КІРІСПЕ ............................................................................................................... 3

ІІ. НЕГІЗГІ БӨЛІМ
1. Денсаулық салауатты өмір салты түсінігінің негізгі мәні........................................................................................................................... 5
2. Жасөспірімдердің бойында салауаттық өмір салтын қалыптастырудың әдістемелері .......................................................................................................... 15

3. Жасөспірімдердің зиянды әдеттерден сақтандырудың алдын алу шаралары............................................................................................................... 24

ІV. ҚОРЫТЫНДЫ............................................................................................ 27

V. ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТЕР ТІЗІМІ...................................................29

КІРІСПЕ ............................................................................................................... 3

ІІ. НЕГІЗГІ БӨЛІМ
1. Денсаулық салауатты өмір салты түсінігінің негізгі мәні........................................................................................................................... 5
2. Жасөспірімдердің бойында салауаттық өмір салтын қалыптастырудың әдістемелері .......................................................................................................... 15

3. Жасөспірімдердің зиянды әдеттерден сақтандырудың алдын алу шаралары............................................................................................................... 24

ІV. ҚОРЫТЫНДЫ............................................................................................ 27

V. ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТЕР ТІЗІМІ...................................................29

І Кіріспе
ІІ Негізгі бөлім
1. Сұлтанмахмұт Торайғыров романдары мен өлеңдерінің психологиялық – теориялық мәні.
1.1. «Қамар сұлу» романындағы жеке тұлғаның ролі.
1.2. Қамар кейпіндегі қазақ қызының психологиялық бейнесі.
І ТАРАУҒА ҚОРЫТЫНДЫ
2. Сұлтанмахмұт Торайғыров романдары мен өлеңдерінің іс-тәжірибиесіндегі маңызы.
2.1. Бұрынғы және қазіргі Қамар сұлудың психологиялық бейнесі.
2.2. «Шығамын тірі болсам, адам болып» шығарамасы арқылы жеке тұлғаның ерік – жігерін дамыту.

ІІ ТАРАУҒА ҚОРЫТЫНДЫ

ҚОСЫМША

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР

КІРІСПЕ.................................................................................................................3

I бөлім Психология ғылымының ғылым ретіндегі методологиялық
негізінің қарастырылуы
1.1 Психологияның методологиялық негізі туралы кәзіргі кездегі
болмысы........................................................................................................
1.2 Психологияның зеерттеудің объектілеріне жалпы қойылатын талаптар мен зерттеу әдістерінің жіктелуі...............................................................................

ІІ бөлім ПСИХОЛГИЯ ҒЫЛЫМЫНЫҢ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ МЕН САЛАЛАРЫН АНЫҚТАУ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ.

2.1 Тәжірибелік (эксперимент) әдістері және қосалқы әдістердің
түрлерімен зерттеу жұмыстарды ұйымдастыру..............................................23

2.3.Қазіргі замандағы психологияның салаларын анықтау
жұмыстары ...........................................................................................................28

ҚОРЫТЫНДЫ...........................................................................................................34

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ....................................................................36

КІРІСПЕ.............................................................................................................................

І. ТАРАУ. ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІНЕ ЖАЛПЫ СИПАТТАМА.

1.1.Қазіргі кезеңдегі психологияның міндеттері мен оның ғылымыдар
жүйесіндегі алатынн орны.....................................................................................

1.2. Психологиялық зерттеудің обьективтілігіне жалпы қойылатын
талаптар...............................................................................................................

1.3. Психологиялық зерттеу әдістерінің жіктелуі..............................................

ІІ. ТАРАУ. ПСИХОЛГИЯ ҒЫЛЫМЫНЫҢ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ МЕН САЛАЛАРЫН АНЫҚТАУ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ.

2.1. Психикалық процестерді зерттеуге арналған тәжірибелік
(эксперимент) әдістері.......................................................................................

2.2. Психикалық процестерді зерттеуге арналған қосалқы әдістердің
түрлерімен зерттеу жұмыстарды ұйымдастыру..............................................

2.3.Қазіргі замандағы психологияның салаларын анықтау
жұмыстары .........................................................................................................

2.4. Психология салаларынына жасалған бағдарламаның оқу процесіндегі
қолдану жұмыстарының ерекшеліктері ............................................................

ҚОРЫТЫНДЫ..........................................................................................................

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ............................................................

КІРІСПЕ.............................................................................................................................

І. ТАРАУ. ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІНЕ ЖАЛПЫ СИПАТТАМА.

1.1.Қазіргі кезеңдегі психологияның міндеттері мен оның ғылымыдар
жүйесіндегі алатынн орны.....................................................................................

1.2. Психологиялық зерттеудің обьективтілігіне жалпы қойылатын
талаптар...............................................................................................................

1.3. Психологиялық зерттеу әдістерінің жіктелуі..............................................

ІІ. ТАРАУ. ПСИХОЛГИЯ ҒЫЛЫМЫНЫҢ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ МЕН САЛАЛАРЫН АНЫҚТАУ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ.

2.1. Психикалық процестерді зерттеуге арналған тәжірибелік
(эксперимент) әдістері.......................................................................................

2.2. Психикалық процестерді зерттеуге арналған қосалқы әдістердің
түрлерімен зерттеу жұмыстарды ұйымдастыру..............................................

2.3.Қазіргі замандағы психологияның салаларын анықтау
жұмыстары .........................................................................................................

2.4. Психология салаларынына жасалған бағдарламаның оқу процесіндегі
қолдану жұмыстарының ерекшеліктері ............................................................

ҚОРЫТЫНДЫ..........................................................................................................

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ............................................................

КІРІСПЕ..............................................................................................................3

І. ТАРАУ. ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІНЕ ЖАЛПЫ СИПАТТАМА.

1.1.Қазіргі кезеңдегі психологияның міндеттері мен оның ғылымдар
жүйесіндегі алатын орны.........................................................................7

1.2. Психологиялық зерттеудің обьективтілігіне жалпы қойылатын
талаптар..................................................................................................12

1.3. Психологиялық зерттеу әдістерінің жіктелуі...............................15

ІІ. ТАРАУ. ПСИХОЛГИЯ ҒЫЛЫМЫНЫҢ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ МЕН САЛАЛАРЫН АНЫҚТАУ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ.

2.1. Психикалық процестерді зерттеуге арналған тәжірибелік
(эксперимент) әдістері.........................................................................17

2.2. Психикалық процестерді зерттеуге арналған қосалқы әдістердің түрлерімен зерттеу жұмыстарды ұйымдастыру...........................................23

2.3.Қазіргі замандағы психологияның салаларын анықтау
жұмыстары ........................................................................................................28

ҚОРЫТЫНДЫ................................................................................................34

ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..................................................36

Кіріспе.....................................................................................3

Негізгі бөлім

Тарау I. Өтпелі кезеңдегі психикалық процестердің даму сатылары
I.1 Өтпелі кезеңдегі психикалық процестердің ішіндегі қабылдау мен сөйлеуге жалпы сипаттама...............................................................5-7
I.2 Ғалымдардың жасөспірімдердің ел процесін зерттеулері........8-11
I.3 Өтпелі кезеңде ырықты және ырықсыз зейіннің дамуы............12-14

Тарау II. Өтпелі кезеңдегі жасөспірімдердің психикалық қасиеттерінің өзгеруі
II.1 Өтпелі кезеңдегі нетерия мен афазияның пайда болу себептері..........................................................................................15-18
II.2 Жасөспірімдік шақта шизофренияның көрініс беруінің негізгі белгілері..........................................................................................19-22

Қорытынды.....................................................................................23

Пайдаланылған әдебиеттер..........................................................24

Қосымшалар..................................................................................25-27

Кіріспе......................................................................................................................3

І Бөлім Психика мен сананың негізгі түрлері мен қасиеттерінің ерекшеліктері мен физиологиялық негіздері

1.1 Психика мен сананың негізгі түрлері мен қасиеттері................................... 4
1.2 Психика мен сананың негізгі ерекшеліктері...................................................5
1.3 Психика мен сананың физиологиялық негіздері .........................................10

ІІ Бөлім Психика мен сананың негізгі типтік айырмашылықтары

2.1 Психика мен сананың айырмашылықтары .................................................14
2.2 Жануарлар мен психиканың түрлері............................................................17
2.3 Жануарлар мен адам психикасындағы айырмашылықтар .....................28

ІІІ Қорытынды.....................................................................................................31

IV Пайдаланылған әдебиеттер тізімі ..............................................................32

Қосымшалар.........................................................................................................33

Кіріспе..................................................................................................................3
Негізгі бөлім.
І ТАРАУ.
І. Бөлім. Ж.Пиаженің зерттеулері баланың сөйлеуі мен ойлауы
1.1. Баланың ойлау мәселесін сапалық тұрғыда қою..................................4-10
1.2. Ж.Пиаженің теориясындағы баланың
ойлауының эгоцентрлік сипаты ..................................................................10-12
1.3. Бала эгоцентризмнің тұжырымдасы.....................................................13-15
ІІ. ТАРАУ. Пиаже зерттеуіндегі мәліметтер эгоцентрлік сөйлеу...........15-18
2.1. Әлеуметтік сөйлеуден бөлінген эгоцентрлік сөйлеу........................19-33
Қорынынды.........................................................................................................34
Қолданылған әдебиеттер ..................................................................................35
Қосымшалар