КIРIСПЕ ........................................................................................................... 3
1. “АДАМТАНУ” ПӘНIН ОҚЫТУДЫҢ АКТИВТI ФОРМАЛАРЫ МЕН ӘДIСТЕРI .................................................................................................... 7
1.1 Пәндi оқытудың активтi формалары мен әдiстерi бойынша жарық көрген әдебиеттерге шолу ................................................................... 7
1.2 Пәндi оқытудың активтi формалары мен әдiстерiнiң мәнi ............. 8
1.3 Сабақтардың типтері мен түрлері ......................................................... 13
2. “АДАМТАНУ” ПӘНIН ОҚЫТУДЫҢ АКТИВТI ФОРМАЛАРЫ МЕН ӘДIСТЕРIН ПАЙДАЛАНУ ...................................................................... 33
2.1 Пәндi оқытудың активтi формалары мен әдiстерiне сабақтар ......33
2.2 Сыныптан тыс жұмыстарда пәннен экскурсиялар түрлері ............... 46
ҚОРЫТЫНДЫ ................................................................................................. 53
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ................................................... 55
КІРІСПЕ
1 ӘДЕБИ ШОЛУ
1.1 Дәрілік өсімдіктер туралы жалпы шолу
1.2 Алынған зерзаттың – Tanacetum vulgare L. дәрілік өсімдігінің ботаникалық зерттелуі және құрамындағы биологиялық белсенді заттары
1.3 Tanacetum vulgare L. өсімдігінің фармакопиялық және шаруашылықтағы маңызы
2 ӨСІМДІКТІҢ ӨСУ ОРТАСЫНЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ-ГЕОГРАФИЯЛЫҚ СИПАТЫ
2.1 Ауа-райы
2.2 Топырақ жамылғысы
3 ЗЕРТТЕУ НЫСАНАСЫ ЖӘНЕ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ
3.1 Алынған түрдің ботаникалық–морфологиялық сипаттамасы
3.2 Морфологиялық және анатомиялық зерттеу әдістері
4 ЗЕРТТЕУ НӘТИЖЕЛЕРІ
4.1 Tanacetum vulgare L. өсімдігінің онтогенезіндегі вегетативтік мүшелерінің морфологиялық ерекшеліктері
4.2 Tanacetum vulgare L. өсімдігінің онтогенезіндегі вегетативтік мүшелерінің анатомиялық ерекшеліктері
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
КІРІСПЕ
1 ӘДЕБИ ШОЛУ
1.1 Төтенше жағдай алдын алу және жою шараларды талдау
1.2 Төтенше жағдайдағы логистика қолдану
1.3 Төтенше жағдайдағы логистиканың ерекшелігі
1.4 Төтенше жағдайдағы материалды ағыстар ұғымы және олардың параметрі
1.5 Төтенше жағдайдың саңылаулы материалдық ағыс маңыздылығын анықтау
2 ЖҰМЫСТЫҢ ӘДІСТЕРІ МЕН НЫСАНДАРЫ
2.1 Экстраполяция әдісі
2.2 «Жедел әрекет ету» әдісі
2.2 Төтенше жағдайды басқару әдісі
2.3 Жұмыс нысандары
3 ЭКСПЕРИМЕНТ НӘТИЖЕЛЕРІ ЖӘНЕ ОЛАРДЫ ТАЛДАУ
3.1 Құлан ауылындағы жер сілкініс оқиғасын және жүргізілген шараларды талдау
3.2 Жер сілкінісі кезінде құтқарушылардың әрекет ету уақытын сараптау
3.3 Құлан ауылында болған жер сілкінісітің логистикалық функциясын құру.
3.4 Құлан ауылындағы жер сілкінісі кезінде төтенше жағдай фазаларының шығынын салыстыру
3.5 Дәстүрлі тәсіл негізінде Алматы қаласының 8 баллдық жер сілкінісін болжау
3.6 Логистикалық интегралдық жүйесі бойынша Алматы қаласының жер сілкіністін болжау
ҚОРЫТЫНДЫ
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
КІРІСПЕ 8
1 ӘДЕБИ ШОЛУ 9
1.1 Мұнай және оның химиялық құрамы 9
1.2 Мұнайдың температуралық қасиеттері 11
1.3 Қазақстанның мұнай кен орындары 12
1.4 Қазақстанның мұнай өңдеу зауыттары 14
1.5 “ПетроКазахстан Ойл Продактстың” мұнай тасымалдауда және қоршаған ортаны қорғау бойынша Қазақстанда алатын орны 17
1.6 “ПетроКазахстан Ойл Продактстың” мұнай өңдеу көрсеткіші 18
1.7 Химиялық қауіпті обьектілердің өрт және жарылысқа қауіптілік категориясы. 20
1.8 Мұнай өндірісінің өрт қауіптілігі 21
1.9 Мұнай өндірісіндегі өрт-жарылыс көздері 23
1.10 Жарылысқа қауіпті заттаp 24
1.11 Өрт сөндіру құралдары 26
2 ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ 28
2.1 “ПетроКазахстан Ойл Продактс” қауіпсіздік географиясы 28
2.2 Мұнай өңдеу зауытындағы цехтардың сипаттамасы 28
2.3 Жарылысқа қауіпті заттар тізімі және қауіпті заттарды сақтау әдістері 30
2.4 Газдардан сынама алу әдістері 37
2.5 Газдарды анықтаудың экспресс әдісі 37
2.6 Газдарды анықтаудың лабораториялық әдісі 38
2.7 Газдарды анықтаудың үздіксіз әдісі 40
2.8 Цехтардағы өрт сөндіру құралдарылдарының сипатталуы. 41
2.9 Жарылыс қауіпін есептеу формулалары 43
3.1 Қазақстандағы өндірістік апаттан келетін зардаптарды талдау 47
3.3 Цехтардың өрт-жарылыс қауіптілігін бағалау 52
3.4 Зауыттың цехтарындағы қауіпті заттардың мөлшерін анықтау 53
3.5 Қауіпті газдардың мөлшерлерін талдау және өндіріс орындарындағы жарылыс қаупін төмендету 57
ҚОРЫТЫНДЫ 63
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 64
Кіріспе 3
1 Баланы отбасында тәрбиелеудің теориялық негіздері 6
1.1 Баланың отбасында тәрбиелеудің құқықтық-әлеуметтік негіздері, отбасында бала құқықтарын іске асыру 6
1.2 Баланың отбасында тәрбиелеуде ата-аналардың құқықтық жауапкершілігі 18
2 Мектептің отбасында бала тәрбиесінде алатын орнын талдау 29
2.1 Мектептің ата-аналармен бала тәрбиесіне қатысты құқықтық іс шараларды мазмұны, негізгі бағыттары 29
2.2 Ата аналар жиналысы - отбасында бала тәрбиесін әлеуметтік-құқықтық реттеудің құралы ретінде 36
2.3 Ата аналармен балалардың қарым қатынастарының ерекшелігін анықтау және оларды түзету шаралары 47
Қорытынды 57
Қолданылған әдебиеттер тізімі 60
Кіріспе
1 Отбасы зерттеудің теориясы мен әдіснамасы
1.1 Отбасының әлеуметтік мәні мен қоғамдағы қызметі
1.2 Отбасының әлеуметтік институт ретінде тарихи дамуының эволюциясы мен отбасы түрлері
1.3 Қазақстандық отбасын танудың теориялық бастаулары
2 Қазақстанда отбасы – неке қатынастарының дамуы мен қалыптасу динамикасы
2.1 ҚР отбасы-неке қатынастарын реттейтін әлеуметтік-құқықтық негіздері
2.2 ҚР отбасының әлеуметтік-экономикалық жағдайы
2.3 Отбасының өзекті мәселері мен даму тенденциялары
3 Отбасымен жүргізілетін әлеуметтік жұмыс
3.1 Мемлекеттің әлеуметтік саясаты және отбасыларды қорғау мәселелері
3.2 Павлодар облысында отбасылармен әлеуметтік жұмыс жүргізу жұмыстарына талдау жасау
3.3 «Отбасы құқығы» тақырыбы бойынша сабақ әзірлемесі
Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі59
КІРІСПЕ.................................................................................................................3
1 ҰЛТТЫҚ ЭКОНОМИКА ДАМУЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.............................................................................................................5
1.1 Ұлттық экономика: негізгі нәтижелері және оның өлшемі......................5
1.2 Ұлттық экономика құрылымы және оның өлшемі.....................................12
1.3 Мемлекеттің қоғам өміріндегі әлеуметтік-экономикалық жағдайларын реттеу.....................................................................................................................18
2 ҚАЗАҚСТАН ҰЛТТЫҚ ШАРУАШЫЛЫҚТЫҢ ДАМУЫ ЖӘНЕ ҚҰҚЫҚТЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ...............................................................................23
2.1 Ұлттық экономика дамуының стратегиялық басымдылықтары................23
2.2 Ұлттық экономиканың бәсекелестік қабілетін арттыру.............................32
2.3 Қазақстан Республикасының Конституциясы – ұлттық экономика дамуының іргетасы...............................................................................................40
ҚОРЫТЫНДЫ......................................................................................................50
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ....................................................52
ҚОСЫМШАЛАР
КІРІСПЕ
Бірінші бөлім. ОҚУ ҮРДІСІНДЕ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
1.1. Отандық және шетелдік ғалымдардың шетел тілін оқытуда жаңа технологияларды қолдануы жайында зерттеулері
1.2. Оқу үрдісінде пайдаланылатын тиімді жаңа технологиялардың іріктелінуі
1.3 Шет тілін сабағында компьютерлік бағдарламалармен жұмыс істеудің мазмұны
Екінші бөлім. ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕПТЕРДЕ ШЕТ ТІЛІН ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯМЕН ОҚЫТУ ЖОЛДАРЫ
2.1. Шетел тілін оқытуда жаңа технологиялардың қолдану әдістемесі
2.2. Жаңа технологияларды пайдалану арқылы оқушылардың шетел тіліндегі біліктіліктерін дамыту
2.3. Жалпы білім беретін мектептерде шет тілін жаңа технологиямен оқыту жолдарын тәжірбие түрінде тексеру
2.3.1. Жалпы білім беретін мектептерде шет тілін жаңа технологиямен оқыту жолдарын тәжірбиенің қорытындылары
ҚОРЫТЫНДЫ
КІРІСПЕ
І ТАРАУ. МӘДЕНИЕТАРАЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСҚА ҮЙРЕТУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.
1.1 Мәдениетаралық қарым-қатынастың психологиялық негіздері.
1.2 Мәдениетаралық қарым-қатынастың лингвистикалық негіздері.
І-ші тарау бойынша қорытынды.
II ТАРАУ. МӘДЕНИЕТАРАЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТЫ ҮЙРЕТУДЕ ЛИНГВОЕЛТАНЫМДЫҚ АҚПАРАТТАРДЫ ҚОЛДАНУ.
2.1 Лингвоелтанымдық ақпараттарға сипаттама
2.2 Лингвоелтанымдық ақпараттарды қолдану
II тарау бойынша қорытынды
III ТАРАУ. ТӘЖІРИБЕЛІК ОҚЫТУ ЖҰМЫСЫ
3.1 Тәжірибелік оқыту жұмысының ғылыми болжамы мен міндеттері.
III тарау бойынша қорытынды
ҚОРЫТЫНДЫ
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
APPENDIX
Кіріспе 3
1 Қазақстан Республикасының конституциялық саясаты 6
1.1 Конституциялық саясатының түсінігі және мәні 6
1.2 Қазақстан республикасының конституциялық саясатының негізгі бағыттары 10
2 Конституциялық реформалар – тәуелсіздігіміздің негізгі қозғаушы күші 20
2.1 Құқықтық мемлекеттің түсінігі мен мазмұны 20
2.2 Билікті бөлу концепциясының қайнар көзі және оның қазіргі кезеңдегі түрлері 25
2.3 Конституциялық реформалар - құқықтық мемлекетке өту жолы 28
3 Президенттің конституциялық реформалары және Қазақстаның саяси – құқықтық дамуы 32
3.1 Қазақстан Республикасының Конституциясы және Қазақстан Республикасы Президентінің құқықтық мәртебесі 32
3.2 Қазақстан Республикасы Президентінің 1998 ж. және 2007 ж., 2011ж. толықтырулар мен өзгертулерден кейінгі өкілеттіктері 36
3.3 Конституциялық реформаларды жүзеге асыруда Конституциялық
Кеңестің атқарған рөлі 45
Қорытынды 55
Пайдаланған әдебиеттер тізімі