Введение 3
1 Теоретические аспекты гражданского иска в уголовном процессе 7
1.1 Понятие, предмет и основания гражданского иска в уголовном процессе 7
1.2 Значение гражданского иска в уголовном процессе: проблемы терминологии 15
2 Гражданский иск как форма обеспечения защиты субъективных гражданских прав в уголовном процессе 23
2.1 Основные условия предъявления гражданского иска в уголовном процессе 23
2.2 Обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу, относящиеся к гражданскому иску 29
2.3 Процессуальное положение гражданского истца и гражданского ответчика в уголовном судопроизводстве 36
2.4 Судебное рассмотрение и разрешение гражданского иска в уголовном процессе 43
3 Гражданский иск в уголовном процессе: проблемы и перспективы 47
3.1 Проблемы гражданского иска в уголовном судопроизводстве 47
3.2 Предложения по изменению и дополнению уголовно-процессуального законодательства в целях установления норм, обеспечивающих реализацию конституционных прав гражданского истца и ответчика, в ходе уголовного судопроизводства 50
Заключение 55
Список использованной литературы 61

Введение 3
1. Роль инновационных технологий при обучении коммуникативной грамматике английского языка учащихся средней школы 6
1.1. Определение коммуникативной грамматики 6
1.3. Инновационные технологии при обучении коммуникативной грамматике (case-study, метод проектов, ролевые игры) 20
2 Опытно-экспериментальное исследование использования инновационных технологий при обучении коммуникативной грамматике учащихся 6 класса СШ № 5 г. Усть-Каменогорска 34
2.1. Эффективность использования методики case-study при обучении коммуникативной грамматике учащихся 6 класса 34
2.2. Эффективность использования метода проектов в при обучении коммуникативной грамматике учащихся 6 класса 41
2.3. Эффективность использования ролевых игр при обучении коммуникативной грамматике учащихся 6 класса 50
Заключение 61

Введение 6
1 Особенности обучения и контроля знаний по английскому языку в старших классах 9
1.1 Психолого-педагогические особенности обучения старшеклассников 9
1.2 Сущность и функции контроля на уроках английского языка 18
1.3 Виды и формы контроля знаний на уроках английского языка в старших классах 28
2 Разработка и анализ уроков английского языка в старших классах с использованием различных форм контроля 38
2.1 Использование тестового контроля на уроке английского языка в 11 В классе 38
2.2 Самоконтроль на уроке английского языка в 11 классе 49
2.3 Групповой контроль на примере метода проектов в 11 классе 55
Заключение 62
Список использованной литературы 65
Приложения 67

Введение 3
1. Роль инновационных технологий при формировании социальной компетенции при обучении английскому языку учащихся старших классов школы-гимназии № 14 6
1.1 Обучение говорению на английском языке с использованием инновационных технологий для формирования социальной компетенции. 6
1.2 Обучение аудированию на английском языке с использованием мультимедийных технологий для формирования социальной компетенции. 12
1.3 Обучение чтению на английском языке на основе аутентичных текстов для формирования социальной компетенции. 14
1.4 Обучение письму на английском языке на основе деловых писем для формирования социальной компетенции. 18
2. Опытно-экспериментальное исследование формирования социальной компетенции при обучении английского языка учащихся 10 класса. Использование инновационных технологий для формирования социальной компетенции при обучении английскому языку учащихся 10 б класса школы-гимназии №14 24
2.1 Формирование социальной компетенции при обучении аудированию и говорению на английском языке учащихся 10 классов школы-гимназии №14. 24
2.2 Формирование социальной компетенции при обучении чтению на английском языке учащихся 10 классов школы-гимназии №14 с использованием инновационных технологий. 41
2.3 Формирование социальной компетенции при обучении письму на основе деловых писем на английском языке учащихся 10 классов школы-гимназии №14. 48
Заключение 55
Список использованной литературы 58
Приложение А. Анкета для учителей 61
Приложение Б. Анкета для учеников 62
Приложение В. Контрольный срез знаний 63

Введение 3
1. Формирование лингвистической компетенции при обучении английскому языку учащихся старших классов средней школы. 5
1.1 Роль лингвистической компетенции при обучении английскому языку. 5
1.2 Эффективность использования инновационных игровых технологий при обучении английскому языку 13
1.3 Игровые технологии при обучении различным видам речевой деятельности 18
2. Опытно-экспериментальное исследование эффективности использования инновационных игровых технологий для развития лингвистической компетенции при обучении английскому языку учащихся 10 классов СШ № 2 пос. Шортанды. 28
2.1. Эффективность использования инновационных игровых технологий при обучении английскому языку в СШ № 2 пос. Шортанды. 28
2.2. Формирование лингвистической компетенции на основе использования игровых технологий при обучении английскому языку учащихся 10 классов СШ № 2 пос. Шортанды. 44
2.3. Результаты опытно-экспериментального исследования использования инновационных игровых технологий при обучении английскому языку учащихся 10 классов СШ № 2 пос. Шортанды. 51
Заключение 57
Список использованной литературы 61
Приложение А. Анкета для учителей 64
Приложение Б. Анкета для учеников 65
Приложение В. Контрольный срез знаний 66

Введение 3
I. Теория и основные подходы к изучению девиантного поведения уподростков 7
1.1.Общая характеристика и типы девиантного поведения 7
1.2.Условия, причины и факторы возникновения девиантного поведения 13
1.3.Подростковый возраст как фактор риска девиантного поведения 188
II. Методы и методики исследования девиантного поведения учащихся общеобразовательных школ 21
III. Результаты собственных исследований 35
3.1. Интерпретация результатов диагностики учащихся 8х классов 35
3.2 Количественные и качественные характеристики исследования 43
Выводы 57
Заключение 73
Список использованной литературы 76
Приложение 79

ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ НА ПРЕДПРИЯТИИ
1.1 Понятие, сущность и принципы планирования 7
1.2 Основные элементы стратегического планирования 12
1.3 Виды и основные модели стратегического планирования на предприятии 20


2 ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА МЕТОДОЛОГИИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Основные методы сбора и анализа информации 27
2.2 Методы, применяемые в диссертационном исследовании 29

3 АНАЛИЗ ФИНАНСОВОГО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТОО «Павлодарский нефтехимический завод»
3.1 Организационная характеристика деятельности предприятия 34
3.2 Анализ внешней и внутренней среды функционирования компании 39
3.3 Особенности организации стратегического планирования на ТОО «Павлодарский нефтехимический завод» 43

4 РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТОО «Павлодарский нефтехимический завод»
4.1 Анализ перспективных направлений развития предприятия 50
4.2 Мероприятия по совершенствованию стратегического планирования на предприятии ТОО «Павлодарский нефтехимический завод» 55
4.3 Эффективность предлагаемых рекомендаций на основе ключевых показателей эффективности 61

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 73

ВВЕДЕНИЕ 5
1. ГЛАВА ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ 7
1.1 Понятие, экономическая сущность и виды «рисков» 7
1.2 Факторы риска в компании 12
1.3.Методологии и методы управления рисками 14
1.3 Роль Директора по управлению рисками в компании 22
1.4 Модель coso управление рисками в организации 25
1.5 RIMS Модель Зрелости Риск 29
2. ГЛАВА АНАЛИЗ КОРПОРАТИВНОЙ БИЗНЕС-ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ В КОМПАНИИ ТОО «DOSFARM» 35
2.1 Описание деятельности ТОО «Dosfarm» 35
2.2 Анализ управления рисками в деятельности ТОО «Dosfarm» 37
2.2.1 Анализ финансового состояния предприятия 37
2.2.2 Оценка бизнеса и операционных рисков компании 50
2.2.3 PESTанализ компании 59
2.2.4 SWOT-анализ компании 62
2.2.5 Оценка RММ компании 63
2.3 Факторный анализ информационных рисков компании«» 65
3. ГЛАВА АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРОБЛЕМЫ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ КАЗАХСТАНСКИХ КОМПАНИЙ И ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ИХ ЭФФЕКТИВНОСТИ 68
3.1 Сравнение отечественных и международных планов и политики международных рисков, а также их влияние на прибыльность компании 68
3.2 Выявление актуальных проблем системы управления рисками в компании ТОО «Dosfarm» 68
3.3 Эффективность предложений по совершенствованию системы управления рисками Казахстанских компаний и в частности для компании ТОО «Dosfarm» 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ А 73

НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ 3
ОПРЕДЕЛЕНИЯ 4
ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 5
ВВЕДЕНИЕ 6
1 Теоретико-методологические аспекты управления качеством продукции и услуг 9
1.1 Сущность, ключевые понятия и основные показатели качества 9
1.2 Методология управления качеством продукции и услуг 11
2 Анализ системы управления качеством продукции и услуг в ТОО «ВорлдМед» 15
2.1 Организационно-экономическая характеристика ТОО «ВорлдМед» 15
2.2 Анализ финансово-хозяйственной деятельности компании 22
2.3 Исследование и оценка системы управления качеством продукции и услуг ТОО «ВорлдМед» 32
3 Совершенствование системы управления качеством продукции и услуг в ТОО «ВорлдМед» 44
3.1 Применение опыта зарубежных стран в компании по внедрению системного управления качеством 44
Примечание – составлено автором 47
3.2 Разработка мероприятий по повышению качества продукции и услуг в ТОО «ВорлдМед» 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ 3

ОПРЕДЕЛЕНИЯ 4

ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 6

ВВЕДЕНИЕ 7

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РИСК-МЕНЕДЖМЕНТА В БАНКОВСКОЙ СФЕРЕ 11
1.1 Сущность риск-менеджмента и его особенности в банковском секторе 11
1.2 Классификация рисков современных банков 17
1.3 Необходимость снижения уровня рисков в работе банков 22
1.4 Зарубежный опыт организации риск-менеджмента в банках 29

2 АНАЛИЗ УРОВНЯ РИСКОВ В БАНКОВСКОЙ СФЕРЕ НА ПРИМЕРЕ АО АЛЬФА-БАНК 33
2.1 Анализ финансовой деятельности АО ДБ "Альфа-Банк" как основы выявления рисков 33
2.2 Оценка кредитного риска АО ДБ "Альфа-Банк" 40
2.2 Анализ валютных рисков в банках второго уровня 48
2.4 Анализ валютного и кредитного риска с использованием модели VaR 53

3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМА УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ В БАНКАХ ВТОРОГО УРОВНЯ (НА ПРИМЕРЕ АО "АЛЬФА-БАНК") 58
3.1 Современные методы и способы минимизации банковских рисков 58
3.2 Модель оценки кредитного риска 67

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 76