
мыслительных операций у младших школьников 40
2.3 Анализ результатов исследования 64
Заключение 72

Список использованной литературы 76