КІРІСПЕ

I – БӨЛІМ. СӨЙЛЕУ ТІЛІНІҢ ДАМУЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

1.1. Сөйлеу тілінің дамыту ерекшеліктері, жолдары

1.2. Көмекші мектеп оқушыларының сөйлеу тілінің ерекшеліктері

1.3. Сөйлеу тілін дамытудағы халық ауыз әдебиетінің маңызы

II – БӨЛІМ  КӨМЕКШІ МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ СӨЗ ҚОРЫНЫҢ ЖАҒДАЙЫ.

2.1. Зерттеу әдістемесі

2.2. Зерттеу нәтижелері

III – БӨЛІМ    БАЛАЛАР ӘДЕБИЕТІ АРҚЫЛЫ КӨМЕКШІ МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ СӨЗ ҚОРЫН ДАМЫТУДЫҢ ЖОЛДАРЫ

ҚОРТЫНДЫ

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

Кіріспе.................................................................................................................... 8

1.         Алматы аграрлық колледждің оқу-өндірістік жұмысына сипаттама

1.1 Алматы аграрлық колледж жөнінде жалпы мәліметтер.......………….......11

1.2 Аграрлық колледждің материалдық-техникалық базасы............................12

1.3 Колледждің оқу-өндірістік жұмыстарын талдау......................................... 13

2.  Оқытудың инновациялық технологиялары арқылы білім сапасын арттыру

2.1  Педагогикалық технология туралы түсінік................................................  17

2.2  Инновациялық технологиялар ....................................................................  22

2.3  Инновациялық оқыту технологиясы кезіндегі оқытушының ролі........... 24

2.4  Маманда пән бойынша білім, біліктілік және дағды жүйелерінің қалыптасуына тақырыптың орны мен мәні........................................................27

3. «Автокөліктерге техникалық қызмет көрсету» пәні бойынша оқу-тәрбие процесін жоспарлау

3.1 Тақырып бойынша сабақ жоспарының перспективалық-тақырыптық жоспарын жасау ..........................................................................………………..29

3.2  Сабақ жоспарын және жоспар-графикті құру...........……………………...30

3.3 Сабақты өткізу әдістемесі ............................ …………………....38  

3.4 Оқушылардың тақырып бойынша сабақтағы танымдық қызметін белсендірудің тәсілдері……………………………………………...43

3.5 Пәнаралық байланыс………………………………………………45

4.  Еңбек қорғау шаралары................................................................................. 49

Қорытынды………………………………………………………56

Қолданылған әдебиеттер тізімі……………………………………………......  59

Мазмұны

Кіріспе

Реферат

1.  Жамбыл облысы Құлан ауыл шаруашылық  колледжі оқу¬-өндірістік сипаттамасы

1.1 Жамбыл облысы Құлан ауыл шаруашылық колледжі туралы жалпы мәлімет

1.2 Табиғи климаттық және жер жағдайлары

1.3 Колледждің  материалдық - техникалық базасы

1.4 Колледждің оқу - өндірістік жұмысына талдау жасау

2. Методикалық  тарау

2.1 Модульдік оқыту технологиясы

2.1.1 Модульдік оқытудың құрылымы

2.1.2 Қазіргі замандағы педагогикалық технологияларға жалпы сипаттама

2.1.3 Модульдік оқыту технологиясының жалпы сипаттамасы

2.2 Күнтізбелі-сеткалы   кестенің  мүмкіндіктері:

2.3 Оқу  жоспарының  құрылымы:

2.4 Перспективалық-тақырыптық   жоспар

2.5 Пәнаралық байланыс туралы жалпы түсінік

2.6 Пәнаралық байланыстың түрлері:

2.7 «Ауыл  шаруашылық  пәнінен» Астық сепкіштер №1/12 тақырыбының сабақ жоспары

2.8 «Ауыл  шаруашылық  пәнінен» Астық сепкіштер  №1.1/12  тақырыбының сабақ жоспары

2.9 Арнайы пәндерден лабораториялық-практикалық сабақтарды өткізудің жалпы талаптары

2.10 «Ауыл  шаруашылық  пәні»  бойынша   лабораториялық практикалық  сабақтың   жоспары

2.11 Лабораториялық – практикалық сабақтарды өткізуге арналған жалпы методикалық нұсқаулар

2.12 Технологиялық-нұсқау  картасы

3. Еңбек  қорғау  тарауы

3.1 Тракторларды  пайдаланған  кездегі  қауіпсіздік  шаралары

3.2 Ауыл  шаруашылық  машиналарында  жұмыс  істеген кездегі қауіпсіздік  шаралары

3.3 Өртке  қарсы  шаралар

Пайдаланылған  әдебиеттер

Қорытындылар

КІРІСПЕ

І.  «МІНЕЗІНДЕ ҚИЫНДЫҒЫ БАР БАЛА» ТҰЛҒАСЫНЫҢ ПСИХИКАЛЫҚ ДАМУЫНЫҢ ЖАЛПЫ ТЕОРИЯЛЫҚ МАЗМҰНЫ

1.1  «Қиын» балалардың пайда болу себептері және олардың негізгі ерекшеліктері

1.2. Мінез-құлқында  қиындығы  бар оқушыларды  психологиялық тұрғыда талдау

1.3. «Мінезінде қиындығы бар бала»  тұлғасына ықпал ететін факторлар.

ІІ.  МІНЕЗ ҚҰЛҚЫНДА ҚИЫНДЫҒЫ БАР БАЛАЛАРДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН ЭКСПЕРИМЕНТТІК ЗЕРТТЕУ

2.1. Жеткіншек жастағы «қиын» балаларды анықтау  жолдары

2.2. Оқушылардың мінез-құлқындағы қиындықтарды түзету жолдары 

2.3   Зерттеу нәтижелерін жинақтау 

ҚОРЫТЫНДЫ

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

Реферат.......................................................................................................................

Кіріспе.........................................................................................................................

1.         Атырау облысы, Индербор ауданы №5 кәсіптік лицейдің оқу өндірістік сипаттамасы..........................................................................................

      1.1. Оқу орнының  тарихы, жетістіктері.......................................................

      1.2.Табиғи климаттық жағдайы.....................................................................

      1.3.  Кәсіптік мектептің материалдық техникалық базасы......................

      1.4. Кәсіптік білім беру жүйесі оқу орындарының оқу - өндірістік                                                 жұмысына талдау жасау......................................................................

2. Әдістемелік тарау................................................................................................

      2.1. «Ауылшаруашылық машиналары» пәні бойынша күнтізбелік-сеткалық кестені құрастыру...............................................................

      2.2.  Құрылымдық логикалық талқылау.....................................................

      2.3. «Қатараралық өңдеу машиналары» тақырыбы бойынша перспективалық – тақырыптық жоспарын жасау.........................

      2.4. Сабақ жоспарын жасау әдістемесі...........................................................

      2.5. Пәнаралық  байланыс картасын  жасау................................................

      2.6. Лабораториялық ,   практикалық   сабақты   өткізу   әдістемесі  оны  ұйымдастыру.................................................................................

      2.7.Кіріспелік нұсқауға қысқаша мазмұндама жасау................................

      2.8.Жұмыс орындары бойынша оқушылар звеноларын орналастыру кестесін жасау...........................................................................................

      2.9. Жұмыс орындарының оқу материалдары мен құрал сайман,аспаптары, жабдықталған жұмыс орындарының тізімі...

     2.10. Лабораториялық – практикалық техникалық циклына арналған                   технологиялық нұсқау картасын құрастыру әдістемесі..............

      2.11.Берілген кәсіп бойынша тақырыптың оқу процесінде алатын

              орны мен мазмұны....................................................................................

3 Конструкциялық тарау.......................................................................................

      3.1. Арнайы табанды культиватор..................................................................

      3.2. Культиватор тірегінің беріктік есебі.......................................................

4 Еңбек қорғау тарауы...........................................................................................

      4.1. Тракторды  пайдаланған кездегі қауіпсіздік шаралары.....................

      4.2.Ауыл шаруашылық машиналарында жұмыс істеген кездегі   қауіпсіздік шаралары................................................................................

      4.3. Өртке қарсы шаралар................................................................................

      4.4.Техникаларды пайдаланғанда қоршаған ортаны қорғау шаралары...................................................................................................

Қорытынды..............................................................................................................

Пайдаланған әдебиеттер........................................................................................

Кіріспе           3

1 Еңбек нарығының дамуының  экономикалық-құқықтық аспектілері         6

1.1 Еңбек нарығының  мәні,  атқаратын  қызметтері  және  экономикалық - құқықтық реттеу қағидалары            6

1.2  Қазақстан Республикасында еңбек нарығын мемлекеттік реттеу 19

1.3  Еңбекақыны  экономикалық - құқықтық реттеудің  салыстырмалы  тәжірибесінің   халықаралық моделі            22

2 Қазақстанда еңбек нарығының экономикалық - құқықтық реттеудегі дамуын талдау     28

2.1 Еңбек нарығын экономикалық - құқықтық реттеудегi нарықтық экономикалық ерекшеліктеріне қарай  еңбекақы қорын және еңбек нарығын талдау     28

2.2 ҚР  еңбекақы төлеуді оңтайлы экономикалық - құқықтық реттеу    және  жұмыскерлерді ынталандыру            38

2.3 «Еңбек нарығы» пәні туралы  мәліметтер     45

3  Еңбек өнімдiлiгiн жоғарылату мақсаты мен еңбек нарығын талдау мен дамыту мәселелерi      49

Қорытынды   60

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі  62

КІРІСПЕ

І КОНФЛИКТІНІҢ ТҰЛҒА ӘЛЕУМЕТТЕНУІНДЕГІ ТЕОРИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ

1.1. Конфликт түрлері және  оның жалпы сипаттамасы

1.2. Тұлға әлеуметтенуінің психологиялық ерекшеліктері

1.3. Қақтығыс жағдайлардың тұлға әлеуметтенуіндегі психологиялық  маңыздылығы

Бірінші тарау тұжырымы

ІІ ҚАҚТЫҒЫСТЫҢ ТҰЛҒА ӘЛЕУМЕТТЕНУІНЕ ЫҚПАЛЫН  ЭКСПЕРИМЕНТТІК ЗЕРТТЕУ

2.1. Тұлғаның конфлитке түсу деңгейін анықтау 

2.2. Конфликтілі жағдайларды алдын алу, шешу және жою      жолдары 

2.3. Зерттеу  нәтижесін жинақтау

ҚОРЫТЫНДЫ

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

   Реферат   ...........................................................................................................

   Кіріспе    .............................................................................................................

1.         Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданындағы №4-ші кәсіптік мектептің оқу-өндірістік жағдайына қысқаша сипаттама...............................................

1.1.      №4 кәсіптік мектеп жөнінде жалпы мәлімет.............................................

1.2.      Табиғи – климаттық жағдайы.......................................................................

1.3.      № 4 ші кәсіптік мектептің материалдық-техникалық қоры......................

1.4.      Кәсіптік білім беру жүйесі оқу орындарының

оқу - өндірістік жұмысына талдау жасау...........................................................

         2. Методикалық тарау

2.1   «Автомобильдер  құрылысы » пәнінен оқу процесін талдау..................

2.2  Оқу жоспарын талдау...................................................................................

2.3 Маманда пән бойынша білім, білік және дағды жүйелерінің  қалыптасуындағы тақырыптың орны мен мәні...............................................

2.4. Сабақ жоспарын жасау...............................................................................

2.5  Оқушылардың тақырып бойынша сабақтағы танымдық қызметін белсендірудің тәсілдері......................................................................................

2.6 Пәнаралық байланыс кестесі.......................................................................

2.7. Белгілі бір цикл (тапсырма) бойынша лабораториялық-практикалық  сабақтың оқу құжаттары...................................................................................

  2.8. «Автомобильдер құрылысы»—пәні бойынша құрылымдық – логикалық талдау.................................................................................................

2.9. «Автомобильдер құрылысы»—пәні бойынша перспективалы - тақырыптық жоспары.......................................................................................

3. Конструкциялық тарау

3.1. Поршеньді іштен жанатын мотордың жалпы құрылысы және жұмыс істеу тәртібі.......................................................................................................

3.2 Жанғыш қоспа.............................................................................................

4Еңбек қорғау тарауы

4.1 Техника қауіпсіздігі, еңбек қорғау, азаматтық қорғаныс бойынша іс-шаралар және өртке қарсы іс-шаралар. өндіріс эстетикасы................................

Пайдаланылған әдебиеттер..............................................................................  

Қорытындылар ..................................................................................................

Кіріспе....................................................................................................

1.  Оңтүстік Қазақстан облысы, Шардара ауданы №16  кәсіптік лицейінің оқу-өндірістік жұмысына қысқаша сипаттама...

1.1 Оңтүстік Қазақстан облысы, Шардара ауданы  № 16  кәсіптік лицейі туралы жалпы мәліметтер............................................................

1.2 Оңтүстік Қазақстан облысы, Шардара ауданы  № 16  кәсіптік  лицейінің материалдық-техникалық базасы...............................................

1.3 Оңтүстік Қазақстан облысы, Шардара ауданы №16 кәсіптік лицейдің оқу-өндірістік жұмысын талдау...................................................

2. Қазіргі замандағы педагогикалық оқыту технологиялары...

2.1. Оқыту технологиясының жалпы сипаттамасы................................

2.2.  Жобалау әдісі.........................................................................................

2.3. Пәнді оқыту кезіндегі оқытушының ролі.............................................

2.4 Маманда пән бойынша  білім, білік  және дағды жүйелерінің  қалыптасудағы тақырыптың орны мен мәні..............................................

3. Тақырып бойынша оқу-тәрбие процесін жоспарлау (таңдаған педагогикалық технология бойынша) ................................

3.1 «Тракторлар және автомобильдер» пәні бойынша  перспективалық тақырыптық жоспарды жасау .....................................................................

3.2 Сабақтың  жоспарын құру .....................................................................

3.3. Сабақты өткізу әдістемесін жасау.........................................................

3.4 Оқушылардың тақырып бойынша сабақтаға  танымдық қызметін белсендірудің тәсілдерін анықтау...............................................................

3.5. «Двигательдердің жалпы құрылысы» тақырыбы бойынша   пәнаралық байланыс картасын жасау..........................................................

4.  Техника қауіпсіздігі, еңбек қорғау бойынша іс-шаралар және өртке қарсы іс-шаралар...................................................................

4.1 Техника қауіпсіздігі, еңбек қорғау бойынша іс шаралар..............

4.2. Өртке қарсы шаралар

Қорытынды...........................................................................................

Пайдаланылған әдебиеттер .............................................................

Қосымшалар.........................................................................................

Кіріспе

1          Бағалы қағаздар нарығының теориялық негіздері

1.1       Бағалы қағаздар нарығының экономикалық мәні, қызметі, құрылымы

1.2       Бағалы қағаздардың түрлері

1.3       Қор биржасының қызмет ету механизмі

2          Қазақстан Республикасында бағалы қағаздар нарығының қызметін талдау

2.1       Қазақстан Республикасында бағалы қағаздар нарығының қалыптасуы

2.2       Қазақстан Республикасында бағалы қағаздар нарығының құқықтық негіздері

2.3       «Темірбанк» АҚ бағалы қағаздар нарығында қызметі

2.4       Қазақстан Республикасында бағалы қағаздар нарығының дамуы

            Қорытынды

            Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

Қосымшалар