МАЗМҰНЫ

КІРІСПЕ                                                                                                              

I. КӨНЕ ТҮРКІ МОДЕЛІНІҢ ӘЛЕМ ДАМУЫНДАҒЫ ТАБИҒАТЫ: ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ МЕН ЗЕРТТЕУ ТАРИХЫ

1.1 Түркі өркениетіндегі Қазақ зерттеушілерінің еңбектері………….. 8

1.2 Көне түркілердің табиғатты зерттеудегі  Кеңес  кезеңіндегі орыс зерттеушілердің  тарихнамасы …………………………………………… 13

II. КӨНЕ ТҮРКІ МИФОЛОГИЯСЫНДА ТАБИҒАТТЫҢ КӨРІНІСІ

2.1 Тәңірі түркілердің негізгі дүниетанымындағы  Су-Жер әлем туралы көріністерінде… .... 31

2.2 Табиғат құбылыстары – көне түркілердің дәстүрлі мәдениеттің  бейнесі ретінде ……............... 49

III. ТҮРКІ ТІЛДЕС  ХАЛЫҚТАРДЫҢ ТАБИҒАТЫ МЕН МИФТЕРІНІҢ САБАҚТАСТЫҒЫ

3.1 Қазақ және түркі тілдес халықтардың мифологиялық байланысы және сабақтастығы………………………………………………………… 58

3.2 Көне түркілер мифологиясы: ерекшеліктері мен әлемге таралуы………………………………………………………………………78

ҚОРТЫНДЫ………………………………………………………………… 96

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР……………………………………….. 97

КІРІСПЕ...................................................................................................................4-9

1  Қазақ орыс ғалымдары – Ахмет Байтұрсынұлы туралы............................ 10-19

2  Ахмет Байтұрсынұлының фонетикалық еңбектері – түркологиялық зерттеулердің негізі............................................................................................20-27

3          Ахмет Байтұрсынұлының грамматикалық зерттеулерінің жаңашылдығы.....................................................................................................28-38

ҚОРЫТЫНДЫ....................................................................................................39-40

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..................................................41-43

Кіріспе.............................................................................................................................

1.    Алматы облысы, № 8 кәсіптік мектептің оқу - өндірістік сипаттамасы.........

1.1. Кәсіптік мектеп жүйесіндегі оқу орындары жөніндегі жалпы мәліметтер.....

 1.2. Кәсіптік білім беру жүйесі оқу орындарының оқу - өндірістік жұмысына талдау жасау...................................................................................................................

 1.3. Кәсіптік мектептің педагогтарына сипаттама..................................................

 1.4. Кәсіптік мектеп жүйесіндегі оқу орындарының  материалдық-техникалық базасы..............................................................................................................................

 2. Оқу үрдісіндегі «Трактор және трактор және автомобиль» пәніне талдау жасау..............................................................................................................................

 2.1. Оқу жоспарына талдау.........................................................................................

 2.2 Оқу пәндерінің бағдарламасын талдау..............................................................

 2.3 Пәнді оқытуда оқытушының ролі.......................................................................            

2.4 Арнайы пәндер бойынша лабораторияға қойылатын талаптар.........................

2.5. Тақырып бойынша перспективалық-тақырыптық жоспарын құрастыру......

2.6. Білім алушының жұмыс орны.............................................................................

2.7. Өндірістік оқыту шеберінің жұмыс орны...........................................................

2.8.Белгілі бір цикл бойынша  лабораториялық-практикалық сабақтарды оқу құжаттамаларын жасау..............................................................................................

2.9. Сабақтың жоспары мен оның жоспар-кестесін жасау....................................

   2.10. Сабақты жүргізудің әдістемесін жасау.......................................................

2.11. Тақырып бойынша сабақ барысындағы білім алушылардың танымдық іс-әрекетін белсендіруде психолого-педагогикалық тәсілдерін анықтау...................

2.12.. Пәнаралық байланыс........................................................................................

 2.13.Зертханалық-практикалық сабақтарда сабақ жоспарын жасау.......................

2.14.  «Трактор және трактор және автомобильдер» пәнінің II циклы бойынша зертханалық-практикалық сабақтардың сабақ жоспары.........................................

2.15. Кіріспе нұсқасы конспектісінің қысқаша мазмұнын құрастыру.................... 2.16.  «Трактор және трактор және автомобильдер» пәнінен 2 цикл бойынша білім алушылардың жұмыс орнындағы звенолардың орналасу кестесін жасау..

2.17. Жабдықтар, аспаптар және оқу материалдарын жабдықталуы баяндалған жұмыс орындарының  тізімін құрастыру.................................................................

2.18.  Бір жұмыс орнына арналған технологиялық нұсқау картасын құрастыру..

 3.  Еңбек және қоршаған ортаны қорғау шаралары..................................................

 3.1.   Еңбек қорғауды ұйымдастыру..........................................................................

 3.2. Техникалық күйіне қойылатын қауіпсіздік талабы..........................................

КІРІСПЕ

 1         ЖЕРГІЛІКТІ ӨЗІН-ӨЗІ БАСҚАРУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗІ

1.1       Жергілікті өзін-өзі басқару: түсінігі, мақсаты, ұйымдастырылуы.              

1.2       Жергілікті өзін-өзі басқару принциптері мен қызметі.

1.3       Муниципалды басқарудың шет елдік үлгісі  (Германдық үлгі)           

2          ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ ЖЕРГІЛІКТІ  ӨЗІН-ӨЗІ БАСҚАРУДАҒЫ ҰЙЫМДАСТЫРУДЫ ТАЛДАУ(АНАЛИЗ)

2.1       ҚР жергілікті өзін-өзі басқару жүйесінің қысқаша тарихы

2.2       ҚРжергілікті өзін-өзі басқару жүйесінің негізгі мәселесі

2.3       ҚР жергілікті өзін-өзі басқарудың құқықтық негізі.

3          ҚАЗАҚСТАН РЕСБУБЛИКАСЫНДАҒЫ ЖЕРГІЛІКТІ ӨЗІН-ӨЗІ БАСҚАРУДЫҢ БОЛАШАҚ ҮЛГІСІ

3.1       ҚР жергілікті өзін-өзі басқарудың болашақ үлгісі.

3.2       Жергілікті  өзін-өзі басқарудың қаржы-экономикалық негізі

ҚОРЫТЫНДЫ

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

Кіріспе              

1          Қазақстан Республикасында  азаматтық қоғамның даму жолдары

1.1       Азаматтық қоғамның ұғымы, оның құрылымы және функциялары

1.2 Қазақстан Республикасында азаматтық қоғамның қалыптасуы мен дамуы

1.3       Азаматтық қоғамның институттарымен  мемлекеттің арасындағы ара қатынастарының шетелдік тәжірибесі

2          Павлодар облысының үкіметтік емес секторының даму талдауы

2.1       Үкіметтік емес  ұйымдарының қазіргі кездегі жағдайларын  талдау

2.2       Үкіметтік емес сектор дамуының негізгі бағыттары

2.3       Азаматтық қоғам  институттарының және мемлекеттік органдар арасындағы іс әрекеттестіктің мәселелері

3          Азамматтық қоғам институттарының және мемлекеттік органдар әрекеттестіктің механизімдері мен даму жолдары

3.1       Азаматтық қоғам институттарының және  мемлекеттік органдар  арасындағы іс-әрекеттесу құрылымдарының нығайуы

3.2 Азаматтық қоғам институттарының іс әрекетінің құқықтық негізінің жетілдіруі

 3.3 Халықтың жоғары саяси, құқықтық және азаматтық мәдениеті дамыту бойынша ұсыныстар

Қорытынды

Қолданылған әдебиеттер тізімі

Қосымшалар

 КІРІСПЕ...............3

І ЖЕРГІЛІКТІ ӨЗІН-ӨЗІ БАСҚАРУДЫ ЗЕРТТЕУДІҢ

ТЕОРИЯЛЫҚ-МЕТОДОЛОГИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ........6 

1.1 Жергілікті өзін-өзі басқаруды зерттеудің концептуалдық негіздері...............6

1.2 Европа елдеріндегі жергілікті өзін-өзі басқарудың моделдері......11

1.3 ТМД елдеріндегі жергілікті өзін-өзі басқарудың ерекшеліктері...19

ІІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ ЖЕРГІЛІКТІ

ӨЗІН-ӨЗІ БАСҚАРУ ОРГАНДАРЫНЫҢ

ҚАЛЫПТАСУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ..31

2.1 Қазақстан Республикасындағы жергілікті өзін-өзі басқару

органдарының қалыптасуының негізгі бағыттары...............31

2.2 Қазақстан Республикасындағы жергілікті өзін-өзі басқару

органдарының институционализациялануының мәселелері

және мүмкіндіктері...............42

ҚОРЫТЫНДЫ..49

СІЛТЕМЕЛЕР ТІЗІМІ.......51

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ.54

КІРІСПЕ..............

1 МЕМЛЕКЕТТІҢ ӘЛЕУМЕТТІК САЯСАТЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ...

1.1 Мемлекеттің әлеуметтік саясатының мәні мен мазмұны.............

1.2 Мемлекеттің әлеуметтік саясатының шетелдік тәжірибесі..........

2 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ  ӘЛЕУМЕТТІК САЯСАТТЫҢ

ҚАЗІРГІ ЖАҒДАЙЫ..........

2.1 Халықты әлеуметтік қорғаудың негізгі көрсеткіштерін талдау...

2.2Аймақтық әлеуметтік саясатты іске асыру ерекшеліктері............

3 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ ӘЛЕУМЕТТІК САЯСАТ БАҒЫТТАРЫН  ЖЕТІЛДІРУ ЖОЛДАРЫ.......

3.1 Әлеуметтік саясатты іске асыру механизмдерін реттеу шаралары..............

3.2 Мемлекеттің әлеуметтік стандарттарды жетілдіру жолдары......

ҚОРЫТЫНДЫ..

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ....

Кiрiспe           3

1          Қaзaқстaн Кoнституциялық құрылымның тaрихы         6

1.1       Көнe зaмaннaн кeлe жaтқaн Қaзaқстaнның зaң дәстүрi мeн aтa зaңдaры        6

1.2       Қaзaқстaн Кoнституциялық құрылымның пaйдa бoлуы мeн дaмуы   19

2          Қaзaқстaн Кoнституция құрылымның қaйнaр көздeрi   29

2.1       Кeңeс кeзeңiндeгi Кoнституциялaр тaрихтың дeрeк көздeрi рeтiндe   29

2.2       1993, 1995 жылғы Кoнституциялaр eгeмeн Қaзaқстaн тaрихын зeрттeудiң дeрeк көздeрi рeтiндe 42

 Қoрытынды   57

  Қoлдaнылғaн әдeбиeттeр тiзiмi      60

Кіріспе

1.         Алматы обылысы, райымбек ауданы, № 8 кәсіптік  лицейдің   оқу-өндірістік жұмысына қысқаша сипаттама.........................

1.1.      Алматы обылысы, Райымбек ауданы, № 8 кәсіптік лицей жөнінде жалпы мәліметтер…..........................................................

1.2.      Алматы обылысы, Райымбек ауданы, № 8 кәсіптік лицейдің материалдық-техникалық базасы....................................................

1.3.      КТО  жүйесіндегі оқу орындарының оқу-өндірістік

жұмысын  талдау (сипаттама) .........................................................

2.         Компьютерлік   оқыту технологиясы..............................................

2.1.      Педагогикалық технологияның жалпы сипаттамасы...................

2.2.      Компьютерлік оқыту технологияны қолдануға талдау жасау                                           (жүзеге асыру формалары мен жолдары)........................................

2.3.      Трактор және автомобильдер пәнін оқыту кезіндегі оқытушының рөлі..............................................................................

2.4.      Маманның бойында пән бойынша білім, білік және дағды жүйелерінің қалыптасуындағы тақырыптың орны мен мәні.......

3.         Тақырып бойынша оқу – тәрбие процесін жоспарлау (компьютерлік оқыту педагогикалық технология бойынша)

4.         Техника қауіпсіздігі, еңбек қорғау, азаматтық қорғаныс бойынша іс-шаралар және өртке қарсы шаралар. өндіріс эстетикасы.

Жұмыс бойынша қортынды мен ұсыныстар……………………...

Пайдаланған әдебиеттер тізімі…………………………………….

Қосымша 1

КІРІСПЕ

1. ЖҰМЫСБАСТЫЛЫҚ ТЕОРИЯСЫНЫҢ МЕТОДОЛОГИЯЛЫҚ НЕГІЗІ

1.1 Жұмысбастылықтың эволюциясындағы классикалық және қазіргі теориялары 

1.2 Қазақстан Республикасы нарықтық қатынастардағы жұмысбастылық теориясы  

1.3 Қазақстан Республикасындағы жұмысбастылықтың құқықтық негіздері

2. ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЖҰМЫСБАСТЫЛЫҚТЫҢ ЭКОНОМИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ҚҰҚЫҚТЫҚ ДАМУ ДИНАМИКАСЫН ТАЛДАУ

2.1 Қазақстандағы жұмысбастылықтың әлеуметтік-экономикалық дамуын талдау

2.2 Қазақстандағы жұмысбастылықтың құқықтық қамтамасыз етілу деңгейі

2.3 Қазақстандағы жұмыссыздық және жұмысбастылық дамуының жаңа формалары       

3. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ ЖҰМЫСПЕН ҚАМТУДЫ МЕМЕЛЕКЕТТІК РЕТТЕУ

3.1 Қазақстан Республикасындағы жұмыспен қамту саясатындағы  жаңа бағыттар

3.2 Қазақстандағы жұмыспен қамтудың  әлеуметтік-экономикалық қатынастарын мемлекеттік реттеуді жетілдіру

ҚОРЫТЫНДЫ

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ