РЕФЕРАТ      2

 КІРІСПЕ       4

1          ФРАЗЕОЛОГИЯЛЫҚ БІРЛІКТЕРДІ САЛҒАСТЫРМАЛЫ ТАЛДАУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗГІДЕРІ           7

1.1       Фразеологиялық бірліктер туралы түсінік және оның қасиеттері        7

1.2      Фразеологиялық бірліктердің топтастырылуы

1.3       Фразеологиялық бірліктерді салыстырмалы, салғастырмалы талдаудың қалыптасуы мен зерттелуі   11

1.4 Қазақ және ағылшын фразеологиялық бірліктерінқұрылымдық, мағыналық ерекшеліктері және оларды топтастыру 28

2          ҚАЗАҚ, АҒЫЛШЫН ТІЛДЕРІНДЕГІ ЖАНУАР АТАУЛАРЫ БАР ФРАЗЕОЛОГИЗМДЕРГЕ САЛҒАСТЫРМАЛЫ ТАЛДАУ    29

2.1       Қазақ және ағылшын тілдеріндегі фразеологиялық бірліктердіңсемантикалық құрылымы            29

2.2       Қазақ және ағылшын тілдеріндегі жануар атаулары бар фразеологиялық теңеулерге салғастырмалы талдау 34

2.3       Қазақ, ағылшын тілдеріндегі жануар атаулары бар фразеологизмдердегі концептілік сипаты       41

2.4 Қазақ және ағылшын тілдеріндегі зоонимдік метафоралар негізінде қалыптасқан  фразеологизмдік бірліктердің  ұлттық-мәдени және танымдық сипаты    50

ҚОРЫТЫНДЫ         53

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ     55

КІРІСПЕ       6

1 ТӘУЕКЕЛ ЖӘНЕ ОНЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ            9

1.1 Тәуекел және оның Құран мен сүннеттегі артықшылығы  9

1.2 Ғалымдардың тәуекел жайында айтқан пікірлері     17

1.3 Тәуекелдің себептерін орындау           22

1.4 Тәуекелдің кедергілері  32

2 ТӘУЕКЕЛДІҢ ТӘРБИЕГЕ ТИГІЗЕТІН ӘСЕРІ          37

2.1 Тәуекелдің адам психикасына тигізетін әсері           37

2.2 Рызық және басқа да дүниелік істерде тәуекелдің маңызы 43

2.3 Тәуекелдің жемістері     51

ҚОРЫТЫНДЫ         60

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ     61

МАЗМҰНЫ

КІРІСПЕ      

І ТАРАУ

ҚАЗАҚ ЖӘНЕ ТҮРКІ ХАЛЫҚТАРЫ ӘДЕБИЕТІНДЕГІ ТҰЛПАР БЕЙНЕСІНІҢ МИФОЛОГИЯЛЫҚ БАСТАУЛАРЫ

 1.1 Жылқы малының шығу тегі   

 1.2 Жылқыға байланысты наным- сенімдер мен салт- дәстүрлер      

ІІ ТАРАУ

ҚАЗАҚ АҢЫЗ-ӘҢГІМЕЛЕРІНДЕ ТҰЛПАР БЕЙНЕСІНІҢ СОМДАЛУЫ

2.1       Батырлар жырындағы тұлпарлар образы

2.2 Тұлпар туралы шығармалардың көркемдігі  

Қорытынды   .

Пайдаланған әдебиеттер тізімі       

МАЗМҰНЫ

КІРІСПЕ

1. КӨРКЕМ МӘТІН ТАЛДАУДЫҢ ЛИНГВИСТИКАЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

1.1       Мәтіннің зерттелуі және ерекшеліктері

1.2       Көркем мәтінді талдау жолдары

1.3 Б. Соқпақбаев шығармашылығы

2. ҚАЛАМГЕР ШЫҒАРМАЛАРЫНДАҒЫ КӨРКЕМДЕУ ТӘСІЛДЕРІ

2.1 Мақал-мәтел, фразеологизмдерді қолдану ерекшеліктері

2.2 Теңеу, метафора, метонимия, эпитеттердің қолданысы

3. ЖАЗУШЫ ШЫҒАРМАЛАРЫНЫҢ ТІЛДІК ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

3.1 Б.Соқпақбаев шығармаларындағы баяндау стилінің ерекшеліктері

3.2 Б.Соқпақбаев шығармаларындағы кейіпкер тілі

ҚОРЫТЫНДЫ

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР

РЕФЕРАТ      2

КІРІСПЕ       5

1          AҒЫЛШЫН ТIЛIНДEГI МАҚАЛ-МӘТЕЛДEPДIҢ ТEOPИЯЛЫҚ CИПAТЫ МEН ТҮPЛEPI   

1.1  Мақал-мәтелдeрдің aғылшын тіліндe зeрттeлуі   9

1.2  Мақал-мәтелдeрдің  фрaзeологизмдeрдeн aйырмaшылығы

1.3  Ағылшын мақал-мәтелдерінің пайда болу ерекшеліктері         15

2          AҒЫЛШЫН  МАҚАЛ-МӘТЕЛДEРІНІҢ  ҚҰРЫЛЫМДЫҚ, МAҒЫНAЛЫҚ EРEКШEЛІКТEРІ           

2.1       Ағылшын  мақал-мәтелдeрінің этнолингвиcтикaлық cипaты  25

2.2       Ағылшын мақал-мәтелдeрін құрылымдық жәнe ceмaнтикaлық топтacтыру 33

2.3       Aғылшын  мақал-мәтелдeрінің ceмaнтикaлық cипaты  39

2.4       Aғылшын мақал-мәтелдeрінің құрылымдық eрeкшeліктeрі 45

ҚОРЫТЫНДЫ         56

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ     58

МАЗМҰНЫ

КІРІСПЕ                                                                                                              

I. КӨНЕ ТҮРКІ МОДЕЛІНІҢ ӘЛЕМ ДАМУЫНДАҒЫ ТАБИҒАТЫ: ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ МЕН ЗЕРТТЕУ ТАРИХЫ

1.1 Түркі өркениетіндегі Қазақ зерттеушілерінің еңбектері………….. 8

1.2 Көне түркілердің табиғатты зерттеудегі  Кеңес  кезеңіндегі орыс зерттеушілердің  тарихнамасы …………………………………………… 13

II. КӨНЕ ТҮРКІ МИФОЛОГИЯСЫНДА ТАБИҒАТТЫҢ КӨРІНІСІ

2.1 Тәңірі түркілердің негізгі дүниетанымындағы  Су-Жер әлем туралы көріністерінде… .... 31

2.2 Табиғат құбылыстары – көне түркілердің дәстүрлі мәдениеттің  бейнесі ретінде ……............... 49

III. ТҮРКІ ТІЛДЕС  ХАЛЫҚТАРДЫҢ ТАБИҒАТЫ МЕН МИФТЕРІНІҢ САБАҚТАСТЫҒЫ

3.1 Қазақ және түркі тілдес халықтардың мифологиялық байланысы және сабақтастығы………………………………………………………… 58

3.2 Көне түркілер мифологиясы: ерекшеліктері мен әлемге таралуы………………………………………………………………………78

ҚОРТЫНДЫ………………………………………………………………… 96

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР……………………………………….. 97

КІРІСПЕ...................................................................................................................4-9

1  Қазақ орыс ғалымдары – Ахмет Байтұрсынұлы туралы............................ 10-19

2  Ахмет Байтұрсынұлының фонетикалық еңбектері – түркологиялық зерттеулердің негізі............................................................................................20-27

3          Ахмет Байтұрсынұлының грамматикалық зерттеулерінің жаңашылдығы.....................................................................................................28-38

ҚОРЫТЫНДЫ....................................................................................................39-40

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..................................................41-43

         Кіріспе    3
1    Тәуелсіздік үшін күрес    6

1.1 Тәуелсіздіктің құқықтық негіздері    6

1.2 Тәуелсіздікті тұғырландыру  18
2    Қазақстанның құқықтық негіздерінің қалыптасуы:      Тұтастық пен тұрақтылық кепілі  26

2.1 Ел тәуелсіздігінің тарихи құжаттары  26
3    ҚР тәуелсіздігіне 20 жыл  463.1 Тәуелсіздіктің саяси құқықтық негіздері  46

3.2 Бейбітшілік пен жасампаздықтың 20 жылы  58   

Қорытынды  69

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі  71

Кіріспе.............................................................................................................................

1.    Алматы облысы, № 8 кәсіптік мектептің оқу - өндірістік сипаттамасы.........

1.1. Кәсіптік мектеп жүйесіндегі оқу орындары жөніндегі жалпы мәліметтер.....

 1.2. Кәсіптік білім беру жүйесі оқу орындарының оқу - өндірістік жұмысына талдау жасау...................................................................................................................

 1.3. Кәсіптік мектептің педагогтарына сипаттама..................................................

 1.4. Кәсіптік мектеп жүйесіндегі оқу орындарының  материалдық-техникалық базасы..............................................................................................................................

 2. Оқу үрдісіндегі «Трактор және трактор және автомобиль» пәніне талдау жасау..............................................................................................................................

 2.1. Оқу жоспарына талдау.........................................................................................

 2.2 Оқу пәндерінің бағдарламасын талдау..............................................................

 2.3 Пәнді оқытуда оқытушының ролі.......................................................................            

2.4 Арнайы пәндер бойынша лабораторияға қойылатын талаптар.........................

2.5. Тақырып бойынша перспективалық-тақырыптық жоспарын құрастыру......

2.6. Білім алушының жұмыс орны.............................................................................

2.7. Өндірістік оқыту шеберінің жұмыс орны...........................................................

2.8.Белгілі бір цикл бойынша  лабораториялық-практикалық сабақтарды оқу құжаттамаларын жасау..............................................................................................

2.9. Сабақтың жоспары мен оның жоспар-кестесін жасау....................................

   2.10. Сабақты жүргізудің әдістемесін жасау.......................................................

2.11. Тақырып бойынша сабақ барысындағы білім алушылардың танымдық іс-әрекетін белсендіруде психолого-педагогикалық тәсілдерін анықтау...................

2.12.. Пәнаралық байланыс........................................................................................

 2.13.Зертханалық-практикалық сабақтарда сабақ жоспарын жасау.......................

2.14.  «Трактор және трактор және автомобильдер» пәнінің II циклы бойынша зертханалық-практикалық сабақтардың сабақ жоспары.........................................

2.15. Кіріспе нұсқасы конспектісінің қысқаша мазмұнын құрастыру.................... 2.16.  «Трактор және трактор және автомобильдер» пәнінен 2 цикл бойынша білім алушылардың жұмыс орнындағы звенолардың орналасу кестесін жасау..

2.17. Жабдықтар, аспаптар және оқу материалдарын жабдықталуы баяндалған жұмыс орындарының  тізімін құрастыру.................................................................

2.18.  Бір жұмыс орнына арналған технологиялық нұсқау картасын құрастыру..

 3.  Еңбек және қоршаған ортаны қорғау шаралары..................................................

 3.1.   Еңбек қорғауды ұйымдастыру..........................................................................

 3.2. Техникалық күйіне қойылатын қауіпсіздік талабы..........................................

КІРІСПЕ

 1         ЖЕРГІЛІКТІ ӨЗІН-ӨЗІ БАСҚАРУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗІ

1.1       Жергілікті өзін-өзі басқару: түсінігі, мақсаты, ұйымдастырылуы.              

1.2       Жергілікті өзін-өзі басқару принциптері мен қызметі.

1.3       Муниципалды басқарудың шет елдік үлгісі  (Германдық үлгі)           

2          ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ ЖЕРГІЛІКТІ  ӨЗІН-ӨЗІ БАСҚАРУДАҒЫ ҰЙЫМДАСТЫРУДЫ ТАЛДАУ(АНАЛИЗ)

2.1       ҚР жергілікті өзін-өзі басқару жүйесінің қысқаша тарихы

2.2       ҚРжергілікті өзін-өзі басқару жүйесінің негізгі мәселесі

2.3       ҚР жергілікті өзін-өзі басқарудың құқықтық негізі.

3          ҚАЗАҚСТАН РЕСБУБЛИКАСЫНДАҒЫ ЖЕРГІЛІКТІ ӨЗІН-ӨЗІ БАСҚАРУДЫҢ БОЛАШАҚ ҮЛГІСІ

3.1       ҚР жергілікті өзін-өзі басқарудың болашақ үлгісі.

3.2       Жергілікті  өзін-өзі басқарудың қаржы-экономикалық негізі

ҚОРЫТЫНДЫ

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ